目前來看，其實智慧手機對於高中生學習影響還是相當大的，原因就在於3G網路時代，其實筆者在高中生涯的時候就已經受到不少的影響，更何況如今的智慧手機以及4G網路已經將手機變成了一個移動終端，所能看到的和所能使用的圓圓要豐富更多。

與此同時，即便對於高中生來說不玩遊戲，但如今的資訊流產品以及短影片等等也是非常耗費時間的，而且這型別的產品有一個亮點功能，那就是短時間高頻率的刺激使用者。

所以對於高中生來說，顯然沒有很強的自制力，同時對於很多事情也比較好奇，難免就會陷入到無法自拔的這種狀況，或者說會陷入到一種浪費時間的迴圈機制中。

從各個方面來說對於高中學生來說，最主要的還是應該把重心放在學習上，而不是使用智慧手機，我們說任何事情都是一把雙刃劍，並不能說智慧手機就完全沒有好處，而是說適當的使用或者說家庭家長的嚴厲管制，才能夠讓高中生有比較良性的使用機制。

比如相關的新聞資訊，同時包括相關的科技產品的一些變化，這些還是需要讓高中生了解並且參與進去，但過度的使用顯然會影響學習，這是必然的。

相信大家都知道智慧手機給我們帶來的便利，也深刻體驗到了這些便利，然而在高中生到底需不需要，應不應該帶智慧手機，智慧手機對高中生的學習有沒有影響，危害有多大這些問題上眾口不一。

我覺得要分情況來看待：

一、利大於害

任何事物的存在都有其合理性，也有其兩面性，是處於一種動態變化的過程中，高中生以學業為重，理應專注學習，少受其他無關因素的干擾，在這種情況下，咋一看，智慧手機可能帶來不好的影響，其實不然，如果我們能夠很好的利用智慧手機，那麼可以說是百利而無一害。

比如：

1.背單詞

英語學習是高中非常重要的一門課程，而英語的基礎是單詞，要義是語法，核心是成句。所以單詞也成為了學習中的重中之重，目前有多背單詞的APP可以在空閒時間用來學習。比如百詞斬就是一款非常易用的APP，APP的載體就是智慧手機，所以我認為在這個方面是有利的。

2.查難點

有些時候上課的時間畢竟有限，我們普通人很難在短短的課堂時間完成課目的學習和理解，這樣當我們做題的時候如果遇到不懂的地方，在老師不在身邊的情況下，也可以透過手機來查詢相應的答案，得到滿意的答覆。

3.放鬆身心

高中學習難免存在不自由、苦悶的現象，而這種現狀短時間內也很難改變，這樣就導致了一部分同學厭學、逃學、甚至棄學的情況出現，如果在這個時候，我們有一部智慧手機，可以在上面聊聊天，聽聽歌，玩遊戲也可以做到很好的調節作用。待狀態調整好之後，再開始學習會事半功倍。這也是有利的體現。

二、害大於利

1.危害身心健康

高中生正處於一個塑型期，需要很好的引導和教育，智慧手機可以上網。網路上面的資訊數量龐雜，也充斥著大量的對青少年身心發育不良的資訊，如果不能加以正確引導，勢必會使孩子誤入歧途，得不償失。

2.影響孩子學業

好多高中生的自控能力比較差，而網路上的誘惑又很多，小的方面，聊天、打遊戲等會佔用時間，導致分心，影響學業，大的方面，不健康小說、圖片、影片等也會對孩子造成不可估量的影響，還有一些網路借貸，甚至裸貸最後逼得早早輟學的新聞也屢見不鮮，這樣的情況是百害而無一利。

3.增加家庭負擔

有些孩子家庭情況本就比較拮据，購買智慧手機會給家庭帶來一定的經濟壓力，同時每個月的話費也是一筆不小的開支，給本就貧困的家庭雪上加霜，這也是不好的一方面。

4.容易失管失控

好多高中生在有了手機以後，凡是圍著手機轉，吃飯看手機，睡覺看手機，和家人的溝通少了，和手機親密接觸的多了，有些話給陌生人說，而不給家人說，這樣容易給孩子造成心理缺位，容易走向極端。

這個問題提得好。高中生正值學習關鍵時段，學好了，升入大學繼續讀書；退步了，有可能前功盡棄，斷送美好前程。高中生用智慧手機應理性選擇，適可而止。這要看個人自我控制能力強弱，強者，該用時則用，不該用時關閉不用。弱者，就不一定把持住分寸，一但養成貪玩手機壞習慣，寶貴的時間浪費在過度玩手機上，耽誤了學習，耽誤了升學，耽誤了大好青春前程，得不償失，後悔莫及。

隨著科學日益發達，高科技產品已經成為人們日常生活的一部分，而人們隨身攜帶的手機也在改變著生活習慣。從某種角度來看，手機作為人們的交流工具，既可以節約溝通成本，節省溝通時間，還能提高人們辦事效率。然而，現在越來越多的家長都給孩子購買了手機，因而也常常看到很多學生的手機總是手不離身的情景。由於中小學生的自制力不強，導致他們在手機上網與遊戲中遲遲不可收心。

如果讓孩子偶爾接觸一些手機新事物，這對孩子的成長能起到良性的促進作用。而如果孩子長期沉迷於遊戲中，這對孩子的學習成績肯定會受到影響。而如果孩子透過手機聊天，誤交損友，這對孩子自身的生命及財產安全也有著一定的危害。 除此之外，當手機成為孩子重要的交流媒介時，他們就會自主減少面對面交流的機會，從而導致越來越多的孩子性格變得孤僻、怯懦與偏執。近來有專家研究表明，愛發簡訊的青少年，思考問題難以深入，凡事急於求結果，性格比同齡人更衝動。常用手機上的聯想輸入功能發簡訊，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響他們的思考方式。

現在大多數智慧手機，都是觸控式螢幕的，孩子操作時，只要用手觸控式螢幕幕就行，這樣可能會對孩子手指的敏感度、靈活性造成影響，“操作手機，只需要一兩個手指，其他手指的靈活性就降低了。”還有，長時間接觸那些絢麗的畫面，孩子習慣了從畫面中獲取所要的內容，而對於今後要學習的文字，會產生規避心理，形成閱讀障礙。同樣它也不免存在著對我們身體危害的因素，醫學專家認為，手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸，就很容易引發病變。青少年使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學的傑勒德·凱都博士警告說，手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。

所以，作為青少年的家長，需重視起孩子對手機的使用情況，減少孩子對手機的使用時間，避免孩子對手機產生過多的依賴性。要儘量多要多花點時間陪陪孩子，給孩子真正的溫暖。多與孩子進行交流，瞭解孩子的思想動向。多讓孩子接觸新鮮事物，以同樣輕鬆但積極的娛樂方式逐步代替自已的手機世界。如運動專案、旅遊等，然後再逐步轉移到學習上去。