不是讀書多沒用，而是你有沒有讀到教你賺錢的哪本書？並且學會了裡面的方法。學以致用也是關鍵，爸爸沒學好，所以賺錢不多，買不起房子。

爸爸個人能力有限你要引以為鑑，讓自己比爸爸厲害才可以奧。寶貝，你覺得我讀的書多嗎？

爸爸讀的書還真的沒幾本啊。

爸爸沒有學會學以致用，所以沒賺到錢買房子。

但是讀書確實可以讓你找到賺錢的方法，再結合實際生活，你就可以賺到錢了。只是爸爸沒有找到。你要不要試試看！？

多讀書至少不是壞事，可以讓你"腹有詩書氣自華"。那樣不好嗎？

讀書還要講求方法，爸爸就是沒有很好的方法，才把書讀完卻沒有收穫的。

你要不要去學習讀書方法啊？

吶，書呢，有很多種，有的可以讓人學會賺錢的方法，有的可以讓人陶冶情操，有的可以講解歷史，有的可以解疑答惑，有的會教你基本生活常識……很多很多東西都在書裡。而人的一生時間精力是有限的，所以我們要有選擇的去讀書。找到自己需要的，好的書去讀，並且學會里面的知識。

多讀書你就不會說出這種話！像你這個樣發展下去別說買得房，像我這樣租房也不一定住租的起！——這是氣話，不能說，說了也沒用！

但是問題的嚴重性已經暴露，這正是一個很好的給孩子重新塑造價值觀世界觀的好機會。

父母與孩子間的互動應該是相輔相成的，父母學會尊重孩子，明白自己的界限，孩子才能學會尊重父母，知道自己的本分。

我們通常都會知道孩子的問題就是父母的問題家庭的問題，單方面考慮怎麼迴應孩子，並不能起到任何治標治本的效果。家長和家庭應該及時反省，在家庭氛圍和家庭教育中有沒有給孩子這種錯誤的示範和暗示，有沒有家庭成員喜歡抱怨，有沒有家庭成員之間平時就總嫌棄和不夠尊重等等，孩子只是照葫蘆畫瓢，要想改變孩子，先從改變家長和家庭開始。

冷靜下來，氣憤沒有用，家人之間好好談談，也找時間跟孩子好好談談。十歲了不小了，已經有了自己的認知和判斷，不好說孩子價值取向有問題，因為可能是情緒不穩定一時衝動，但是至少說明在他心裡有這個念頭，應該及時引導。

對於之前家長不當的行為該道歉道歉該改正改正，同時以身作則給孩子做個好的表率！

多讀書就是將來就算你買不起房，也能積極踏實的過一生。

多讀書就是你就再也不會提出這種憤慨的問題，你也不會有這麼多困惑。

多讀書就是讓你不僅能提出問題，更有智慧自己去找答案。

多讀書受益的是你自己，少讀書受苦的也是你自己。所以說讀書從來就是為你自己讀，提醒你要用功完全是出於關心，如果你反感，我也可不那麼關心，以後改正。但是你說多讀書沒用，那麼我請問你，不讀書或者少讀書的用處和優勢在哪裡？將來你又打算怎麼來超越我這個你看不起的多讀了這麼多書的父親？你的優越感來自哪裡？

一個人的狀況好不好評價在我他自己，別人說了不算。就像你的狀態好不好，不是我說了算，我說不好，而你覺得挺好，那也沒關係。但是我相信，你不好好讀書的狀態，你自己內心深處應該也會覺得不安，也不會覺得好吧？如果說一個人生活狀態不好，那麼很可能是個人性格與閱歷有所欠缺，很可能是讀書還遠遠不夠造成；但如果說一個人生活狀態很好，那倒不是說學歷多高，但肯定無論做任何事都有他的內生動力也就是自覺，如果他讀書也肯定是自覺用功讀書多讀書的人。

我雖然買不起房，但作為父親能主動承擔起一家老小的生活，努力為家庭奮鬥，不偷不搶不好吃懶做，為社會做力所能及的貢獻，這就是我個人價值的體現。碩士畢業雖然沒有那麼多物質財富積累，一個人的精神財富是無可估量的，而精神財富和物質財富都可以透過多讀書來獲得，你說讀書有沒有用。

另外是不願用功讀書還是不願讀書，這可是兩個概念！

首先要不要讀書？要讀就要好好讀，用功讀沒商量！和做什麼事都一樣，要麼不做要麼就好好做，要不就是浪費生命！如果不要讀書，那麼很好，現在就別讀別浪費資源，絕不強人所難！

如果不要用功讀書，也分自己主觀上不願用功讀書的消極懈怠，還是不願被老是念叨要用功讀書的逆反心理的消極罷工。

多和孩子溝通，營造良好家庭氛圍吧。多找原因，少糾結於表面現象，互相理解互相改變。

從古至今，大家讀書的目的彷彿都是一樣的――出人頭地，能夠賺很多錢，過上自己想要的生活，一旦沒有達到如期的目標，就會很失望，覺得讀書沒有用，其實，我們希望透過讀書來改善自己的生活現狀，過上更好的生活，這種想法一點沒錯。

