主題教育開展以來，應急管理部堅持大事大抓，聚焦主題主線，將“四項重點措施”貫穿始終、統籌推進。圍繞主題教育列出的8個方面突出問題，對各類問題積弊大起底、大清倉，採取發放調查問卷、召開座談會、談心談話等方式，梳理了16個方面39項“問題清單”，切實做到既問診把脈查病灶，又對症下藥開良方。據統計，各級共發放調查問卷近6萬份，召開各層級座談會近2000次，徵集意見建議近8000條，列出問題3000餘條，制定規章制度近400個。

應急管理部黨組堅持邊學邊改、立查立改、即知即改，將“改”字貫穿到底，專門成立專項整治工作小組，著眼“當前改”和“長久立”，確定了“三個一批”的整改目標，研究制定了《應急管理部黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》和《應急管理部黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，紮實推進專項整治工作落實。應急管理部黨組對應急管理系統抓好整改落實提出明確要求，目前，92家單位全部列出了問題清單、建立了專項整治臺賬，列出專項整治問題1548條，已整改落實606條。

作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實踐成果，應急管理部黨組制定印發《應急管理部黨組成員履行加強黨的政治建設責任的規定》，對部系統各級黨組織加強黨的政治建設提出明確要求。《規定》從旗幟鮮明講政治、堅定政治信仰、嚴明政治紀律、強化政治擔當、增強政治本領、嚴肅政治生活、涵養政治生態、永葆政治本色、鍛造過硬作風、落實政治責任等十個方面對部黨組成員履行加強黨的政治建設責任提出要求，強調要充分發揮部黨組成員示範表率作用，踐行“一個帶頭、三個表率”，建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模範機關。

為整治形式主義、官僚主義，解決基層負擔層層加重，文山會海突出、檢查考核過多、調研不深不細的問題，應急管理部制定《改進作風服務基層若干措施》，其中明確全年發文和會議同比減少30%以上；整合省級政府安全生產、消防安全考核巡查；以深化消防執法改革為契機，全面推行“雙隨機一公開”等內容，透過15項措施的全面推開施行，最大限度地服務群眾、服務企業、服務社會，為人民群眾提供更加充實、更有保障、更可持續的獲得感、幸福感、安全感。

這是搬自網路

教育類問題太多了，平時遇到的教育教學中的問題，家庭教育中的問題，社會教育類的問題，國家層面的教育政策類的問題等等，都可以稱之為教育類問題。

當然還有針對行業的主題教育，比如警民和諧的社群教育。

針對消防安全的，知識講座等！

針對老年人空巢老人防止摔跤獨居注意事項的安全和情感教育

針對青春期少年兒童的心理健康教育

針對醫療急救緊急救援主題型別教育

像我之前參加預防青少年犯罪主題健康教育問題主題講座

學雷鋒公益型別講座

…………

一般主題教育根據不同時間截點不同人群制定，大多數以政治教育為目的，起到教育和呼籲的意義。

主題教育是指影響人的身心發展的、有主題、有目的性的教育活動。針對不同的領域不同的時間段都有不同的主題教育問題，比如：

針對幼兒園的語言領域主題教育問題，針對廣大群眾的防火安全教育問題等等。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標。將這12字總要求貫穿全過程，是確保此次主題教育取得紮實成效的基本保證，必須予以準確把握。

總體要求是“守初心、擔使命、找差距、抓落實”。

目標任務是“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”。

重點措施是“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”。

主題教育本身要注重實際效果，解決實質問題。那麼，開展這次主題教育，有哪些主要工作安排呢？

1.原原本本自學。學習黨的十九大報告和黨章，學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，學習習近平總書記關於本地區本領域工作的重要講話和指示精神。

2.集中學習研討。各級領導班子集中安排一週時間，採取黨委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，列出專題，交流研討。

3.開展專題教育。開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，注重學習運用攻堅克難的典型案例，增強學習的針對性、實效性和感染力。

4.深入開展調研。縣處級以上領導班子成員要圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，圍繞解決本地區本部門本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打好三大攻堅戰、應對和化解各種風險挑戰等進行調研，把調研成果轉化為解決問題的具體行動。

5.講授專題黨課。領導班子成員要在學習調研基礎上講專題黨課，主要負責同志帶頭講，其他班子成員到分管領域或基層單位講。黨課要突出針對性。

6.廣泛聽取意見。結合調查研究，透過多種方式，充分聽取工作服務物件、基層黨員群眾對領導班子、領導幹部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。上級黨組織要結合巡視巡察、幹部考察、工作考核等情況，對下級單位領導班子和班子成員提出意見。

7.認真檢視反思。黨員領導幹部要聯絡思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，並明確努力方向。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。

8.抓好整改落實。要堅持邊學邊查邊改，結合調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，列出清單，逐項整改。紮實開展專項整治，認真落實整改措施，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改。

9.召開專題民主生活會。主題教育結束前，縣處級以上領導班子要召開專題民主生活會，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯絡整改落實情況，紅臉出汗，認真開展批評和自我批評。

以上是列舉主題教育的一些主要工作安排，要結合實際，創造性開展工作，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。

主題教育是指影響人的身心發展的、有主題、有目的性的教育活動。針對不同的領域不同的時間段都有不同的主題教育問題，比如：

針對幼兒園的語言領域主題教育問題，針對廣大群眾的防火安全教育問題等等。