自閉症也是人為判定，每個人都有這種情況的。孩子有這樣的傾向也是正常的，要多鼓勵，不要指責，批評。

找到他喜歡的，擅長的遊戲，活動多去參與，慢慢養成習慣，就會淡化自閉感覺，也會願意更多的交流，表達自己的想法了。

自閉症是將自己的內心世界封閉，與外界隔絕，拒絕與外界交流，行為刻板，缺乏情感反應，有語言障礙。

產生的原因：1，從小生活單調，缺少對世界的認知和引導，只能反覆重複動作來進行自我刺激，漸漸失去對外界的興趣。2，家庭紛爭，父母經常當著孩子面吵架，發生爭執或是父母對孩子過於嚴厲，缺乏家庭溫暖導致孩子心裡壓力大，負擔過重，變的內向。3，不排除有遺傳因素。

建議：積極的與孩子交流、溝通，認知新鮮事物，培養他的興趣，嘗試做不同喜愛的事情，引導孩子去認識這個世界，平時多鼓勵，多表揚，讓孩子試著接受這個世界的人和事物。一定要耐心，小孩子的世界都是比較純真的，只要加以正確的鼓勵和引導，相信很快就會走出來。

有自閉症孩子的家長，可能會多年都走在認識自閉症，學習新療法，包容及接納的道路上。

曾在媒體上看到一位自閉症兒童母親的自述，字裡行間流露出照顧有自閉症的女兒的心酸，她幾乎心力交瘁，而外人是難以理解的。

這位媽媽比其他母親需要付出更多的時間，更多關懷和耐性。否則，很容易發生意外。

她的一番說話，正代表著眾多自閉症兒童父母和家人的感受。

何況，有時偶爾的疏忽，會被別人責備成疏於照顧。

父母或親屬，對待自閉症兒童應該是選則有效積極的治療方法。目前有實驗證明成效的是行為治療。

學校如果收自閉症的孩子讀書，就要在學校和班級普及自閉症的知識，讓其他同學理解孩子，幫助孩子。如果學校工作做的好，自閉症孩子通常會被同齡人善待，在小學和初中段，尤其如此。

如果是同齡人面對自閉症兒童，多理解，多包容，儘自己的力量幫助他就行，當然能懂點自閉症知識更好。

自閉症孩子的世界跟正常孩子不一樣，包括大腦的運用，身體的控制，甚至聲帶發出的聲音。

包容他們，接受他們，關心他們，讓他們覺得自己是被接受的人，就是普通人給他們最大的善意。

自閉症，又稱為孤獨症。是一種嚴重的神經發展障礙。通常的表現為一、語言障礙，言語少，不會表達自己的意願和情緒，通常用尖叫和哭鬧來表達。二是交往困難。對待父母和親近的人也很冷漠，不會和其他人交往，封閉在自己的世界中。三是興趣狹窄，行為刻板。孩子跟普通的孩子相比，缺少對周圍事物的好奇心，只專注於自己的一兩件事情。行為方式簡單，且重複。四是智力發展遲緩。這樣的孩子智力水平與普通孩子相比，智力水平低下。很多生活事物都無法獨立去完成。自閉症是由遺傳和一些疾病所引起的。

有了對這個病症的正確認識，我們才能正確對待這樣的孩子。

首先，要充分理解和尊重孩子。自閉症孩子也是“天使”，他們只不過是被折斷了翅膀的天使。生活中，對這類孩子多點理解和關注，多點照顧。對患病的孩子的父母，也能夠給予理解和支援。讓他們能夠戰勝病症帶來的痛苦。自閉症的孩子，需要到專門的學校去參加訓練來調高他們的語言和社交能力。

其次，要耐心和他們溝通。自閉症的孩子溝通能力不足，因此，當我們和他們相處的時候，一定要耐心，不要呵斥他們。可以運用身體語言和表情來與之溝通。

最後，多引導孩子參加一些集體活動。不能因為孩子不善於交往，就讓他不交往。相反，我們要多創造機會，讓他們和其他孩子一起做遊戲，做手工。在眾多的交往活動中，孩子才能夠提高交往能力。

       自閉症有先天性與後天性之分。先天性自閉症與家族有關，治起來比較複雜，治癒的可能性也比較低;後天性自閉症一般發病在3歲左右，發病起就介入治療效果最好，發病至5、6歲是最佳治療期。家長一定要重視，錯過最佳治療期追悔莫及。    

       自閉的孩子是失去了現實感，活在自己的內心世界裡，找專業的，在家長配合下把孩子引領出內心世界回到現實世界。

       後天性自閉症介入治療要早，一發現(基本在3歲左右)就治療，治好後同其他正常小孩一樣。發現了不及時治療，小孩會用全身心力量去對抗自閉，就沒有力量去正常發育，一旦大腦神經元的連結不完整，如果與語言相關的大腦神經元未連結，則語言功能受損，與智力相關的大腦神經元未連結，則智力受損…。

      人類大腦神經元連結可以用手機主機板來比喻，如果手機主機板與手機顯示屏未連線，則手機顯示屏空白;手機主機板與攝像頭未連線，則不能攝像…

      小孩7歲時，大腦神經元的連結基本完成，7歲後透過治療即使自閉症好了，但大腦神經元連結不完整，不能達到正常小孩水平(除非找道家大德透過道家的方法把受損的大腦神經元修復好並連結上，我只聽說過道家大德有這能力，但從未見過)。

滷水點豆腐，一物降一物。說治不好的是在誤導人。發現就及時治，不能拖。

自閉症有的能好，有的不能好，凡事有例外，別絕對。

要想自閉症好得快，發病就找專業人士把孩子從內心世界引領出來。

康復訓練只訓練了行為，無法改變內心，這就是康復訓練不能治癒自閉症的原因之一。

那就要看提問者是從那個角度來看待這個問題了。

如果是從父母的角度，就是調整心態，然後帶孩子去機構訓練進行科學的干預訓練，讓孩子的能力得到提升，習得一些技能，從而可以更好的融入社會。目前針對自閉症的干預最科學有效的方法就是ABA應用行為分析，家長也需要去學習相關的知識，這樣的話可以給孩子在離開機構時也進行訓練，與機構的老師一起努力，家中父母和爺爺奶奶也要達到一致性，才能得到更好的訓練效果。

如果是親戚朋友的話，平常關注一下家長的心理，因為家長在長期的壓力下，包括孩子的情況、他人的不理解，會有很大的負擔，需要人去排解；而對待孩子，就是儘量平等的去對待，不歧視，但也不要過分的關愛，因為你的關愛可能跟孩子的訓練有衝突，對孩子不一定是好事。

如果是學校或者老師，就需要有耐心和愛心，去了解一些自閉症相關的知識，這樣會幫助更好的瞭解這些孩子，也要在學生、家長中普及自閉症的知識，讓其他同學和家長了解這一類的群體，並且可以在平時幫助他們。如果是陌生人，希望可以給孩子們足夠的尊重，他們如果做出一些可能不太令人滿意的事，也是因為他們不太能控制自己，請不要把他們當做“熊孩子”。