不能這麼斷定一個孩子，孩子的可塑性比較大，孩子是大人的複製品，如果孩子愛說謊，一定有其原因。

首先，孩子說謊可能源於周圍環境的影響。比如，孩子的父母經常當著孩子的面與人說假話，耳濡目染，孩子覺得用假話交流是一種正常的人際交往。父母是孩子最直接的榜樣，孩子依照父母的方式說謊。或者孩子周圍像玩伴、同學等的說謊，孩子被同化。

第二也是最重要的，孩子說真話受懲罰，本能自我保護迫使孩子說謊話。比如，孩子考試不好，拿了家裡的錢去花，損壞了東西等，當他如實承認，卻被大人懲罰，有了這種經歷，孩子就會悟出不能說真話，為了避免捱打捱罵，主動說謊。

孩子愛說謊與父母、老師的教育有密切的關係。筆者在生活中從小到大奉行寧可不說保持沉默，也不說謊的習慣。這與母親教育有關。小時候母親要求我們不能說謊，如果說謊就要受懲罰。記得有一次不小心把家裡一隻父親留下的比較貴重的青花瓷壇打碎了，知道母親平時總用來裝好東西，心裡很害怕。當母親問是不是我打碎的，我一口拒絕，而且態度堅定。母親說只有我進了那間房。我還是不承認。母親狠狠揍了我一頓，也是成長階段唯一一次捱揍。

母親打過我後，嚴厲批評我說：今天如果你一開始承認，我不會打你，可是你說謊。我為何打你？不是心疼罈子，是心疼你竟然學會說謊。你以後不要再說謊，誠實認錯，就不會捱打。後來每次犯錯，我都主動告訴母親，母親只是教育我該如何做，再也沒打過我。嚐到甜頭後，我也不需要說謊了。養成了習慣，在工作中竟然無法編謊話騙人，遇到事情要沒不說，但絕不瞎說。

說謊很多是因為厲害關係。任何事情練習得幾遍就會形成習慣，孩子的說謊也是這樣。不誠信的大人太多了，現在要孩子絕對不說謊也難。

當然，誠實也是要有好環境，要看物件的。孔子被陷，叛賊要孔子發誓不要到衛國去就放了他們。孔子發誓答應，可是出城就往衛國去。子路奇怪孔老師怎麼違背誓言。孔子說，被不仁的人脅迫發的誓，上天不會聽。由此可見，誠實並非要求你時時不論物件都說真話。對待壞人不誠信的人當然不必死守誠信不說謊。

孩子的錯誤教育得當可以改，不要輕易下結論。

在正面管教中，是不提倡給孩子帖標籤的。首先我們要看孩子多大了？還要看是因為什麼事情撒謊。所以我們要區分來看。

撒謊有兩種型別：

1.一種是有意撒謊

2.另一種是無意撒謊

有意撒謊，一般是指孩子知道一些事情會產生一些不良後果，所以故意用撒謊來逃避責任責罵。也有的孩子是為了得到獎勵，而出現有意撒謊的現象，這些都是為了達到自己的目的。比如：孩子考試成績不理想，怕捱罵，當父母問起為什麼考得不好時，是不是上課沒有聽講？孩子會說聽講了，是因為粗心或沒看清楚題目導致做錯了。孩子是擔心受到批評，所以進行有意撒謊。這種行為是為了保護自己。還有的孩子明明有作業卻對家長說沒有作業，對家長撒謊，想逃避做作業。如果有老師問孩子，有哪個小朋友在家裡幫媽媽做了家務活？有的孩子沒有做，但也會舉手說自己做了。為了得到老師的表揚而進行的撒謊，這也是一種有意撒謊。

無意撒謊，是孩子在無意識狀態當中撒謊。幼兒園的孩子非常容易出現這種情況。比如說，但她看到其他的小朋友帶了好玩的遙控玩具來， 他會說我家裡也有，其實家裡並沒有。他只是用這種無意撒謊來滿足自己的心理需求。這是因為孩子把現實和想象混淆在一起。有的孩子會說自己是超人，模仿超人的動作，穿著超人的衣服。他們把自己想象成理想中的人物。

