這種說法是有的，老師小氣也是一種普遍現象，那麼老師為什麼小氣呢？答案應是：老師收入低，所以就小氣。人誰都想財大氣粗，誰都想在人前有面子，但收入低微的教師，在人前人後就撐不起臉面，這能任人評說“小氣”而無可奈何了。

我就是老師，從來不會有這種說法。按職業分，什麼人小氣什麼人大氣，這是根本沒有什麼根據的，只是某個人自己杜撰的一種說法而已！各種各樣的人，什麼階層，什麼群體，都可能有。說什麼地方的人小氣，倒是有可能，因為某一地區特殊的地理環境造就某一類人的個性小氣，是有可能的。

說老師小氣我不認同，說老師精打細算我同意。但小氣與精打細算是不能劃等號的。

老師有知識有文化，考慮問題周到慎密，花錢也是這樣，這不能說是小氣。

有些老師確是小氣，這是因為老師有知識，計算能力和分析能力強，每個細節都考慮周全，斤斤計較，不大方浪費，因而許多人都認為老師小氣。

特別是給當老師建造房子的泥工，木工，安裝修工更加不馬馬虎虎，必須認真而細緻的工作，保質保量的的工作，因而做為房主的老師每天都詳細驗查，認真監督，提出建議，徵求工人意見，買材料一一訂記，支出合理，一分一亳都不浪費，過於苛刻，也是小氣的意思了。雖然嘮叨，煩惱，但建的房子老師滿意，工錢一分都付清，皆大歡喜，這便是文人的習慣。

大多數老師看重錢財，不亂花錢財，不如商家，農民花錢大大咧咧，花錢如流水。老師花錢不論買菜，買衣服，家器，總是挑三揀四，選擇質量好價錢合理的購買，這便是老師的精明瞭，不能寅吃卯糧，必須做長期打算，防患於未然，這是老師的高明之處。

也是小氣的善意，不想大方花錢，總是考慮今後生活需要錢，急用錢的困境，該省多攢錢以備所需。因而老師花錢總是全方位著想，該花會花，該省要省，有錢才能做事，才能活得輕鬆，這便是老師小氣的好處。

但許多人都學不來，大方花錢，急需缺錢，東借西挪時，才想平時小氣，不亂花錢的好處，當然小氣，不亂花錢有好處，豁達大方也有好處，因人而異，因事而論了。