因為閱讀，總有驚喜。在這裡給大家推薦幾部適合幼師的專業書籍。
1、如果你是一位新教師，你可以閱讀——《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》
——《小腦袋，大問題——促進幼兒深度學習的高水平提問》
讀過的人都表示質量很高，也是一本有極強指導意義的幼師用書。幼兒教育從業者不可錯過。
美國幼兒教育協會推薦幼師必讀圖書，從根本上改變師幼互動方式的必讀書，幫助幼兒發展成長型思維的教師用書。
——《讓幼兒都愛聽你說——幼兒教師說話的藝術（第二版）》
閱讀本書的經歷，將是一次學習以適合兒童年齡水平的方式與他們對話的訓練過程，它給了你走進兒童內心世界、與兒童建立聯絡的鑰匙，指引你站在兒童的角度，“三思而後言”。
站在幼兒視角和幼兒對話不管是幼兒教育從業者還是爸爸媽媽其實都應該學習一下。說什麼、如何說，為什麼要這麼說？其實都不是隨意的！我們的言語和行為決定了孩子們的言語和行為，所以，我們一定要認真學習！
2、如果對區域活動指導感興趣的可以閱讀
——《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》。
3、如果對專案活動感興趣的可以閱讀：——《小小探索家——幼兒教育中的專案課程教學》
——《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》
——《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》（毛美娟，華 培 主編）
——《幼兒園自主遊戲觀察與記錄——從遊戲故事中發現兒童》
“兒童是以有能力、有自信的學習者和溝通者的身份成長的”，這是紐西蘭“學習故事”，也是本書告訴我們的。
本書既是一本有關幼兒遊戲觀察、記錄與解讀的圖書，也是一本指導幼兒教師如何開展自主遊戲和戶外遊戲的圖書。遊戲是幼兒學習最重要的方式之一，那麼，究竟玩什麼，怎麼玩呢？室內，室外都需要。
——《以遊戲為中心的幼兒園課程》
作者是美國幼兒遊戲研究領域的先驅者。本書把遊戲故事、遊戲理論和幼兒園課程完美地結合起來，好讀易用。可以說，閱讀本書，當前關於幼兒遊戲的所有問題，幾乎都可以在這裡找到答案。
4、如果對專業成長感興趣的可以閱讀這部幼教經典著作
——《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》
——《做富有洞察力的幼兒教師》
本書榮獲美國“2015年度專業發展類圖書教師選擇獎”。幫助教師審視自己對幼兒的迴應，破解幼兒行為的密碼，做懂孩子的幼兒教師。
讀孩子是我們都必須要做的事。只有懂他們，才能知道如何更好地與他們交流和互動，促進他們的學習和成長。
——《幼兒問題行為的識別與應對（教師篇）》
美國經典而暢銷的幼兒行為管理指南，告訴我們，幼兒問題行為的處理，是一項春風化雨、潤物無聲的“園藝系統”工程，而不是“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的外科手術。經常有家長問“為什麼孩子這樣那樣”，問題寶寶無處不在。也許這本書能夠解答很多問題。
5、教師、父母必讀的好書
——《0—8歲兒童紀律教育——給教師和家長的心理學建議》這是一本被書名耽誤了的教育經典，可以說是一本父母的必讀書，教你養育自尊+自律的孩子。
紀律教育其實是中國教育與文化中很注意的一部分。所以真的很適合中國幼師和爸爸媽媽們共讀。
——《童年的秘密（漢英雙語版）》幼兒教育家蒙臺梭利的經典著作，揭開了兒童神秘心理的面紗，是父母和教育工作者的必讀圖書。
兒童敏感期，這個詞我們都知道。最初源於誰？蒙臺梭利。所以，看蒙臺梭利的原著就太重要了。這本書很有參考和學習的必要，經典中的經典。
6、如果你對一些心理學原理不曉得“活學活用”，不曉得與自己的教育實踐相聯絡起來，在做文章的時候也不曉得運用一些已學過的心理學理論知識，那麼，閱讀這本書，你可能會覺得心理學原理其實很親切。
——《教育中的心理效應》
7、也許閱讀了這本書，你對日常生活中的幼兒的行為會有豁然開朗的認識。
