進入高中後，無論是哪種高考模式，不管這個學校怎麼不咋地，都必須儘快地融入這個學校。

作為學生：

1、要學習這所學校的規矩。要真正領悟這些規定的意義，從內心理解並認可。一名守規矩的高中生，將來才有可能得到好的培養和發展。

2、要對自己有足夠的瞭解，明確目標，端正學習態度，養成好的學習習慣，加大努力程度。高中科目增多，更強調知識的理解和應用，更強調自主學習和深入學習能力的培養。要注意學習方法，善於總結歸納。勤能補拙，好的學習方法是成功的一半。

3、及早考慮生涯規劃、選課等。在新高考模式下，高一後期就要開始考慮選課的問題。因為高二就是按高考必考科目來學習了。選課時要立足於自己的興趣特長，放眼長遠。

總之，無論學校怎樣，要想取得好成績，作為學生一定要有目標，要自律，要學會取捨，學會推遲滿足感。

作為家長：

1、陪伴與保障。陪伴是最長情的最好的教育。這個階段孩子學習壓力大，身心發育尚不成熟，會遇到很多困惑，尤其需要成年人的幫助和引導。家長要教育孩子樹立責任心，勇於擔當，做事要靠譜。儘可能深入地瞭解孩子，及時家校溝通。

高中階段正是長身體的關鍵時期。家長要保障孩子的營養。物質保障要充足完善。學習是非常耗體力的活動，通校生晚上回來可以適當增加營養，住校生週末“營養大禮包”可以備好。後勤保障除了物質還包括精神方面的：相對多的、高質量的陪伴時間和可以督促或陪孩子適當運動，高三學習不僅拼智力還拼體力，所以上佳的體質保證也是必須的。

2、賞識與支援。要全方面瞭解孩子的學習特點，今早發現孩子的興趣特長，並使其發揚。幫助孩子儘快完成生涯規劃。孩子是獨立的個體，我們只提供支援而不是控制。

儘可能地多瞭解學科學習的特點，促成孩子與任課教師的直接交流。有機會多與孩子聊聊天，及時瞭解內心動向，給予思想疏導和精神支援。

另外，與新高考有關的志願的填報方式，各大學的三位一體、自主招生政策等資訊，量大且需要時刻關注，有條件的家長可替孩子蒐集。

總之，高考高考，考的不僅是學生還有家長。

只要學生和家長目標明確，各自做好各自的功課，共同努力三年，還是會取得好成績的。

首先，題主現在有一個上高中的孩子，幸也不幸。

幸的是，新高考2021年正式實施，您和您的孩子不必經歷分科的彷徨和痛苦。

不幸的是，許多學校積累起來的既有的應考模式可能有些過時了，您和您的孩子就如何“3+N”彷徨和痛苦。

正式進入回答。

暑期，一部《小歡喜》大火，正是時下中國家庭高考的眾生相。三年高中，產生多少啼笑皆非的故事。

我的孩子剛剛經歷完高考，成績還算理想。全國重點大學，選擇的專業也是學校的王牌，全國排名前幾的那種。

6年中學，特別是3年高中的經歷，對於學習成績和學校自認為有那麼一點發言權。

首先，高中學校對學習成績是有較大影響的，這個是毋庸置疑的。不然，那些名校為啥擠破腦袋也鑽不進去。我的孩子從初中開始，也是讀的所謂的名校，重慶市最好的幾所中學之一。

這裡需要說明的是，為啥名校的升學率這麼高？其實，很大程度還是生源好，掐尖的結果。當然，名校的師資也更好些。

就重慶來說，大多數名校，重本升學率都高得嚇人，而普通學校就有些慘不忍睹了。

先看一組資料：

2019年，重慶一本率約為13%，重點中學（也就是傳說中的名校），基本都是60%以上，頂尖的甚至達90%以上。這是什麼概念？

反正現在重慶的名校，從初中開始，不單是有錢都可以的。通常是需要考試，合格後，您才有資格交錢。這裡可以看出來，好的學校確實有對孩子來說，大機率事件是好事。

正所謂，福兮禍所伏禍兮福所倚。

前面說了，名校的神話也有很大一部分原因是生源好。

如果您的孩子自身的基礎不是太好，進入所謂的名校也不見得是好事。

我孩子初中時有個室友，父母好不容易把她弄進了名校，結果成績老是墊底。

不是孩子不努力，學校的學風很好，大家都在學，她不可能不想學。但是，孩子的基礎和學習能力與同學們比起來差了一截，孩子學習起來非常痛苦。最後，初三時估計普高都考不上，家裡人直接送她去加拿大念高中，據說現在拿到了不列顛哥倫比亞大學的offer。當時要是在國內，家裡再有錢，結果也不好說了。

另外一個勵志的案例，同樣發生在我身邊，我一個遠親表妹的孩子，就讀重慶區縣一所普通高中，這次高考成績非常好，理科650+，放在所謂的名校，也不算差了吧？

這個孩子的特點就是非常自律，學習習慣非常好。父母都在廣東打工，也沒誰管，結果也考得相當不錯。

以上說明並不是好學校就一定出好成績，差學校一定就是差生。高考嘛，大部分還是考的知識點，高難度的題只是為了來開那一部分最頂尖孩子（北清層次的）與普通孩子的差距。只要基礎紮實，想來也不會考得太差。

所以，如果能進一所好的高中，您的孩子又能跟上同學們的學習進度，適應學校的學習強度，當然是好的。

退一步說，學校稍差，也沒有關係。最最重要的，還是要孩子養成良好的學習習慣。

還有一個經驗分享一下，我孩子自己的感悟總結：

高一、高二重點的“聽講、聽講、聽講”。全面掌握知識點，不懂的要反覆錘鍊、消化、掌握。知識點沒有掌握全，是不可能出好成績的。

高三是“刷題、刷題、刷題”。這就是透過不同的題型來考核自己對知識點的掌握和運用了，不斷的總結、分析、提升。

另外，就是從高一起，不妨多瞭解一下心儀大學的自主招生政策，提前做準備。通常說來，多點社會實踐，把證明開好，保留。偏理科的孩子，參加理科五大競賽（奧林匹克）。文科參加創新作文之類的。以及留意各學校的冬令營也是不錯的選擇。

除此外，藝考也是不錯的選擇。特別是想編導之類的藝考，有一定技術含量，今後就業也沒想象中的那麼難。

最後，我自己認為，對孩子，不能太嚴苛，但也不能放任。畢竟，每個人的惰性是與生俱來的的。高中，特別是高三，還是需要較為嚴格的管理的，不要怕孩子一時不理解，要堅持。

最後，祝所有高考的家庭“小歡喜”。