這樣做成何體統

老師和學生的關係，是教養和被教養的關係。男學生向女老師求婚超越了倫理，成何體統？

從圖片中可以看出，男學生可能是某高校的學生。學生的任務就是要集中精力好好學習，完成自己的學習任務。向自己的老師求婚無異於晚輩向長輩求婚，是不符合倫理道德的荒唐之舉。更何況公然打出橫幅，要讓全天下人個個皆知，更是不能容許的。也許有人會拿法國總統馬克龍說事。十五歲的馬克龍上學時愛上了自己三十九歲的班主任，最終兩人結成了夫妻。但是我們要知道法國是法國，中國是中國，國情有所不同。再說馬克龍當年也不可能在學校大門口打出求愛橫幅，人為製造轟動事件，干擾學校的教學秩序。

我個人認為對這樣的學生要認真加以教育並作出必要的懲處。不能讓他們擾亂了學校的教學秩序，敗壞了校園內的良好風氣。

求偶，漢語詞彙，指追求異性，尋求配偶。動物求偶，雄性有的要跳舞或是舞動美麗的翅膀等來表現自己，求得異性的喜愛；也即是用形體的誘惑力來感動對方，博得異性的歡愛，與之交歡！

從圖片上看，似乎是男學生攔住女老師的車，然後求婚。女老師只好下車交涉。

處在青春期的少年愛慕自己青春美滿又知性的老師是一件非常正常的事情。

從圖片上看該校學生是要穿校服的，女生應該也是穿同樣的校服，衣服寬鬆而且區分不出男女。身邊都是這樣的同學，突然冒出一個穿著時尚又魅力四射的小姐姐，男生的目光都會被她吸引。如果這個女老師又特別關心學生，男學生會更加喜歡她，一般這種喜歡都被藏在心底，隨著時光的流逝成為一段回憶。但是問題中的男生特別大膽，他不但心中喜歡，還向女老師求婚。

可能是他在家庭中非常缺愛，老師關心他，他誤以為這是愛情，因為從來沒有人對他這麼好。他非常想要留住這份情感，所以想到求婚並付諸行動。

學生思想太單純，覺得我喜歡就要表達，絲毫不考慮對方的感受，也不考慮父母和身邊人的感受。一個還沒有自食其力的學生向老師求婚，在成年人看來很可笑。他用什麼養活自己和妻子，以後如何生活可能他從沒想過，他只顧著簡單粗暴地表達自己的感受。

這件事我覺得現在不宜太早下結論，後面主要看女老師如何引導學生，把這種荷爾蒙轉化為為理想奮鬥的力量，男生就會成長許多。最終成為一個勇敢成熟的男子漢。

這個問題有點嚴肅，當今又是非常敏感的話題。

我以為首先要分清楚這是什麼學校，高中或是大學情況完全不同。

若是高中生，多數是男生向年輕美女教師。處於青春期的高中生來說，對異性仰慕深深吸引純屬很正常，但是，高中又是人生中最重要的轉折點，正值豆蔻年華，屬於努力，奮鬥，而不是談情說愛，偶爾有此想法，也應理智。

但如發生在大學，尤其是大 學高年級學生，可以考慮。因為大學生已成年了，考慮問題全面了，我個人認為可行。

愛就要大膽的說出來。但是從照片上看男主角應該是一位高中生。這就有些不合適了。

社會在發展，人的思想也在轉變。記得我上學的時候，大學生談戀愛都是偷偷摸摸，生怕被抓到。到了90後高中生談戀愛已經很普遍。再到現在，初中生，甚至小學生都開始談戀愛。

首先這是社會風氣導致，現在的孩子人生觀受到影響。認為這樣就是長大，就是成熟。

針對這位同學的舉動，我們在有包容心的同時還要對孩子進行正確的指引。

首先：影響不好，中學生公然在校園內扯條幅，向老師示愛，說明學校管理不規範，導致學生有了錯誤的價值觀，倫理道德指向也出現了偏差。

其次：如何引導青春期的孩子亟待解決。一位女教師，關心孩子，青春期的孩子很容易產生愛意。這位教師可以和他單獨談談話，不打擊孩子的前提下，讓他有正確的人生觀。

第三：學校可以適當出臺懲戒不文明現象的校規，以此來約束孩子的不合適行為。

第四：社會導向應該積極正面，宣揚青春自由的同時，要多宣傳有禮有度。

這件事如果是學生想當網紅、想炒作，那應該讚賞這個學生的勇氣，但是如果真的是墜入愛河，那隻能說明這個學生的智商是硬傷。

處在青春期的少年愛慕自己青春美滿又知性的老師是一件非常正常的事情。但是敢於公開求愛目無倫理就不正常了。

首先，根據倫理道德觀念，老師和學生之間有明顯的身份界限，“師生戀”是絕不容許的，同時也被納入不道德的範疇。否則也不會有神鵰俠侶中小龍女和楊過那段曲折的愛情故事。

其次，影響不好，中學生公然在校園內扯條幅，向老師示愛，說明學校管理不規範，導致學生有了錯誤的價值觀，倫理道德指向也出現了偏差。

可能是他在家庭中非常缺愛，老師關心他，他誤以為這是愛情，因為從來沒有人對他這麼好。他非常想要留住這份情感，所以想到求婚並付諸行動。

無論怎樣這種行為都是幼稚無知的。雖然說膽大勇敢、敢愛敢恨對一個人的成長是利大於弊的，但是這種思想行動用錯地方就會適得其反。

一個人活著，並不是只為自己活著，愛一個人也不能不考慮其他人的想法，你這樣做，父母會有多傷心，而且愛一個人如果沒有物質保障，自己都養活不了，前途沒有，憑什麼去愛，這根本不是愛，是害一個人。

這件事情女老師自然不會同意，關鍵在於老師如何引導學生，把這種荷爾蒙轉化為為理想奮鬥的力量。

站在現在這個社會角度看這事，我覺得很正常，也是個美好的事，每個人都有愛的權力，我為他的勇氣點贊，至少他敢把自己內心光明正大的表達出來，這點很重要，他做了他想做的事，很多人是不敢嘗試的，這事成不成功並不重要了，至少以後就少了個後悔的事；對於老師，應該慎重處理這件事情，即要把自己的想法表達出來，也不能把學生幼小的心靈增加傷口，處理這事需要藝術，老師，口下留情。

怎麼說了，我覺得這個問題在這個年代，是很正常的事情。我覺得會很激動，會很刺激，再說沒有人規定學生不能與老師談戀愛，不能向老師求婚。

在不影響學生學習，老師發展前途下，師生戀愛，有時候還能促進和激發兩人的潛能，互學互進，更能互相鼓勵，而且學生向老師求婚在學校，也許他只是想紀念他愛情萌芽的地方，他覺得這個地方有一定的意義，才做出這樣的決定，也是想讓其他的熟人為他見證這聖神的一刻，再說了為愛情瘋狂一次又有何妨了。最起碼努力了，以為也會為當年的瘋狂而回憶，多美好，結局也就不重要了。

正常啊，誰都有追求愛情的權利，甚至超越了倫理，道德，年齡，但是本人還是覺得門當戶對的好，因為這樣才符合人類正常社會的觀念，門當戶對才能讓人類更好的發展。