——《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。
——《0—12歲兒童心理學》
從孕期到小學，理解兒童每一階段的成長，全面啟迪孩子的智慧。這本書從媽媽懷孕到寶寶上小學的各發展領域的發展都有涉及到。不僅需要讀一次，我覺得適合一讀再讀，直到消化為止。
——《改變兒童心理學的20項研究》
本書比較理論一些，選出的20項研究涵蓋了兒童的認知發展、知覺發展、語言發展、社會性發展以及家庭教養和臨床問題等多個方面。
看完這本書，我猜你會成為兒童發展方面的專家。所有的實踐都有理論背書，所以的理論都源於各種實驗多看這些書本不僅可以擴大自己在理論方面的常識儲藏，還可以在實際工作中，結合孩子們的行為形式進行更合理的教育改造。
附錄：幼兒教師必看書籍
《新手老師上路囉！》
《和孩子一起跳舞——給中國幼兒教師的50封信》
《教育科學與兒童心裡學》
《不跪著教書》
《學習，別聽學校的》
《和教師一起成長》
《幼兒教師專業發展》
《不是孩子的問題》
《教師如何作質的研究》
《向孩子學習》
《認識如何學習的》
《明日之學校》
《愛彌兒》
《孩子們，你們好》
《兒童心理輔導》
《奇妙的心靈——兒童認知研究的新發現》
《學生行為管理——教師應用指南》
《小學生心理輔導札記》
《教師角色與教師發展新探》
《拯救男孩》
《兒童心力測驗——更好地理解孩子》
《兒童繪畫心力學》
《與幼兒教師對話》
《15 分鐘改變孩子》
《兒童遊戲——在遊戲中成長》
《好入門不可不知的育兒心理學》
《學習在快樂——走向對話》
《給愛自由》
《甘蔗有多高》
《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》
《愛心與教育》
《國際教育新理念》
《 聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》《教師20 項修煉》
《給幼兒教師的一把鑰匙》
《師生溝通藝術》
《小小探索家——幼兒教育中的專案課程教學》
《寫給你——親愛的老師》
《捕捉兒童敏感期》
《好媽媽勝過好老師》
因為閱讀，總有驚喜。在這裡給大家推薦幾部適合幼師的專業書籍。
1、如果你是一位新教師，你可以閱讀——《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》
——《小腦袋，大問題——促進幼兒深度學習的高水平提問》
讀過的人都表示質量很高，也是一本有極強指導意義的幼師用書。幼兒教育從業者不可錯過。
美國幼兒教育協會推薦幼師必讀圖書，從根本上改變師幼互動方式的必讀書，幫助幼兒發展成長型思維的教師用書。
——《讓幼兒都愛聽你說——幼兒教師說話的藝術（第二版）》
閱讀本書的經歷，將是一次學習以適合兒童年齡水平的方式與他們對話的訓練過程，它給了你走進兒童內心世界、與兒童建立聯絡的鑰匙，指引你站在兒童的角度，“三思而後言”。
站在幼兒視角和幼兒對話不管是幼兒教育從業者還是爸爸媽媽其實都應該學習一下。說什麼、如何說，為什麼要這麼說？其實都不是隨意的！我們的言語和行為決定了孩子們的言語和行為，所以，我們一定要認真學習！
2、如果對區域活動指導感興趣的可以閱讀
——《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》。
3、如果對專案活動感興趣的可以閱讀：——《小小探索家——幼兒教育中的專案課程教學》
——《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》
——《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》（毛美娟，華 培 主編）
——《幼兒園自主遊戲觀察與記錄——從遊戲故事中發現兒童》
“兒童是以有能力、有自信的學習者和溝通者的身份成長的”，這是紐西蘭“學習故事”，也是本書告訴我們的。
本書既是一本有關幼兒遊戲觀察、記錄與解讀的圖書，也是一本指導幼兒教師如何開展自主遊戲和戶外遊戲的圖書。遊戲是幼兒學習最重要的方式之一，那麼，究竟玩什麼，怎麼玩呢？室內，室外都需要。
——《以遊戲為中心的幼兒園課程》
