今天在公交車上看見一件事情，感觸頗深，和你分享一下：一位母親帶著她的兒子，在說補習班要學習的內容，這時她的兒子打開了文具盒，將文具盒中的文具掉落在了地上。孩子彎腰去拾取掉落在地上的文具，她的母親很緊張，不讓孩子撿，非要自己去撿取掉落在地上的文具。一直在說孩子不小心，不讓孩子撿文具。孩子已經9歲以上了，但是這位母親仍然感覺他是個孩子，不讓他去做事情，害怕孩子做不好，或者是害怕孩子受到碰撞傷害。我感覺這位母親應該讓孩子自己拾取掉落在地上的文具，因為孩子已經大了，要為自己做的事情承擔一定的責任，而不是一味的將孩子呵護在自己的羽翼之下。孩子也是有自己的思想和意見的，跟父母一起首先要尊重他們，因為他們所做所想的都是為了孩子好，可是有些時候他們給的不是孩子們所想要到，所以建議要和父母多溝通，不要把自己心裡想的憋著不說。有人說給的再多不如懂我，希望做孩子的能把心裡的想法跟爸爸媽媽多說多交流，做父母的也不要一味的呵護溺愛孩子，給他們想要的，也要鍛鍊孩子的責任心，建立健全一個優良的品格。

在假期孩子和家長在一起的時間肯定會更長相比在平時，可這往往也是和孩子出現溝通問題的時候，這是因為平時孩子基本都在學校有些行為習慣家長可能看不到，因為假期了孩子和家長在一起時間長了有些小習慣就會被家長注意到了，如果溝通方式有問題的話就會產生矛盾。

我覺得我們做家長的，首先要從自身做起，讓孩子感覺到家長對他們的意義，在學習方面，首先家長應該是一個助手的地位，然後慢慢讓孩子感覺到重要性與權威性。這個就是首先讓家長處於一個有利的地位上，讓孩子感覺到我是在幫你，這是在學習上的例子其實在其他方面也是一樣的。

平等的與孩子進行交流，這是一個很重要的問題，雖然我們說起來這個並不難，但其實上很難。在平等的溝通與交流中，如何您能夠說服孩子，那您的權威地位就樹立了。這個權威地位不是喊出來的，不是打出來了，而是您用自己的語言與行動表現出來的。

這就是有容乃大。做家長就要象水一樣。看似簡單而無爭，其實卻是孩子成長的甘露。看似軟弱，但實際上卻可遇山繞山,遇石穿石。

給孩子一定的空間，讓孩子獨主思考的權利，讓孩子受到必要的尊重，讓家長和孩子能都成為互相信任的朋友這是非常重要的。