帶著功利性的目的讀書，讀書反而會更主動 《實用性閱讀指南》第四章第三節――從書本上設定行動目標中提岀按照SMART法則，設定自己的目標，即Speacific（具體的）、Measurable（可預見的）、Achievable（可達到的）、Realistic（實際的）、Time-bound（有期限的）每個單詞的首字母組成，被稱為SMART法則，請對照如今的現實狀況，選擇實際有可能達成的目標。選擇自己認為容易達成的，有清楚概念的行動目標為佳。 如果所定目標與現實的差距太大，就沒有辦法順利到達，從而逐漸變成一件折磨自己的事情。

買房子所需要的錢是一筆大數目，對於普通的讀書人，並不是一朝一夕就能掙到的，可以跟小孩說，正在為買房子存錢，透過合理的儲蓄一定能買上房子的。r

謝邀！讀書有什麼用？說真話，我還真無法回答這個問題。也不知道什麼時候開始，社會上出現了讀書有什麼用，寒門難出貴子的話題討論，這話還是有一定的市場。隨著社會的發展，貨幣貶值，物價上漲，相應的教育費用也隨之上漲，這背後也不乏相關共同利益體的推動，比如幼兒園，好點的一年的費用都是上萬幾十萬都有，一些貧困家庭也確實無法拿出這些費用，而相反，富裕的家庭對於孩子的教育確是越發的看重(那些腦殘的除外，少數)，況且，比如曾經有個新聞報道，一個富二代的其中一句話透露出太多的意思了，他繼承了父親的關係。當我們還在為生存的時候，那些富二代們繼承了父輩的關係網並且經營已經的關係，這些天然的不對等，就已經輸在了同一起跑線上。到現在好像都已經變得固化了，富者越富，窮者越窮。

讀書有什麼用？我雖無法回答這個問題，但我知道讀書也許無法給予孩子好的生活買得起房子，我也不能把讀書和買的起房子對等起來，但讀書確能給孩子啟迪智慧，明白事理，能讓孩子減少彎路，開闊視野，也許還能減少起跑線上的距離。

開卷有益，我始終相信這句話。書籍代表著前人的智慧，也許我長這麼大，捫心自問，還像還未認真讀過一本書，並未理解書中的思想，只是被動的接收了書本上的文字。

不是讀書多沒用，而是你有沒有讀到教你賺錢的哪本書？並且學會了裡面的方法。學以致用也是關鍵，爸爸沒學好，所以賺錢不多，買不起房子。

爸爸個人能力有限你要引以為鑑，讓自己比爸爸厲害才可以奧。寶貝，你覺得我讀的書多嗎？

爸爸讀的書還真的沒幾本啊。

爸爸沒有學會學以致用，所以沒賺到錢買房子。

但是讀書確實可以讓你找到賺錢的方法，再結合實際生活，你就可以賺到錢了。只是爸爸沒有找到。你要不要試試看！？

多讀書至少不是壞事，可以讓你"腹有詩書氣自華"。那樣不好嗎？

讀書還要講求方法，爸爸就是沒有很好的方法，才把書讀完卻沒有收穫的。

你要不要去學習讀書方法啊？

吶，書呢，有很多種，有的可以讓人學會賺錢的方法，有的可以讓人陶冶情操，有的可以講解歷史，有的可以解疑答惑，有的會教你基本生活常識……很多很多東西都在書裡。而人的一生時間精力是有限的，所以我們要有選擇的去讀書。找到自己需要的，好的書去讀，並且學會里面的知識。

多讀書你就不會說出這種話！像你這個樣發展下去別說買得房，像我這樣租房也不一定住租的起！——這是氣話，不能說，說了也沒用！

但是問題的嚴重性已經暴露，這正是一個很好的給孩子重新塑造價值觀世界觀的好機會。

父母與孩子間的互動應該是相輔相成的，父母學會尊重孩子，明白自己的界限，孩子才能學會尊重父母，知道自己的本分。

我們通常都會知道孩子的問題就是父母的問題家庭的問題，單方面考慮怎麼迴應孩子，並不能起到任何治標治本的效果。家長和家庭應該及時反省，在家庭氛圍和家庭教育中有沒有給孩子這種錯誤的示範和暗示，有沒有家庭成員喜歡抱怨，有沒有家庭成員之間平時就總嫌棄和不夠尊重等等，孩子只是照葫蘆畫瓢，要想改變孩子，先從改變家長和家庭開始。

冷靜下來，氣憤沒有用，家人之間好好談談，也找時間跟孩子好好談談。十歲了不小了，已經有了自己的認知和判斷，不好說孩子價值取向有問題，因為可能是情緒不穩定一時衝動，但是至少說明在他心裡有這個念頭，應該及時引導。

