一位偉大的「人類靈魂工程師」——安徒生
漢斯．克里斯蒂安．安徒生（Hans Christian Andersen,1805～1875）誕生於丹麥富恩島奧登塞小鎮，是十九世紀的世界童話大師。
自幼家貧，11歲父逝，生活更為困頓。安徒生從小觀察敏銳，想象力豐富，14歲時告別家鄉到哥本哈根，下定決心要當一個藝術家，卻面臨走投無路的困境。幸好有文藝界人士同情他的遭遇，提供學習的機會，安徒生此間閱讀大量名家如哥德、拜倫的作品，也學著創作詩篇與劇本。17歲發表作品《嘗試集》，24歲出版長篇幻想遊記《阿馬格島漫遊記》，第一版銷售一空，原本在飢餓中掙扎的安徒生從此脫離貧窮的陰影。
1829年4月，安徒生另一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家歌劇院上演的那一天，這位年輕的劇作家靜靜地坐在大劇院的一個角落裡，望著那些他所創作的人物形象活生生地出現在觀眾的面前，聽著觀眾的喝采，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院裡找到一個小小職位，都遭到了奚落和否定。從那時起到現在舞臺上的演出為止，這是一段多麼艱苦和漫長的過程！今天，他終於成功了，得到了公眾的承認。
安徒生是從寫成年人的文學作品開始的，不過他對丹麥文學——也對世界文學——的最大貢獻，卻是童話。1835年，安徒生在創作了詩歌、小說、劇本，並受到社會承認之後，他認真地思考一個問題：誰最需要他寫作呢？他感到最需要他寫作的人莫過於丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子。他們是多麼寂寞，不但沒有上學機會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己就曾經是這樣一個孩子。為使這些孩子悽慘的生活有一點溫暖，同時透過這些東西來教育他們，使他們熱愛生活、熱愛美和真理，他就要為他們寫些美麗的作品，富有現實意義的作品。他覺得最能表達他的這個思想的文學形式就是童話了。他要寫童話，要做一個童話作家。
一位偉大的「人類靈魂工程師」——安徒生
漢斯．克里斯蒂安．安徒生（Hans Christian Andersen,1805～1875）誕生於丹麥富恩島奧登塞小鎮，是十九世紀的世界童話大師。
自幼家貧，11歲父逝，生活更為困頓。安徒生從小觀察敏銳，想象力豐富，14歲時告別家鄉到哥本哈根，下定決心要當一個藝術家，卻面臨走投無路的困境。幸好有文藝界人士同情他的遭遇，提供學習的機會，安徒生此間閱讀大量名家如哥德、拜倫的作品，也學著創作詩篇與劇本。17歲發表作品《嘗試集》，24歲出版長篇幻想遊記《阿馬格島漫遊記》，第一版銷售一空，原本在飢餓中掙扎的安徒生從此脫離貧窮的陰影。
1829年4月，安徒生另一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家歌劇院上演的那一天，這位年輕的劇作家靜靜地坐在大劇院的一個角落裡，望著那些他所創作的人物形象活生生地出現在觀眾的面前，聽著觀眾的喝采，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院裡找到一個小小職位，都遭到了奚落和否定。從那時起到現在舞臺上的演出為止，這是一段多麼艱苦和漫長的過程！今天，他終於成功了，得到了公眾的承認。
安徒生是從寫成年人的文學作品開始的，不過他對丹麥文學——也對世界文學——的最大貢獻，卻是童話。1835年，安徒生在創作了詩歌、小說、劇本，並受到社會承認之後，他認真地思考一個問題：誰最需要他寫作呢？他感到最需要他寫作的人莫過於丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子。他們是多麼寂寞，不但沒有上學機會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己就曾經是這樣一個孩子。為使這些孩子悽慘的生活有一點溫暖，同時透過這些東西來教育他們，使他們熱愛生活、熱愛美和真理，他就要為他們寫些美麗的作品，富有現實意義的作品。他覺得最能表達他的這個思想的文學形式就是童話了。他要寫童話，要做一個童話作家。