作者是美國幼兒遊戲研究領域的先驅者。本書把遊戲故事、遊戲理論和幼兒園課程完美地結合起來，好讀易用。可以說，閱讀本書，當前關於幼兒遊戲的所有問題，幾乎都可以在這裡找到答案。
4、如果對專業成長感興趣的可以閱讀這部幼教經典著作
——《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》
——《做富有洞察力的幼兒教師》
本書榮獲美國“2015年度專業發展類圖書教師選擇獎”。幫助教師審視自己對幼兒的迴應，破解幼兒行為的密碼，做懂孩子的幼兒教師。
讀孩子是我們都必須要做的事。只有懂他們，才能知道如何更好地與他們交流和互動，促進他們的學習和成長。
——《幼兒問題行為的識別與應對（教師篇）》
美國經典而暢銷的幼兒行為管理指南，告訴我們，幼兒問題行為的處理，是一項春風化雨、潤物無聲的“園藝系統”工程，而不是“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的外科手術。經常有家長問“為什麼孩子這樣那樣”，問題寶寶無處不在。也許這本書能夠解答很多問題。
5、教師、父母必讀的好書
——《0—8歲兒童紀律教育——給教師和家長的心理學建議》這是一本被書名耽誤了的教育經典，可以說是一本父母的必讀書，教你養育自尊+自律的孩子。
紀律教育其實是中國教育與文化中很注意的一部分。所以真的很適合中國幼師和爸爸媽媽們共讀。
——《童年的秘密（漢英雙語版）》幼兒教育家蒙臺梭利的經典著作，揭開了兒童神秘心理的面紗，是父母和教育工作者的必讀圖書。
兒童敏感期，這個詞我們都知道。最初源於誰？蒙臺梭利。所以，看蒙臺梭利的原著就太重要了。這本書很有參考和學習的必要，經典中的經典。
6、如果你對一些心理學原理不曉得“活學活用”，不曉得與自己的教育實踐相聯絡起來，在做文章的時候也不曉得運用一些已學過的心理學理論知識，那麼，閱讀這本書，你可能會覺得心理學原理其實很親切。
——《教育中的心理效應》
7、也許閱讀了這本書，你對日常生活中的幼兒的行為會有豁然開朗的認識。
——《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。
——《0—12歲兒童心理學》
從孕期到小學，理解兒童每一階段的成長，全面啟迪孩子的智慧。這本書從媽媽懷孕到寶寶上小學的各發展領域的發展都有涉及到。不僅需要讀一次，我覺得適合一讀再讀，直到消化為止。
——《改變兒童心理學的20項研究》
本書比較理論一些，選出的20項研究涵蓋了兒童的認知發展、知覺發展、語言發展、社會性發展以及家庭教養和臨床問題等多個方面。
看完這本書，我猜你會成為兒童發展方面的專家。所有的實踐都有理論背書，所以的理論都源於各種實驗多看這些書本不僅可以擴大自己在理論方面的常識儲藏，還可以在實際工作中，結合孩子們的行為形式進行更合理的教育改造。
附錄：幼兒教師必看書籍
《新手老師上路囉！》
《和孩子一起跳舞——給中國幼兒教師的50封信》
《教育科學與兒童心裡學》
《不跪著教書》
《學習，別聽學校的》
《和教師一起成長》
《幼兒教師專業發展》
《不是孩子的問題》
《教師如何作質的研究》
《向孩子學習》
《認識如何學習的》
《明日之學校》
《愛彌兒》
《孩子們，你們好》
《兒童心理輔導》
《奇妙的心靈——兒童認知研究的新發現》
《學生行為管理——教師應用指南》
《小學生心理輔導札記》
《教師角色與教師發展新探》
《拯救男孩》
《兒童心力測驗——更好地理解孩子》
《兒童繪畫心力學》
《與幼兒教師對話》
《15 分鐘改變孩子》
《兒童遊戲——在遊戲中成長》
《好入門不可不知的育兒心理學》
《學習在快樂——走向對話》
《給愛自由》
《甘蔗有多高》
《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》
《愛心與教育》
《國際教育新理念》
《 聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》《教師20 項修煉》
《給幼兒教師的一把鑰匙》
《師生溝通藝術》
《小小探索家——幼兒教育中的專案課程教學》
《寫給你——親愛的老師》
《捕捉兒童敏感期》
《好媽媽勝過好老師》