這兩種情況的撒謊在10歲以下的孩子中都很容易發生。家長不必太緊張，不要罵孩子沒有道德。等孩子年齡再大一點，他就知道這樣撒謊是不好的。他也能區分理想和現實的區別了。

如何避免孩子撒謊呢？

一、孩子如果做錯了事情，我們不要去批評指責孩子給他貼標籤。讓孩子知道做錯了事情，並不是什麼恥辱的事情時，不要恐嚇和懲罰孩子，那麼他就不會過於擔心犯錯誤會帶來羞辱。他就不需要用撒謊來隱藏自己的錯誤，逃避責任了。不給孩子帖標籤，不要讓孩子認為自己是個壞孩子。

二、父母要做好榜樣。我們父母也有做事情的時候，可以把自己的錯誤分享出來，然後輕鬆的去對待錯誤，關注於如何解決問題，而不是隱藏。正確的對待錯誤。讓孩子知道每個人都會犯錯誤的，我們都不完美，如何解決問題才是重要的。讓孩子在錯誤中成長。不要苛求孩子。

三、適當滿足孩子的物質需要。有些孩子很喜歡一樣東西，可是爸爸媽媽總是不給他買。他可能就會偷偷的用零花錢去買，或問爺爺奶奶要錢去買自己想要的東西。如果孩子的要求並不是太過分，可以與孩子一起做約定，怎麼使用零花錢？每個月花多少錢去買東西等等？孩子就不需要偷偷摸摸的買。

四、要引導孩子做一個誠實的人。可以給孩子講故事或看一些繪本故事。比如以前的傳統故事中有《誠實的列寧》、《匹諾曹的故事》。瞭解孩子說謊後的感受的絕佳繪本有《謊話怪獸》。故事內容是小男孩吃光了罐子裡所有的餅乾，可他卻對爸爸撒了謊，不承認餅乾是他吃的。

孩子會撒謊是正常的一種現象，我們成人難道就沒有撒謊過嗎？有一本書叫《說謊心理學》非常有意思。說到了人類為什麼會說謊。動物的欺騙往往是為了生存，而人類的說謊大多是為了趨利避害，為了更方便地解決問題。人還會因為複雜的環境原因，在無意識的情況下自我欺騙，還會把說謊當做自我保護的手段，為自己尋求內心的解脫。還比如，善意的謊言，你有過嗎？所以，不要去說孩子撒謊是道德敗壞哦！

孩子說謊被認為是道德敗壞的開始，顯然這樣認為是不對的。我家孩子兩歲多，前些天剛說了人生中的第一個謊言，家人不但沒有認為道德敗壞，反而覺得是一件有趣的成長經歷。

事情經過是這樣的:

那天我在老家廚房裡燒菜，孩子在廚房外的水缸邊玩水。他拿著一個白色水桶放在地上，然後用水瓢從大水缸裡舀。忽然孩子奶奶從外面進來了，看到孩子在玩水，便問他，這桶裡的水是誰搞的啊。孩子看了一眼奶奶，說："是姐姐搞的"(姐姐在上學)"哦？真的是姐姐搞的嗎，你是不是撒謊了？"奶奶問。"是衡衡搞的……"他又低頭笑著回答。雖然孩子第一次撒謊，但這樣的謊言和我們成人某些時候的謊言還是不同的。可以理解為一種自我保護，他可能害怕受到責罰，也或許能夠預料後果所以開始假裝掩飾。但這恰恰也說明，孩子也在成長。

兩三歲的孩子認知能力有了進一步的提高。在與人相處的時候，變得會察言觀色，審時奪勢。有時可能會為了躲避懲罰說了一些小小的謊言，作為家長找到孩子說慌的原因積極應對引導即可，沒有要太過擔心，孩子不會因為一個慌言就開始道德敗壞的！