和孩子溝通，不一定是父母有多少知識，父母兩個人要有一個人，讓孩子感覺，我可以什麼話都對我媽說，或者對我爸說，在孩子困惑的時候，給與一定的建議，一定的選擇，清楚的告訴一個選擇可能導致的結果，言傳身教，青春期孩子厭學的原因可能是，這個老師說他了感覺沒有面子了，或者課上沒注意聽講，再學就跟不上了，等等原因，父母得及時的溝通，而不是一味的說孩子，現在的孩子學習壓力大，得注意放鬆，特別是心裡上的，寓教於樂，現在的父母有的看別人家的孩子補這個課，學這個學那個，也不問孩子喜不喜歡就讓去學，孩子雖然說是你的，但是得讓他有選擇的空間，特別現在還是都成熟的早，一個個像個小大人似的，自尊心特強，得給與一定的尊重。不能一味的寵著，也不能有事就說就吼，我們也要學著瞭解孩子。

孩子到了青春期，在思想高度上已經有了自我的認知，如果這個時候父母不能跟孩子達到同頻共振，就會越來越疏離，甚至會產生摩擦、矛盾。

青春期的孩子，智力和大腦的發展已經更加區域完善，對事情，對人生，對自己已經有了新的思考和認識，渴望得到身邊人的理解。如果父母不能理解孩子，或者一定要求孩子按照自己的價值觀或者思考方式去做事，就會引起孩子的反感，從而讓孩子有意和你對著幹。

1：從你的描述上， 說孩子的父母平時管教很少。這說明，父母沒有跟孩子建立起好的情感連結，這一部分情感的缺失，讓孩子內心充滿不安全感，不確認自己的父母是否真的愛自己，所以可能透過成績叛逆的方式引起父母重視。

2：孩子上了初中後才出現這種情況。有可能是新的環境，新的同學，新的老師對孩子有了某些觸動，可能是情感上的，可能是物質上的，孩子有了新思考，但是無人傾訴，或者得不到父母的理解，認為孩子學習不好就是沒有好好學，從而對孩子有批評。孩子不願意再聽父母的話，覺得父母和自己是敵對的。

3：父母在內心深處給孩子下了定義。你說父母們經常被老師叫去學校，父母是否認為這是丟人的行為，從而對孩子產生憤怒之情，沒有理解孩子的做法，只是胡亂的批評？而父母內心深處認為自己的孩子已經發展成問題兒童，學習無法改好，未來來一片灰暗，你內心給孩子構造了這樣的一種環境，孩子也對自己充滿了失望，也看不到希望了。從而更加頹廢的自暴自棄。

1：補足之前缺失的愛。首先父母給到孩子足夠的關注和愛，這樣的關注和愛不能是壓力的方式，而是全身心的，不求回報的，沒有要求的愛，只是為了愛而愛。比如親自擁抱，拉手，做早餐，接送上下學，購買孩子喜歡的禮物……不要提讓她聽話等要求，這樣孩子會覺得你的好是有交換條件的，不能達到建立情感連結的目的。

2：建立情感後，可以試圖以柔和的方式詢問孩子的在校生活，關心他在學校的情況。例如詢問他在學校有什麼朋友啊，各科的老師他喜歡誰的講課風格啊，自己在學習上有什麼困惑啊，學校的環境喜歡嗎？如果家長有合適的建議可以跟孩子探討，如果家長覺得自己無法幫助孩子，就可以直接告訴孩子，自己暫時不知道怎麼能幫助他，但一定會成為孩子的後盾，支援他做任何決定和選擇，讓孩子感受到父母的力量，這樣孩子內心才有力量去做事，才會有方向。

3：青春期的孩子更喜歡父母能跟自己探討有深度的問題，而不是每天只討論，你想吃什麼，你想喝什麼？他希望你理解他追的明星，他希望你能傾聽他給你講的歷史故事，他希望你跟他聊聊生命的價值……很多父母會覺得自己沒有文化，聊不起來，但有時候孩子只是希望有一個真誠的傾聽者，你只要做到了傾聽，都會和孩子產生情感連結，從而孩子會更信任你，跟願意和你交流內心的真實想法。

4：父母們永遠要相信自己的孩子是好的，自己的孩子一定會有一番屬於他的天地，不要將孩子的信心澆滅，如果你對孩子的未來充滿失望，孩子也會對自己充滿失望，從而失去向前動力。

青春期是孩子最難熬的時機，每個父母都會在這個階段遇到很多棘手的問題，但我相信，只要家長肯付出心力，陪伴，理解，孩子一定會順利走出青春期，充滿能量的迎接未來生活的挑戰。

首先一點，好多家長做不到，就是尊重，尊重是相互的，青春期的孩子，有更多的想法，他們急於長大，家長在守住道德底線的基礎上給他們足夠的尊重，孩子願意和你去溝通，和你去交流，學習什麼的不說，最起碼他們不會走上歪路，不要覺得孩子是你的附屬品，你說一他就不能說二，他是一個獨立的個體，就想彈簧，你壓的越狠，它反彈越大！一樣的道理，給孩子留點空間！

小孩青春期不好溝通的主要原因，因為這個時候的孩子是一個叛逆期，他有自己的見解和想法，我們應該投其所好跟他談談心，問他將來想做什麼，想去哪裡，未來想做什麼工作，現在要如何的努力學習，這樣慢慢的引導，只要不走歪路就沒關係。

小孩青春期會有點叛逆，在尊重孩子的基礎上平等的跟孩子溝通。重要的是引導不要囉嗦，讓孩子領會並且認同你的說法就好了！還有很重要的就是陪伴，陪伴時間長了，讓孩子有高興的事就想和爸媽分享，有不高興的以及需要幫助的時候，第一個想到的也是父母

這個時期的孩子處於叛逆階段，心裡正是自我萌芽狀態，且個性塑造比較強烈。大多孩子在這個年齡段不喜歡受制大人的管制，更不願意和大人溝通。這個時候對於家長來說是個挑戰。既然孩子處於生理和心理的塑造階段，作為家長唯一的渠道除了引導，就是溝通、溝通、再溝通。家長這個時候不能高高在上，總以命令的口吻來教育孩子，最好的方式就是傾聽他的想法，以朋友身份和姿態走進他的心裡，引導孩子做出正確的判斷和塑造正確的思想。即使叛逆期出現問題也切不可打壓、辱罵、或者體罰，甚至冷暴力也是不當的處理方式。多帶孩出去玩耍，多和他接觸傾聽，儘量在長時間接觸中走進他的內心，讓他覺得你在乎他，願意傾聽他的想法。只有得到充分的尊重，孩子覺得和你平等了，像和朋友一樣沒有顧忌，沒有思想上的約束感時，之後的引導就水到渠成。如果到了這個程度。那麼恭喜你！你走進孩子的內心了。