人來瘋的孩子有一個很大的優點就是很容易表現出自己的優勢。這其實並不是一件壞事情。只是有時孩子的過度表現似影響了大人所以被以為，太瘋了。假如孩子的過度表現屬於話多但不歇斯底里，明顯比平時好動而不是帶有攻擊性，特別的表現自己而非混鬧，那孩子真是個好苗子。不要去阻止適當給予配合讓其盡興，那是孩子的天性表露。如果孩子瘋的有那麼點討厭，也不要去批評制止，最好引開到其他環境去降溫，大多這樣的孩有多動症傾向。

回答：

關於人來瘋的話題，要想回答父母該不該做消防員幫孩子滅火，請問這位家長，你指的是用什麼方式幫孩子滅火呢？有的家長是陪孩子玩個盡興，有的家長是對孩子大聲喝止，有的家長是把孩子拉過來揍一頓等等。也許還有別的家長是用的別的方式，一千個讀者有一千個哈姆雷特，每個人對滅火兩個字的理解都不一樣，同樣我們需要區別對待，不能一概而論。

另外，我想我們還需要區分以下幾個問題：

1、孩子幾歲？不同年齡對於“人來瘋”的表現是不同的，我們需要區別對待，不能一概而論。

比如A：3歲的孩子，有人來的時候大聲地又笑又叫，我覺得是很正常的，家長不需要做什麼。

比如B：13歲的孩子，有人來的時候大聲地又笑又叫，如果是跟同齡人在一起，我覺得也是很正常的。

2、孩子的“人來瘋”表現是特別興奮和話特別多？還是大喊大叫？還是瘋跑瘋鬧？這幾個表現的意義也是不一樣的。同樣我們需要區別對待，不能一概而論。

比如A：如果孩子的表現是特別興奮和話特別多的，可能孩子的先天性格是活潑型的，這樣的孩子外向且感性，這是孩子的性格而已，這樣的孩子將來的口才會比較好，社交能力也會比較強。

所以，如果是這種情況，只要孩子“人來瘋”的程度不是特別嚴重，建議家長順其自然就好。

比如B：如果孩子的表現是大喊大叫，而且有的時候喊得似乎有點歇斯底里，這種情況有一種的可能是因為孩子的觸覺神經系統的發育需要這樣的內腔觸覺按摩，這是一種大多數家長都不太知道的情況，但是，其實這是一種非常自然的生理反饋法，就像一個孩子肚子餓了自然就會想吃東西一樣正常，只不過一般的家長不太理解而已。

如果是這種情況，我的建議是下次鼓勵孩子大聲唱歌，或者鼓勵他大聲講故事之類的，最好在空曠的草地上，或者也可以去KTV大聲唱，總之鼓勵孩子把聲音放出來，家長可以負責鼓掌和欣賞。這是幫助孩子進行內腔觸覺按摩，有利於孩子的觸覺神經系統的發育，也有利於促進孩子的大腦發育和智力提高哦。

比如C：如果孩子的表現是瘋跑瘋鬧？或者有打砸東西的現象？這裡有一種較大的可能性是家長平時對孩子有較多的嘮叨、或批評、或控制、甚至打罵等，總之就是可能導致孩子體內積壓了很多的負面情緒無處釋放，有的年齡偏小和性格內向的孩子會表現出咬指甲或者咬被子，而大一點的孩子和性格外向的則可能採取跑跳和打砸的方式，這是人體對處理情緒的一種正常的生理反應，就像有的人在生氣的時候會大聲地關門或者砸東西一樣，只不過孩子的表現形式相對不那麼直接，導致一般的家長不太理解而已。

你知道嗎？人類在遠古時期進化而來的時候，大腦早就在身體當中形成了一套特有的人類生存模式。設想一下，如果你的老祖先在原始森林裡面打獵，如果忽然身邊竄出來一隻老虎把他嚇了一大跳，如果這隻打老虎撲過來？你覺得他會有什麼反應？是不是第一反應是打得過就打，打不過就逃？這種反應在腦科學裡被稱之為戰逃反應。

戰逃反應的外在表現可能是臉發白，手腳發抖。因為，交感神經系統往往會集體活化起來。人在憤怒的時候，血液會流到手部，以方便抓起武器或攻擊敵人，同時心率加快，腎上腺素激增，為強有力的行動提供充沛的能量準備。人在恐懼的時候， 血液會流到大塊的骨骼肌，比如雙腿，以方便逃跑，而且面部會由於血液的流失而發白。大腦情緒中樞的迴路釋放出大量使身體保持警覺的激素，人的感覺變得敏銳，為行動作好充分的準備。

現在你明白了，如果家長平時對孩子有較多的嘮叨，或批評，或控制、甚至打罵等，那麼孩子體內就會積壓了很多的負面情緒無處釋放，同時體內會有大量使身體保持警覺的和強有力的行動的能量，所以孩子會外在表現為大喊大叫、又跑又鬧！這個其實就是腦科學稱之為的戰逃反應。

戰逃反應包括：

1、血糖濃度增加。

2、肝臟或肌肉醣解作用增加。

3、全身代謝速率增加。

4、心跳加速、血壓增加。

5、肌肉收縮力增加。

6、血流到活動中肌肉增加。

如果是這種的情況，絕對需要家長做消防員，但是，請注意，絕對不是對孩子大聲喝止哦，更不是把孩子拉過來揍一頓！

那麼這時候父母消防員要做什麼呢？是要請你平時要多帶孩子做運動，而且選擇的運動一定要滿足兩個條件：

一，運動的形式是要類似於跑跳和打砸方式的；

二，運動的強度是要比較強烈的，比如踢足球、打網球、拳擊、擊劍等方式。

另外，以下是我們華東師範大學家庭教育課題組的家長群裡面，曾經有一個5歲的男孩媽媽問過我一個關於孩子人來瘋的問題，後來這位家長髮來了反饋和感謝，以下是她的一部分原文，希望對今天這位提問的家長有借鑑和幫助的意義：

老師，人來瘋的問題現在好了很多很多了，前兩天舅舅來了，舅舅給他買了玩具，看到舅舅給他買的玩具開心的說：“啊，說舅舅我好喜歡你啊”然後他就在那裡說：“舅舅我們一起玩吧”，然後舅舅跟他一起在拼那個積木的時候，他總是能靜靜的坐在那裡，聽著舅舅說給他聽。一點都沒有因為家裡來了客人就到處亂跑，不再大聲吼叫、不聽任何指揮。現在感覺就是他這個人來瘋這個毛病已經好的很多很多的，現在我家裡來客人什麼的，他現在都表現的很正常，就像在外面看到其他的一些朋友啊，一些認識的孩子爸爸媽媽呀，還有他的同學啊，都感覺很正常。

以前孩子會人來瘋、會大聲吼叫，現在感覺他長大了。有一天早上我說快起來衣服放這裡啦，起床啦。他穿了一會衣服，胳膊出不來有點生氣，叫我快來幫忙一下，我進去臥室了。問他你是不是想讓我幫你下。他說是的我現在需要你的幫助。我準備幫他弄衣服，他自己用另一個手弄出來了，還說我自己弄好了不用那你幫忙了，你做飯去吧。我默默地離開了臥室，偷偷笑了。現在孩子亂髮脾氣的情況明顯減少，還會主動收拾自己的東西，也會跟我好好提出自己的需求，能聽進去我的建議，還自己主動學習看書。

現在我們家庭越來越和睦，歡聲笑語，真的特別感謝老師，你們是最最可愛的人。