上學的時候都沒怎麼出過遠門，見識也很狹隘，好像知道的行業也就那麼幾種，上學時老師都會讓寫我的理想，我好像只寫過兩種，一是教師，二是醫生。

小的時候的理想，什麼都有，誰當真過，畢竟職業接觸少，家長老師是他們直接的職業，相當人迷信教師，所以想當老師是很正常的。

在中國的教育圈裡呆上九年，保準你全民的理想，要麼是發自內心地待著，誰也別來管我，要麼是發自內心地遠遊世界各地，離父母和學校，遠遠兒的！

剩下個別人的理想，就是考個好大學"由你玩四年″後，鍍個金，換個身份，不過嚴格來說，這並不屬於他的理想，這隻屬於他無可奈何的義務，還父母債，交學校差！

他真正的理想，也和全國學生一樣，大吃一場，大睡一場，然後大玩一場，大呆一場，然後想想自己今後該投胎何方，除了身心重度疲憊，他把解脫當成理想外，

對於理想，我們從沒理過，也少想過，彼此從無見面之緣！

誰塞給我們一個目標，我們都能當成理想，一直自欺到四五十歲！

所以我上學時，寫過一篇作文，《誰來給我一個理想》！

我記得老多理想了，比如億萬富翁，當個Quattroporte啥的，不過沒有當人民教師，因為覺得當老師真的是特別的累，而且從心裡就沒想過要當一個老師。

六五以後出生的人，都是人多家窮沒吃沒穿，想的是要怎樣賺錢，怎樣吃得好穿得新，那時後沒有現在這麼多行業，眼界也沒現在這麼遠，生在農村的人，都聽毛主指示，工業學大慶，我鄰居一個堂叔，在華北油田工作，回家的時後那傢伙的，真是讓人眼饞，穿著皮鞋，一身新衣，很少見過，還有一大網袋蘋果香蕉各種水果，饞得流口水，那個時後百分之九十九的家庭，作夢都吃不到，看著他們的小孩故意一點一點慢著吃，心中的理想很想想當工人，也有想過老師那麼威嚴，自己如果當了老師，會不會也有那麼兇，但沒寫理想要當老師！

小學時候，很多小夥伴都會有這樣那樣的理想，我想當老師，當科學家，當醫生....是很多人的兒時理想，當然，也會有因人而異的情況。

小時候的作文――《我的理想》，70後的我依稀記得自己寫的是“考上中專，躍出農門”。

九十年代初，生活在農村的我特羨慕城裡的女孩兒，她們一個個穿著花裙子，養得白白嫩嫩，花枝招展，猶如一朵朵美麗的鮮花。而生長在農村的我，甚至連一條裙子都沒穿過，當然也不適合穿裙子。

無論春夏秋冬，揹著揹簍割豬草，剁豬菜，餵豬，掃地，洗衣，永遠是我們女孩子幹不完的活兒。農忙時候，還要捲起褲腿，擼起衣袖，下田插秧鋤禾，割禾打穀。整天曬得個黑不溜秋的。要是運氣好，遇到有賣冰棒的，大人們賞給一根5分錢的綠豆或甜酒冰棒，那才是美味。

雖然春耕秋收時節對於農村孩子來說太累，但是我們卻祈盼它早日到來。因為農忙時，家中必然叫上幾個勞動力幹活，中午加餐，菜盤中便有了幾個月都難以見得著的雞、鴨，或魚，或肉。這便是的我們農村“小饞貓”的大樂事。於是，當作文《我的理想》出現在我的眼前的時候，那時的我最大的願望就是“考上中專，跳出農門”。當時，我不知道世界上有哪些職業，更沒想過要選擇喜歡的適合自己性格特長的職業。只聽大人們講，只要考上中專或大學，就能到城裡生活，不用幹農活。

我家兄弟姐妹有三個，個個讀書用功，考大學至少需要多讀三年，對於九幾年的農村家庭來說，那又得是一筆多大的開銷。於是，考上中專，就成了我的夢想。初中畢業後，如我所願考上了中專。選擇當老師是因為師範可以免生活費，學校又在我們的縣城，離家近。對於農村暈車的我，既可以為家裡省錢，又減少了父母親對我的擔心。又是一年畢業季，轉眼自己的孩子已經高中畢業。前不久孩子填志願，選大學。我和孩子忙了兩天兩夜，終於敲定。在這個過程中，孩子比我們成熟了許多，知道選學校還是選專業，想到四年後是選擇就業，還是繼續讀研讀博。比起當初的我們，他們也幸福多了。

當然，上學時《我的理想》的作文，大多數孩子幾年十幾年後從事的工作與兒童時寫的理想應該是有出入的。為了紀念孩子們的青蔥歲月，我當畢業班班主任時，往往會讓孩子們把自己的理想寫下來，存於孩子們的QQ群當中，看看有哪些孩子長大後實現了自己的理想。

為理想而奮鬥是我們最快樂的事情！️️️

第一，當兵，保家衛國，立功成為英雄。

第二，也是大多年輕人的理想，當名人，可是現在很不待見明星之類的人。

第三，娶個象歌星一樣漂亮的媳婦。

上初中時，班主任確實讓每個人都寫了《我的理想》。記得當時正對星座彗星感興趣（可能也就是幾天的熱情吧），於是寫下了自己將來要當一名天文學家。再後來，覺得只要能考上大學就行了。九十年代，由於高考的分數低，自然被選進了教育這個行業，之前從沒想過當教師的。也不知道後來班裡有幾個實現了當初的“我的理想”。

生在農村，長在農村，作為孩童的我們對職業二字還不是特別理解，接觸到的最熟悉的職業恐怕也只有教師了。現在想想，班上二十多名同學，幾乎全寫的長大後當一名老師。

不禁感慨，孩時的我們就像井底之蛙，學校給予我們的是對未來生活的嚮往。。現在的孩子真是幸福，享受著優質的教學條件，生活在高科技資訊時代。