這兩天突然想明白其實大家並不是真的很關心含金量，大家真正關心的是自己以後的發展，自己畢業後的前途，能不能找到一個好工作，這才是大家真正關心的。

在職研究生已經改革為非全日制了。以我個人經歷來看，我今年考上華科研究生，我科非全和全日制是否一起上課採用徵集志願的形式，有人願意和全日制一起上課就一起，不願意一起上課的就節假日上課。

學院畢業要求還必須是發一篇核心論文，不努力學習是畢不了業的，所以非全日制也不是混文憑的。

迴歸主題談談非全的含金量和侷限性。

首先在職改革目的當然是好的，對於人才的多樣化培養，以滿足不同的需要。

全日制的研究生就好好搞學術指導實踐，非全日制的學生就好好參與實踐昇華理論，就像學碩和專碩。在我看來，這兩者根本沒必要割裂，因為理論學術是基礎，而實踐是檢驗真理的唯一標準。

其次文憑只是敲門磚，終究還是看能力。

所以說文憑的含金量是你自己賦予的，而不是文憑本身。如果有人說至少名校文憑可以保證你找到一份體面的工作，大概是你本末倒置了，是你的能力與你名校文憑相匹配，才能保證你找到好的工作。

而且對於外企和民企，非全研究生畢業是可以參加校招的。

不管你有沒有三方和派遣。這意味著畢業了非全和全日制在同一起跑線上，而真正決定輸贏的是你的能力。

再者，教育部已經明確表態（以下為原話）: 全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。最後說一下非全的侷限性。如果你要繼續科研，除了不能直博，其實也沒啥影響，你可以自己考啊，只要自己足夠優秀加上導師推薦，考上博士不難。

學歷的含金量並不取決於你的入學成績，也不在於你的培養方式（全日制上課還是週末上課，教的課程內容是什麼），而是在於獲取學歷的門檻（是否是全國統考）、學校本身（211，985，雙一流）的名氣以及你的能力。學碩和專碩就是最好的證明，哪怕當年他們上課內容不一樣，錄取分數不一樣。

總結一下，要用發展的眼光看問題，第一屆非全研究生還沒畢業，不能一棍子打死。奉勸非全別被網路上的負面評價所影響，你的學歷很有價值。

在教育部推出在職研究生的形式以後，在國家政策面前，在職研究生學位證書與全日制具有相同的含金量。而且，自2016年在職研究生改革，將在職研究生雙證教育與全日制做到統一的培養標準，意味著在職研究生雙證將與全日制具有相同的含金量。除此之外，在職研究生單證同等學力申碩的形式，考生最終只能獲取學位證書，不能獲取學歷證書。整體的含金量不如在職研究生雙證形式和全日制的形式，但是，同等學力申碩獲取的學位證書卻是與在職研究生和全日制具有相同的含金量。

在職研究生經歷了一次比較重大的改革，現在的在職研究生還剩下兩種報考方式：五月同等學力申碩和需要參加12月聯考的非全日制研究生，分別來看一下兩種報考方式的含金量。

　　一、同等學力申碩

　　同等學力申碩考試是在職研究生報考方式中較為簡單的方式，最大特色是可以免試入學，即入學不用參加考試，但不代表其沒有含金量。

　　第一在職研究生本身在職教育形式，5月份的申碩考試也不是由學校舉辦的，是國家每年統一組織的考試，滿足本科畢業三年，有學士學位才能報考，否則沒有資格考試。

　　第二申碩考試除了要滿足以上的學歷和畢業年限的條件之外，在參加在職研修班期間，也需要達到學校規定的出勤率，上課、學習、考試，一樣都不能落下，修夠學分滿足申碩條件之後，拿到申碩資格卡，就可以報名申碩考試了，不是直接就可以報名。

第三就是同等學力申碩所拿到的學位證書，是和全日制研究生一樣的學位證書，可以在國家官網“學位網”查到，同樣可以在評職稱、升職加薪、讀博、出國留學時幫到大家。

　　二、非全日制研究生

　　非全日制研究生的考試相對於同等學力申碩來說就比較難了，屬於“難進難出”的報考方式，入學也難，畢業也不簡單。

　　大家都知道的考試難度，非全日制和全日制的考試難度是完全一樣的，一張卷子，一樣的內容，一樣的錄取分數線，考上的都是各個領域能力比較強的人才，生源素質的提高才是真正提高了非全日制研究生的含金量。

　　再說培養制度，非全日制和全日制是一樣的培養方案，所擁有的導師和教學資源都一樣，輸入都一樣，輸入咱也差不到哪去。

　　最後就剩下大家比較關心的學歷和學位證書了，非全日制的學位證書是和全日制一樣的，學歷證書上為了和全日制區分，註明了學習方式“非全日制”，但這樣也不能否定非全日的含金量。

　　因為本身全日制考研和非全日制研究生所面對的招生人群都不一樣，一個主要面對應屆生，一個主要面對在職人員;全日制往往代表了更強的學習能力，更紮實的理論功底;而非全日制則代表了更豐富的工作經驗和社會閱歷，甚至是更好的工作溝通能力及交際能力等，你說誰好誰壞，答案是各有利弊。

在職研究生主要包含兩類：一類是非全日制研究生，另一類是同等學力申碩。

非全日制研究生：

非全日制研究生的含金量之所以會被誤會，很大一部分原因就是因為其上課方式是採取週末班的形式。要知道，非全日制研究生也是要透過全國研究生統考的，從入學到學習，再到畢業，非全日制研究生都有嚴格的要求，絕不是很多人所說的花點錢就可以獲得畢業證的。

另外，透過這種方式取得的雙證用途也是很廣的，比如不管是公務員考取，還是職位的升遷，雙證都會給你帶去很多優勢。這也是近年來為什麼越來越多的人會選擇非全日制研究生的原因。

同等學力申碩：

如果說非全日制研究生會受到歧視的話，那麼同等學力申碩幾乎就會被鄙視了，因為這種型別的研究生是免試入學的。不過其含金量仍然是可靠的。

一方面，學校會根據學員的出勤率、考試情況等對學員進行評估學生，只有修滿相應的學分，學員才能才能參加國家統一組織的申碩考試。因此，雖然上課方式也是按照週末班、集中班的形式進行，但是學員的學業質量卻能夠得到保障。

另一方面，學員獲得的碩士學位證書和全日制研究生獲得學位證書的含金量是一樣的。這對於學員的評職稱、出國深造等方面都會提供切實有效地幫助。

總之，在職研究生作為研究生培養方式的其中的一種型別，其含金量是值得信賴的。而且，隨著研究生培養方案的不斷改進，將來在職研究生的比例也會慢慢增加，這不論是對於社會，還是個人都是有利的。