看到這個問題，突然就想笑了。真的覺得這個問題，說的太好了。回顧自己自從有了小孩之後這幾年，好像真的變得多才多藝了。明明一桶桶裝水都裝不了的柔弱女子，卻可以抱著十幾20斤的小孩去爬山，明明五音不全的，也會給他唱幾首兒歌。明明自己的髮型每天都是一個馬尾，而小孩子差不多每天都是不一樣的髮型。明明自己煮頓飯連自己吃都覺得難吃的，而小孩子的飯菜總說媽媽煮的飯太好吃了。…有了小孩子之後，真的會發現。哦，當媽的。都是一個多才多藝的能人。（網路圖片）

孩子讓家長變得多才多藝，確實如此！因為做為父母的都想讓孩子學到最多的、學到最好的特長，每逢休息日或寒暑假，我們經常能看到揹著各種樂器的、畫板的、拿著舞蹈鞋的、練功服的孩子，在父母的帶領下，學畫畫、學習吹拉彈唱、學習跳舞、、、網路上不都這樣說：“現在沒有點才藝，都不好意思結婚了”。當然，孩子小的時候，學習才藝，不是為了結婚那短暫的時刻，因為在這些行為的背後，寄託著父母們無限的希望。讓我們來看看，家長們是怎麼變得多才多藝的？

1、藝體作業

現在孩子參加課後班的年齡越來越小，在幼兒園的孩子都已經開始了各種才藝的學習，因為孩子年齡小，所以，必須家長要陪同，不管你是學的什麼，每次學後，輔導教師是要留作業的，以彈琴為例，如果，今天老師教的是1-7的音階練習，那麼，回到家，父母怎麼輔導，只能必須自己得記下來，這七個音階的位置，你才知道自己寶寶彈的對不對？再以寫書法為例，在米字格上練習書寫“天”，這個字每一筆要分別寫在米字格的什麼位置上，家長只有心中有數，才能在家裡指導孩子練習。所以，很大程度上，家長要學會這些，目的就是能做好家中的輔導，讓孩子更好地掌握。當然，如果本身家長就有這方面的特長，那麼輔導起來就會如魚得水，不用趕鴨子上架了。

2、知識作業

孩子現在的課後班，除了藝體課方面，還有英語、數學、語文等知識方面的的學習，以英語課為例，沒有英語基礎的家長，恐怕最常見的做法就是把英語標成漢語，才能會念，才能知道，孩子說的大概是不是這個發音。知識類的課後班，老師留作業，家長的任務就是幫助孩子記作業，孩子越小越得需要家長幫助記作業。很多家長都抱怨，怎麼現在連小學生的題都這麼難，無論是語文還是數學，不學怎麼輔導？難怪家長這樣不變得文武雙全的，家長只想錢別白花，真正讓孩子學到了，自己也一起學習又算什麼難事呢？再比如，現在幼兒園或小學，流行親子作業，今天讓家長與孩子一同完成繪畫，明天一起完成手工製作，後天又要交實踐活動簡報，家長在這些作業的磨鍊中，越來越多才多藝。

我看過很多多才多藝的家長們，特別是手工製作，我這專業學的都甘拜下風，利舊利廢做的時裝、各種水果蔬菜、橡皮泥作的手工作品，惟妙惟肖，手巧致極。我想，教育的最終目的，不是讓家長越來越出色，越來越多才多藝，包辦代替要有尺度，孩子學到了、學會了，才是我們想要的結果，究竟家長付出了這麼多，在幾年、十幾年以後，我們是否真的學得自己所付出的是值得的，這是需要我們思考的！

應該是的，有了孩子後，潛在的能量暴發了，不會的也努力去學，只要對孩子有利，這就是做母親的偉大吧!現在除了上天攬月，下河捉鱉，其它的都會!

在我自己的人生中，自從孩子出生後，人生軌跡發生了很大變化。為了滿足孩子提出的一個個要求，不停地學習，滿足了孩子，也豐富了自我。

為了培養出健康快樂，自尊自愛，自制力強的孩子。學習了相關的育兒書籍，學習習指導，幼兒心理學，自我心靈成長等相關的書籍。家庭環境造就孩子的未來，要想教育好孩子，首先得把自己塑造成好家長。

注重身體健康與心靈健康同樣重要，孩子身體健康結實，會減少很多的擔心與焦慮。注重營養豐富和吃得健康，自己動手給孩子做好吃的。考慮到孩子的好奇心與食慾的相關性，我自己也是討厭每天重複的菜譜。會變著花樣烹調各種食物，提高孩子的接納度。當把孩子放在心裡時，也會激發無窮的創意，嘗試不同風格與做法，這也給女兒做好了榜樣，當她做飯時，偶爾也會搞些小創意。

小女兒腦子想法很多，看到什麼有時讓我畫下來，有時要求給她折出來。促使我學習簡筆畫，簡單摺紙。這次參加竄珠課，從開始聽老師說一步做一步，到看著成品研究出竄的方式，用珠的多少。

記得女兒一歲多點，在醫院打吊針，大哭不止，一唱兒歌就安靜下來，我可是天生缺乏音樂細胞的，為了孩子，沒細胞也會被愛激發一些出來。現在正學習吉他，滿足女兒對古典音樂的熱愛，也為圓自己一個青春夢。

游泳，結婚開始先生就教我，斷斷續續折騰幾年也沒啥長進。後來為了配合指導女兒，告訴孩子漂浮水面的感覺。先自己找感覺練成功之後指導起來才有說服力，現在雖然沒女兒遊的標準、快，但慢慢遊上幾百米是沒問題的。

不不不不不，我本來就多才多藝，只是有了孩子以後有了發揮的餘地。

作為一個曾經的幼兒園老師。大家都知道的幼兒園老師無所不能。

由於我娃的幼兒園沒有任何需要家長來動手的，所以我的才華一直被埋沒嘞，哈哈哈。

自從老大上了小學，我覺得我就可以開始發揮我的才能了。首先做小報，接著做環保作品，然後去學校給孩子們拍照，接著ps。

繪本節和孩子一起製作繪本，繪本獲得了一等獎，然後到了秋天的時候又跟孩子一起做樹葉畫得了二等獎，然後七巧板繪畫比賽，跟娃一起弄了個三等獎。

我是非常願意給孩子做這些事情的。因為作為一個家庭主婦，在家實在是太無聊了，做這些事能給我帶來一些樂趣。

這個倒是真的，我就學會了不少，暑假給我兒子報了一個英語班，我也跟著他一起學，倒也是學會了點英語，還有就是畫畫，兒子很喜歡畫畫的，有時邀請我和他一起畫，這不，時間長了！我也就會畫點了，帶他去ktv，唱歌，都是兒童的，我也學會了幾首兒歌呢？

孩子成長一定需要家長的陪伴！

我不同意此種說法:孩子讓自己變得多才多藝！這句話說明這個家長本身素質太低太差！為了讓孩子學會多知識，自己其實也不會！只好跟著孩子學！

作為家長本身就應該不斷學習！家長陪伴孩子成長中，在日常細節中，跟孩子談古論今談天說地。家長自己知識貧乏！如何給孩子講解知識？家長不具有學習能力，不愛學習，家長自己傻傻不知，孩子就算學了很多知識，家長也不懂如何引導規範！更不知道如何讓孩子真正理解各種知識的應用性！

所以，家長本身不愛學習，不會學習，即使跟孩子一起去各類興趣班，家長素質還是低階水平！家長提高的不是才藝技能！家長需要具有的是認知能力的高水平！