對於之前家長不當的行為該道歉道歉該改正改正，同時以身作則給孩子做個好的表率！

多讀書就是將來就算你買不起房，也能積極踏實的過一生。

多讀書就是你就再也不會提出這種憤慨的問題，你也不會有這麼多困惑。

多讀書就是讓你不僅能提出問題，更有智慧自己去找答案。

多讀書受益的是你自己，少讀書受苦的也是你自己。所以說讀書從來就是為你自己讀，提醒你要用功完全是出於關心，如果你反感，我也可不那麼關心，以後改正。但是你說多讀書沒用，那麼我請問你，不讀書或者少讀書的用處和優勢在哪裡？將來你又打算怎麼來超越我這個你看不起的多讀了這麼多書的父親？你的優越感來自哪裡？

一個人的狀況好不好評價在我他自己，別人說了不算。就像你的狀態好不好，不是我說了算，我說不好，而你覺得挺好，那也沒關係。但是我相信，你不好好讀書的狀態，你自己內心深處應該也會覺得不安，也不會覺得好吧？如果說一個人生活狀態不好，那麼很可能是個人性格與閱歷有所欠缺，很可能是讀書還遠遠不夠造成；但如果說一個人生活狀態很好，那倒不是說學歷多高，但肯定無論做任何事都有他的內生動力也就是自覺，如果他讀書也肯定是自覺用功讀書多讀書的人。

我雖然買不起房，但作為父親能主動承擔起一家老小的生活，努力為家庭奮鬥，不偷不搶不好吃懶做，為社會做力所能及的貢獻，這就是我個人價值的體現。碩士畢業雖然沒有那麼多物質財富積累，一個人的精神財富是無可估量的，而精神財富和物質財富都可以透過多讀書來獲得，你說讀書有沒有用。

另外是不願用功讀書還是不願讀書，這可是兩個概念！

首先要不要讀書？要讀就要好好讀，用功讀沒商量！和做什麼事都一樣，要麼不做要麼就好好做，要不就是浪費生命！如果不要讀書，那麼很好，現在就別讀別浪費資源，絕不強人所難！

如果不要用功讀書，也分自己主觀上不願用功讀書的消極懈怠，還是不願被老是念叨要用功讀書的逆反心理的消極罷工。

多和孩子溝通，營造良好家庭氛圍吧。多找原因，少糾結於表面現象，互相理解互相改變。

從古至今，大家讀書的目的彷彿都是一樣的――出人頭地，能夠賺很多錢，過上自己想要的生活，一旦沒有達到如期的目標，就會很失望，覺得讀書沒有用，其實，我們希望透過讀書來改善自己的生活現狀，過上更好的生活，這種想法一點沒錯。

帶著功利性的目的讀書，讀書反而會更主動 《實用性閱讀指南》第四章第三節――從書本上設定行動目標中提岀按照SMART法則，設定自己的目標，即Speacific（具體的）、Measurable（可預見的）、Achievable（可達到的）、Realistic（實際的）、Time-bound（有期限的）每個單詞的首字母組成，被稱為SMART法則，請對照如今的現實狀況，選擇實際有可能達成的目標。選擇自己認為容易達成的，有清楚概念的行動目標為佳。 如果所定目標與現實的差距太大，就沒有辦法順利到達，從而逐漸變成一件折磨自己的事情。

買房子所需要的錢是一筆大數目，對於普通的讀書人，並不是一朝一夕就能掙到的，可以跟小孩說，正在為買房子存錢，透過合理的儲蓄一定能買上房子的。r

謝邀！讀書有什麼用？說真話，我還真無法回答這個問題。也不知道什麼時候開始，社會上出現了讀書有什麼用，寒門難出貴子的話題討論，這話還是有一定的市場。隨著社會的發展，貨幣貶值，物價上漲，相應的教育費用也隨之上漲，這背後也不乏相關共同利益體的推動，比如幼兒園，好點的一年的費用都是上萬幾十萬都有，一些貧困家庭也確實無法拿出這些費用，而相反，富裕的家庭對於孩子的教育確是越發的看重(那些腦殘的除外，少數)，況且，比如曾經有個新聞報道，一個富二代的其中一句話透露出太多的意思了，他繼承了父親的關係。當我們還在為生存的時候，那些富二代們繼承了父輩的關係網並且經營已經的關係，這些天然的不對等，就已經輸在了同一起跑線上。到現在好像都已經變得固化了，富者越富，窮者越窮。

讀書有什麼用？我雖無法回答這個問題，但我知道讀書也許無法給予孩子好的生活買得起房子，我也不能把讀書和買的起房子對等起來，但讀書確能給孩子啟迪智慧，明白事理，能讓孩子減少彎路，開闊視野，也許還能減少起跑線上的距離。

開卷有益，我始終相信這句話。書籍代表著前人的智慧，也許我長這麼大，捫心自問，還像還未認真讀過一本書，並未理解書中的思想，只是被動的接收了書本上的文字。