最好的早教是言傳身教，這個期間的寶寶處於語言爆發期，可以和寶寶儘可能多的引導交流，說盡可能長一些的句子，把寶寶當大人來交流，時間久了，寶寶也會說出很多你意想不到的話，如果想讓孩子接觸外語，最好是父母也一起參與，有互動，孩子才會有興趣，可以接住影片，卡片，聲頻，做互動遊戲的方式讓孩子加深印象，這個期間可以多帶寶寶出門認識小盆友，對性格，認知，交流都有很大的幫助，還有一些益智類玩具，如積木，識字卡，貼圖畫，養成睡前給孩子講故事的習慣，都是非常好的，其實培養寶寶的前提是父母得認可，並且幫助寶寶堅持下去，需要時間和耐心，以上是我自己總結的一些體會吧，希望對您有幫助，我家寶寶現在每天晚上會自己選讀什麼故事書，這是我非常欣慰的，成長不應該是拔苗助長，而應該是潤物細無聲，幫助寶寶自由生長

對於2歲左右的孩子（男孩或者女孩）都差不多，程老師認為可以從以下兩個方面進行鍛鍊：

對於這個年齡段的孩子需要鍛鍊體腦的平衡性，尤其是部分運動神經。所以在這個年齡段的孩子需要做一些體腦平衡訓練的運動。這裡大致說幾個有意思的訓練：

青蛙跳：這個主要訓練腿部肌肉以及平衡能力；

運輸車：孩子用手平端著乒乓球拍，將乒乓球放在乒乓球拍上，快速從房間的一端走向另外一端。這個主要是鍛鍊孩子的平衡能力和手部的控制能力；

障礙跑：將凳子（最好是圓凳）在家中無規則擺放，然後讓孩子試著在裡面快速走動，儘量不要碰到凳子，這個主要是鍛鍊孩子的識別能力以及空間感知能力。

踮腳尖：踮著腳尖，保持平衡站立10次，每次保持3秒或3秒以上。這個主要鍛鍊腿部肌肉及平衡能力。

這個時候的孩子基本的語言功能是沒有問題的，家長需要增強的是孩子的表達能力訓練，在這個年齡需要家長在和孩子進行交流的過程中經常使用一些疊詞，比如“紅彤彤”、“綠油油”之類，同時引導孩子對一些顏色或者實物發表看法，最好用自己的語言能夠將自己的看法表達出來。

但由於這個階段孩子的表達能力還相對較弱，在進行過程中，家長需要有足夠的耐心。同樣，家長需要加強和孩子之間的溝通和交流，經常給孩子講故事的家庭，孩子往往表達能力會比其他家庭的孩子會強一些。

這個年齡的孩子可以進行一些初步的大腦訓練，加強孩子的大腦活性和對字詞形象的認知。

採用的方式也是多種多樣，其中最常見的一種方式就是閃卡訓練。家長可以帶領孩子做常見的數字卡、簡單的字卡或者實物卡訓練，增強孩子對數的認知、字形的認知以及實物的認知，在進行完實物卡認知後，進行相應的填色練習，都是很好地鍛鍊孩子大腦的方法。

我家寶寶和你家寶寶差不多大，他的在家早教日常是:

畫畫，兒歌，繪本，手指謠，拼接類玩具（磁力片，水管積木，木積木，樂高等），觀察小昆蟲等等，還有幫忙做簡單的家務，如疊衣服。

畫畫啟蒙，

我有買美樂手指畫，美樂蠟筆，水粉，水彩顏料。美樂真的很好，容易清理，操作力強。我讓孩子在洗手間的牆壁畫，畫完直接開水沖走，下次再畫。小孩子不在乎畫了什麼，只在乎畫畫的過程。

兒歌啟蒙，

我會放輪流著英文兒歌，中文兒歌，粵語兒歌，有時候也會放節奏感強的搖滾，看他喜歡。

經典的英語啟蒙兒歌的線上播放地址如下：

Wee Sing ＝〉 http://sina.lt/fZMZ My very first mother goose ＝〉 http://sina.lt/fZNa Super Simple Songs ＝〉 http://sina.lt/fZNb Little baby bum ＝〉 http://sina.lt/fZNc Dave & Ava ＝〉 http://sina.lt/fZNe 如果大家需要影片連結，記得留言告訴我，我看看需求大不大再整理影片的連結哈。

繪本啟蒙，

他最喜歡的是小熊寶寶，十四隻老鼠，宮西達也，五味太郎，中川宏貴，波西和皮普。

強烈推薦小熊寶寶，孩子自己收拾玩具，玩公共設施要排隊，見人要打招呼，這些都是得益於小熊寶寶。這套書有一個魔力之處，它會引起孩子的從眾心理，然後默默的把那些技能吸收過來。

玩具啟蒙，

他喜歡汽車，火車，以及各種各樣的車。他會把玩具拼好，然後，想象開著各種各樣的車在路上跑。。。。

如果孩子喜歡其他主題，家長也可以給孩子提供相應的玩具，引導孩子玩。比如，公主主題，過家家主題。

小昆蟲啟蒙

我家孩子天生害怕昆蟲，這個基因隨媽媽我。。。但是孩子爸爸一點都不怕。為了讓孩子對昆蟲不再那麼牴觸，我們經常去樓頂或者公園捉昆蟲，裝到礦泉水瓶子裡，給孩子觀察，現在孩子偶爾也可以用手摸一摸金龜子什麼的。有一次，我們捉了一隻毛毛蟲，經過化繭成蝶的過程，最後變成小蝴蝶。

家務啟蒙

孩子偶爾做做家務，是非常好的事情。收衣服時，我會把衣服疊成長條，然後讓孩子幫忙捲起來。孩子的能力不夠，如果把整件衣服給孩子疊，只怕會敗孩子的興，因為太難了，所以我都會先把衣服疊成長方形，最後卷衣服的動作讓孩子來完成。

另外，如果家裡附近有其他的孩子，帶孩子出去找同伴玩，解放家長的同時，還可以鍛鍊孩子的社交能力。

這個時期的寶寶的獨立意識逐漸增強，願意去嘗試自己不會的事物，如果阻止她，會用哭鬧來表示抗議；對物體的所有權有強烈的佔有慾，什麼東西都是“我”的，如果去拿，會用行動表示憤怒；對所有的未知事物都表現出濃厚的興趣。

那麼，怎麼對他們進行早教呢？我們可以在他們能力範圍之內，給予孩子們嘗試的機會。比如，在做家務的時候，可以讓他們看看，告訴“我在做××”“寶寶能幫媽媽做××嗎？”鼓勵做一些力所能及的事，培養他們動作協調性和感受成功的快樂。提供操作材料，一起動手，家長不要過多幹預，讓他們自己摸索。

多帶孩子外出和同齡人在一起玩耍，幫助她瞭解還有好多和她一樣的寶寶，在玩耍中學會合作、謙讓、互助、友好。可以提前帶孩子到幼兒園去看看玩玩，瞭解幼兒園一起生活常規，家中對孩子吃飯、解便、午睡等行為習慣進行培養，以便孩子以後能很快適應新環境。

在知識學習方面，可以買一些繪本，和他們一起看書講故事，請孩子先講講看到了什麼？在做什麼？是什麼表情？發展他們的觀察力、想象力、語言表達能力、記憶力等。