你作為家長，可能你還不知道手機遊戲整在毀掉孩子的一生！我看不出你是哪裡的人！我們山東教育廳有規定：學生不準把手機帶到校院！手機是大人的通訊工具，孩子們成天和家長，老師同學在一起，他們不需要用手機聯絡，直接溝通就很好！

我是老師，我也沒收過學生的東西，有的東西下課後我找他談談就還給他，有的我要直接交給家長，有的我要保留一學期，學期末才還給學生，並且給他說明不還的原因，給他提出要求，求的他的諒解！老師沒收孩子的手機不還有原因的！希望你支援老師的工作！

心裡想什麼，嘴上就說什麼，以為是直率，其實俗不可耐！

既然老師收手機，而且不是一兩個人的手機，那肯定不是教師個人行為，應該是制度規章，至於說還與不還，啥時還，那肯定也不是老師個人可以左右的。

你想知道有沒有相關規定是好事，但只想著“治”老師的規定，只能說明你這個人是“實用主義者”，其實是心無規則和底線的偽護法者！

老師收了學生手機賴著不還怎麼辦？首先我得糾正一點，“賴著”一詞用得及不恰當。我承認，老師用的手機確實沒有一些學生的好，但也不至於貪圖你的手機。至於長時間不還你，我想是因為怕你拿到手機後又繼續把大量的時間花在了玩手機上，耽誤了自己的學習。

學校為了制止學生沉迷於手機沉迷於遊戲，是杜絕學生把手機帶入校園的。一旦發現，基本都是沒收。

就以我所在學校為例吧(農村寄宿制中學），週日回校時如果帶手機來學校，必須在進校門時就上交門衛或班主任處，然後週五放假回家時再來領取。當然，也有一些學生不交，偷偷帶入學校玩。其結果就是晚上不睡覺，上課時明目張膽的睡！這樣能學好？答案明眼人都知道的——不能！

對於這種偷偷帶入學校的手機，沒收到了以後一般都是通知家長來領取，並交代家長星期天來校時家長自己沒收手機！當然，有的班主任也會讓學生放假或者畢業時再來領取！做法取決於學生的認錯態度。

如果你真想早點拿回手機，首先你得認識到自己的錯誤，然後誠心誠意的像班主任道歉並保證以後不帶到學校裡來。其次就是讓家長來領取。當然，一般情況下，明事理的家長知道後都會支援老師的做法。

謝邀！您好，我看了其他人的回答，覺得他們都說的很對，不要把老師沒收手機這件事情想歪了。您怎麼能說老師是“賴著”不給您孩子手機呢？確實不恰當。言外之意就是你覺得這個老師是想把手機據為己有，是吧？你覺得這個可能性有多大呢？手機價值連城嗎？還是覺得這個老師窮的連個手機都買不起？都不是。唯一能解釋通的就是，您的孩子在課堂上不學習，三番五次玩手機，老師沒收手機的出發點絕對是好的，是希望孩子能把心思用在學習上，本來去學習帶個手機幹什麼？寄宿制的孩子帶了手機也是交給班主任保管。這個老師的做法完全沒有問題，你為什麼要這麼反感這件事情呢？這種情況下家長應該和老師站在同一戰線上，管理好孩子，讓他進入正途認真學習，不要老是糾結於手機還不還的問題，到合適的時候會給您的，以後別讓孩子帶手機去學校，戴個電話手錶就行了。感謝這個老師吧，現在願意用心思管學生的老師不多了。

以上純屬個人觀點，有不妥的地方多多包涵。

首先，我想一個“賴”字，把老師的無賴形象給概括出來了。

是不是真的“賴”？這個要弄清楚，在問題陳述中，老師是這周託下週，這個月拖下個月，這學期拖下學期。一個“拖”字，真的是證明老師在“賴”。而且藉口是“各種藉口”。這個“賴”是確實了。

那就要好好探討一下。

老師沒收學生手機，這個事情在各個學校都存在，全國各個中小學都規定，禁止學生上學帶手機，也是為學生著想，我作為一個從教三十年的教師，深刻地認識到，帶手機上學，有百害而無一利。嚴重影響學生學習。問題是個別學生不聽，或者學生家長不配合，或者家長根本管不了學生，致使學生帶手機進了學校，進了課堂。既然問題出現了，那就要解決。怎麼辦？沒收。沒收以後怎麼辦？這就是問題所在。

作為一個比較優秀的教師，我想是不會要學生的手機的，即使老師再窮。如果是我沒收了學生手機，我一定會這樣做：和家長聯絡，先教育 家長，不能再讓孩子帶手機上學。分析帶手機進學校的危害，讓家長明白：這是為孩子著想。然後，把手機給家長帶走。然後告訴學生，手機沒收，畢業時領回。這樣處理，實際是告訴學生，不能帶手機進校，否則一定沒收。一般家長也會很好的配合。如果碰到一兩個混蛋家長，非要任其孩子聽之任之，那我們教師就放棄這個孩子吧！教師不是聖人，教育不是萬能的。

問題中，這個教師，我感覺要麼是腦子進水了，貪圖蠅頭小利，毀了自己的聲譽，也給整個教師群體抹黑，玷汙教師形象。要麼是真的弄掉了，如果是真的這樣的話，完全可以告訴學生或家長實情，沒有必要遮遮掩掩的啊！

奉勸問題中的家長，既然老師各種“拖”，我想一定是弄丟了，或者是弄壞了，就當是孩子掉了一部手機吧。

我猜這是一篇很值錢的回答.

看來其他老師答主都“賴”字被氣得不行，我只想說作為老師的你們都不審題麼？平時怎麼教學生的，問題的描述都不看，笑死我了，這老師以各種理由藉口不還，又是沒帶下次還，又是弄丟了，弄丟難道不要賠嗎？萬一人家用的幾萬塊錢的8848鈦合金手機呢？老師沒收收手機防止學生天天玩手機遊戲之類的耽誤學習可以，但是沒收了不還就是噁心，這跟借錢不還有什麼區別，說“賴”字沒有毛病.

首先人家手機是花錢買的，收了不還本來就不厚道，更不厚道的是還以各種藉口不還，更搞笑的是說弄丟了，要是別人說把你的東西弄丟了請問老師你會怎麼樣？而且現在很多學生都比以前努力的多了，報了一些網課，課後在網上學習，用手機不一定是壞事，再說即使你繳掉了那些差學生的手機，請你捫心自問那個學生被收掉手機後，他的學習成績是否上升了嗎?他是否認真的聽你上課，還是裝模做樣的聽你講課，其實背地裡買新手機繼續玩？是不是很真實，學生上課玩手機你們這些老師還不明白為什麼嗎？

承認吧，是你作為老師本身還不夠吸引學生而已！你的班上為什麼有人玩手機，因為你不行，教不了不玩手機，全班學霸的尖子班.學校為什麼不讓你教尖子班，因為你不行.

別怪學生，先提升自己再說吧.

老師收手機，一下子把我又拉回到了學生時代，沒有被老師收過手機的學期是“不完整”的學期。老師不還你就接著要，老師不是經常教導學生“有心人天不負”“堅持就是勝利”，如果真心想要，什麼困難都難不住。

要是從法律層面講的話，手機手機屬於私有財產，學生上課玩手機，老師只能代為保管，而無權沒收。但是，來學校是學習文化知識的，百因必有果，來到學校好好學習才是目的呀