首先，認識一下作者吧！作者是法國著名兒童文學作家—菲利普•勒歇梅爾。《會寫信的荷蘭豬》使他於2013年獲得了“比利時青少年圖書獎”，而且此書還入選了法國小學必讀書目。這本書共有10封信，例如：《狐狸寫給母雞的信》、《螞蟻寫給蟻后的信》、《一隻想要改名的荷蘭豬》等等。總而言之，這本書是以信為主線，以動物間的爭鬥或者傾訴為脈絡，為我們呈現了10個栩栩如生的故事。每封信都突出了動物的特點，寫法既童趣又科普，非常適合我們小孩子讀。 作者在這本書的開頭就給我一個大驚喜，第一篇是《狐狸給母雞的信》。
可善良的母雞哪裡會想那麼多！狐狸不僅自己親自前往，還邀請親戚黃鼠狼來一起協助他幹掉所有的雞。故事裡狐狸不僅吃了全部的雞，還再次寫信用同樣的手段邀請鵝夫人。看到這裡，我捧甚感悲涼。一方面，我很欣賞作者的創作思路；另一方面，為母雞和鵝的“簡單、相信、照著做，不思考，不拒絕”的智商感到痛心。如果我是一個部落的首領，我一定要養成三思而後行的習慣，以此，保全家族。接下來，我介紹印象比較深的《一隻想要改名的荷蘭豬》。看題目一路瞭然，主角當然是荷蘭豬啦！可他長得明明很像一隻老鼠，但是卻被取名為荷蘭豬，因此他非常不認命。於是，他寫了一封信給詞典的主編—艾克多·貝拉米先生。信中他語氣堅定地要求主編為他更名。可是艾克多·貝拉米先生根本不在意這件事情，感覺這是一個笑話！可是。故事的結尾主編竟然同意了。那麼，聰明的荷蘭豬究竟是怎樣威脅艾克多先生的呢？其實啊，荷蘭豬做了充足的功課呢！荷蘭豬抓住了主編的一個秘密：主編的真名裡又個字的讀音很像“屁”，所以他一直使用藝名。而這個秘密竟然被改名心切的荷蘭豬給知道了。最後，荷蘭豬讓主編給自己改名叫“嘟嘟”。
首先，認識一下作者吧！作者是法國著名兒童文學作家—菲利普•勒歇梅爾。《會寫信的荷蘭豬》使他於2013年獲得了“比利時青少年圖書獎”，而且此書還入選了法國小學必讀書目。這本書共有10封信，例如：《狐狸寫給母雞的信》、《螞蟻寫給蟻后的信》、《一隻想要改名的荷蘭豬》等等。總而言之，這本書是以信為主線，以動物間的爭鬥或者傾訴為脈絡，為我們呈現了10個栩栩如生的故事。每封信都突出了動物的特點，寫法既童趣又科普，非常適合我們小孩子讀。 作者在這本書的開頭就給我一個大驚喜，第一篇是《狐狸給母雞的信》。
可善良的母雞哪裡會想那麼多！狐狸不僅自己親自前往，還邀請親戚黃鼠狼來一起協助他幹掉所有的雞。故事裡狐狸不僅吃了全部的雞，還再次寫信用同樣的手段邀請鵝夫人。看到這裡，我捧甚感悲涼。一方面，我很欣賞作者的創作思路；另一方面，為母雞和鵝的“簡單、相信、照著做，不思考，不拒絕”的智商感到痛心。如果我是一個部落的首領，我一定要養成三思而後行的習慣，以此，保全家族。接下來，我介紹印象比較深的《一隻想要改名的荷蘭豬》。看題目一路瞭然，主角當然是荷蘭豬啦！可他長得明明很像一隻老鼠，但是卻被取名為荷蘭豬，因此他非常不認命。於是，他寫了一封信給詞典的主編—艾克多·貝拉米先生。信中他語氣堅定地要求主編為他更名。可是艾克多·貝拉米先生根本不在意這件事情，感覺這是一個笑話！可是。故事的結尾主編竟然同意了。那麼，聰明的荷蘭豬究竟是怎樣威脅艾克多先生的呢？其實啊，荷蘭豬做了充足的功課呢！荷蘭豬抓住了主編的一個秘密：主編的真名裡又個字的讀音很像“屁”，所以他一直使用藝名。而這個秘密竟然被改名心切的荷蘭豬給知道了。最後，荷蘭豬讓主編給自己改名叫“嘟嘟”。