從您提的問題中可看出，您是換了一所新學校，遇到了新學校裡也剛換了新校長。

俗話說得好“新官上任三把火”，不管是校長還是您，一定會做點什麼，不管是對班級，對年級，還是對學校。如果您是班主任的話，在緊跟教育方針和領導的要求的前提下，當然是對班級管理工作做一些“有亮點”的舉措，既不會出大紕漏，也是最容易見成效的。

如果您是科任老師，其他的什麼都不用多想，一心將您所教授科目的成績做到最好，畢竟校長是學校的校長，最終還是得靠學生成績和綜合素質來體現他的價值。

以上為個人淺薄的見解，還望各位大神多多指教。

你是新老師，學校領導是新領導，你們都是新人，更有利於你帶新班。你們都希望出成績，關鍵要看你幹事的勁頭是否能吸引到新領導。如果領導對你的工作態度認可，一定會全方位支援你的班級管理！

你到新學校，同事是新的。對於老同事之間的交情，你新來的同事肯定不佔優勢，不一定願意無條件和你合作。當然也會有一部分非常熱情的同事，很熱心，願意為你答凝解惑，需要你把握！一段時間之後，所有同事是否變得熱心，取決於你的為人，性格和工作能力。同事關係也是你是否能快速進入工作狀態的關鍵！多請教是你的法寶！

你所帶新班級的全體學生對你的印象最關鍵，他們是你服務的物件。他們的一舉一動會直接決定你開展的工作是否順利。如果你是接手另外老師的班級，他們會用對比的眼光看你;如果你帶的是新學生，他們會有期待的眼神。所以你要儘早瞭解班情，多到班上走走。儘快開展學校常規工作。如果能給這個班級帶來新的東西，使他們看到希望，那最好不過啦！大部分同學的敬佩和支援，是你快速進入工作狀態的重中之重！這需要你用真心換真心，實實在在地為學生服務！

網路中有一句話不要慫，就是懟。

接受一個新班級的時候，不要考慮太多，憑著自己的熱情認真幹工作，只要不違法，只要不體罰學生，一切都沒問題，相信自己相信自己的實力。

做一個簡單的規劃，首先要了解每一個學生，瞭解每一個學生不僅僅是瞭解學生的學習能力，還包括學生的興趣愛好，學生的品質學新的家庭教育情況，瞭解了這些才能夠有目標的對學生進行教育，這就是孔老夫子所說的因材施教。

這做出一個詳盡的計劃，改變全班同學的學習成績，各位全班同學特別是落後學生的道德品質，只有堅持和不同的監督，才能夠讓這些孩子的成績穩步上升，才能夠讓這些孩子越來越優秀。

然後再做一些特殊情況的，處理一些特殊身體狀況，一些特殊背景的學生，比如說留守兒童，孤兒等等的學習輔導和心理輔導，這些情況也是教育教學的一個內容，做好這些工作對於自己的能力提升有非常大的幫助。

所以說，接受一個新班級，不要考慮其他的，那就是，幸福是奮鬥出來的。

新學校、新領導、新班級、新學生，對於任何一個方面都是全新的開始，對於你來講絕對是好事。那麼你應該如何適應新的環境呢？我覺得可以從以下方面考慮：

1.思想認識方面：如果是老教師，認真汲取自己在原單位的經驗教訓，好的堅持壞的改進。如果你是新參加工作的老師，結合你之前的知識儲備，端正態度、積極樂觀就可以。

2.跟領導相處：對於領導安排的工作，服從安排是首位的，即使領導安排有問題，也要先接收再找合適的機會找領導私下反映。尊重領導、給領導足夠的面子是你要必須認識到的，尤其是新領導，更要維護。

3.跟同事相處：謙虛謹慎，多聽少說。自己是初來乍到，很多事不懂、人情世故也不熟，多微笑尊重同事，才可以獲得尊重。

4.對待新班級：結合班級特點（不同年級需要不同的管理方式），迅速熟悉班級情況，找到適合班級管理的代理班長，培養班幹部。在三天內叫上孩子的名字是給孩子最好的相處方式。公平公正的對待每個孩子，心平氣和的跟家長溝通。

5.對待自己的業務：要加強學習，充分備課、讓自己的課有吸引力，你的魅力才會征服學生，讓學生親其道信其師。

做到以上幾點，我相信你在新單位、新領導、新班級那裡可以迅速確定自己的位置，找到自己的存在感。

我馬上也要進入新的工作環境。一時千頭萬緒。不過新的環境，新的師生，預示著一段新的人生歷練開始了。

每一個新的開始都是值得珍惜的，因為我們希望做的更好，當我們放不下過去的工作，還抱殘守缺的話，是不利於新工作進行的，忘記從前，重新開始。

1.做好最壞的打算，事事有工作預案，不至於被料想不到擊潰。

2.儘快地融入新的集體，新的環境，兢兢業業地對待工作，誠心誠意地對待同事，慢慢樹立自己形象。

3.遇事積極響應，做力所能及的事，不超越自己的職責許可權，既穩妥又持重。

所有的都是新的，新領導、新同事、新班級，這也是考驗你的能力的時候，如何快速進入角色，儘快適應新的環境，迫在眉睫。結合自己調動過幾次的經驗談談自己的看法，僅供參考。1、調整心態，以積極、Sunny的心態面對所有的一切。

環境已經改變，自己無力扭轉，只能輕裝上陣，少一些抱怨與牢騷，以高傲的熱情適應新的環境。面帶微笑，給領導、同事、學生以笑臉，積極傳播正能量，讓別人感覺到你非常平易近人，而不是冰冷的。

2、服從學校工作安排，認真對待各項工作。

對於學校安排的工作要虛心接受，不能挑三揀四，給你留下不好的印象。如果自己確實不能勝任此項工作，也要找合適的機會和領導說明情況，而不能直接拒絕，讓領導下不來臺。剛剛開學，各項工作紛繁複雜，一定要細心，儘量不要出錯，不要給別人留一個辦事拉里邋遢的形象。一旦形象樹立，很難改變。

3、積極的和同事交流、溝通。

沒有交流、溝通就沒有了解，透過交流溝通，能夠快速融入到這個新的集體中去，切記在聊天的過程中，不可隨意說別的老師的壞話，不可聊一些學校敏感話題。交流溝通也是一門技巧，可以聊聊對學生的看法，探討教學方法，討教教學經驗和班級管理辦法等等，

4、走進學生中間。

新班級一無所知，要儘快瞭解班級情況，就要走進班級、走進學生中間。放下身子、降低姿態，與學生做朋友，瞭解學生的真實想法，瞭解學生的特殊情況，瞭解學生的學習情況、紀律情況等等。通過了解，儘快熟悉班級情況，選拔班幹部，制定相應的班規、形成班風。

來到新的環境。從自身到領導到同事到學生，都需要積極面對，以良好的心態、端正的態度、合理的方法，很快就會融入到新的集體。我是辰心聽雨，專注於中小學教育。