為什麼不對？白挨一頓揍嘛？這世界最終還是實力代表一切！國家都說了，不服就幹！找老師？貿易戰，找聯合國啊？有個屁用！老師能幹嘛？批評一頓，帶個家長？然後孩子再被報復性揍一頓？

這樣的教育對一半，為什麼這樣說呢因為很多時候你不知道孩子在外面面對的是什麼人什麼情況。在學校裡那些欺負別的小孩的都是人高馬大的壞學生，像這類學生如果打了你的孩子，你的孩子即使還手也是打不過的只會招來更嚴重的打擊。

在學校裡遇到校園暴力是難免的事，我認為應該告訴孩子第一條就是“跑”遇到危險遇到不好的事情首先學會的是跑，不要爭論沒有意義的事情。第二點“防禦”成龍在電影裡說過：“要先學會捱打才能打別人”這裡講的“捱打”並不是說讓你站著不動讓別人揍，而是讓你學會最基本的防禦，可以看看拳擊手打比賽的時候雙手擋在身子前面的防禦姿態，還有李小龍的側身站姿……學習一些簡單的防禦手法是很有必要的。這些事情在孩子五六歲的時候由父親教給孩子。

還要告訴孩子如果對方人高馬大打不過，就跑著去找老師，或者回家告訴父母，自己沒有能力抵擋外面困難的時候，要尋求幫助。

小孩上學期間已經開始步入人際交往階段，開始慢慢接觸為人處世的規則，思想教育課也已經學習法律知識，單從法律方面考慮，這種行為是對的，正當防衛沒毛病，事後“報警”處理，還是很理性的方式。

另一種觀點，本人不支援這種處理方式，君子動口不動手雖說過時，但不無道理，對方先動手，說明對方的行為意識已經有所缺陷，我們應該從孩子小的時候給他們灌輸正確的思想，做一個Sunny有朝氣的孩子應有的正能量。以德服人，狗咬你一口，你總不能反過來咬狗一口吧，別人的孩子做錯事，並不是可以讓自己孩子同樣做錯事的理由。

總之，父母是孩子的最好的老師，重在教育，提高孩子的綜合素養尤為重要。

[自己跟兒子說:“別人打了你趕緊打回去，然後找老師”。這樣說對嗎？

答案是:“不對”。]

我們從家庭教育重要性的角度談，這種教育方法是一種低調素質，且無對策的失敗家教，首先說一個無理道德的孩子背後有一個無理道德的家長，家長缺乏教育，則是無法教育出來好孩子的。

為什麼要說:“別人打了不能讓自己孩子打回去，然後再去找老師”這句錯誤教言呢？別的孩子打人，他已經犯錯了，是一種錯誤行為。你不還擊找老師是最理智的做法，第一時間讓老師來批評教育隨便出手打同學的錯誤行為，讓老師來處理這個問題。

[作為小學生，你應知道，別的同學無意隨便打罵其它同學，是一種犯錯行為，而你先不告訴老師，還擊打回去是否理智，合適不合適？叔叔明確告訴你！“這種打回去的做為”，從小學生的份上說:“打回去不理智，不合適，打回去也是跟著犯了錯。”應遇到別的孩子隨便打罵你，應先不要打回去，先告訴老師，是小孩學生應知道和遵守的保護自己規則。]這種做法是老師歡迎支援你的，也是家長應該明確的一個理念，也可以說是家庭教育大人應受到啟發理智應有的態度。才能更好體現道德與法治教育相結合的良好教育概念。

即使別的孩子打了，也不能讓孩學打回去，再去找老師。因為一個孩子打了孩子，如鼓勵或教唆自己孩子打回去，我們誰能預測孩子們會打到什麼程度，才去找老師。因為孩子心裡沒有打架傷害意識分辨能力，造成重大傷害怎麼辦？無論事後怎麼處理，而孩子的意外傷害是難以彌補的，最終的受害者只有是那我們不懂事的小孩。這點我們大人難道不思考一下反醒嗎？

小孩畢竟是小孩，在認識，理解能力上跟大人有完全不同的區別。說具體些，就是小孩完全沒有理解打鬧會造成什麼嚴重後果，會觸犯哪些法律，危害有多嚴重，對別人和自己有什麼嚴重後果，以至給家庭與社會帶來哪些不利因素。所以，大人必須要有這個安全責任心和責任感，從正面引導教育孩子，向孩子經常講述隨便不能打人罵人，團結愛護身邊小孩子這些優良教言，樹立孩子良好心靈。即使自己孩子被別的孩子打了，也絕不能有鼓勵唆使自己孩子打回去，再去找老師的這種反常行為，應告訴孩子，如在校遇別的孩子欺負了(打了，罵了)，一定先告訴老師，讓老師處理，維權保護孩子，是最好保護孩子的守則，最有效的措施手段目的。絕不能讓孩子打回去再找老師。如說讓孩子打回去再找老師，那就是錯誤教言障礙，錯中添亂，低調犯錯的一種家庭病教，家長應該去掉這種錯誤雜念。一定要注意到一個關健性前提！我們的小孩子都是未成年人啊？

舉個例子吧！狗咬了你一口你會反過來再咬他一口嗎？

01別人打了你趕緊打回去，然後再找老師，不適合所有孩子的教育。

這個說法是許多熱血網友，在回答當孩子在學校受到欺負的時候怎麼辦時被熱炒起來的。在網路上得到很多網友的支援，因為這樣解決感覺上更解氣、更容易鍛鍊孩子不怕事的思想。我想問問那些瘋狂點讚的網友，你的孩子如果在學校出現被欺凌的問題，你真的是讓孩子打回去了嗎？

家長要知道，你傳遞給孩子是一種以暴制暴的思想！以暴制暴是一種解決暴力最快捷的方式，一般實施暴力的人都崇尚暴力，如果你幹過他了，以後他定會服服帖帖的對你唯命是從。

可是你想過，你的孩子要是幹不過他呢？一般喜歡欺負人的孩子（尤其是在校園），都是仗著自己人高馬大欺負弱小的同學。這種情況你的孩子第一時間反擊了，指定沒有好果子吃，孩子破點皮受點小傷到也無妨，可是孩子下手沒有輕重啊，萬一失手呢！你豈不是把孩子置於危險之中！

另一種情況就不用說了，因為如果你孩子能打贏他，他是不敢欺負你家孩子的！

孩子不會評估風險，以暴制暴處理不當很容易把孩子處於危險之中，所以說不適合所有孩子！

02“打回去”是教給孩子一種不服輸的精神，不能被一些孩子欺負後放棄了反抗，不敢和家人說也不敢告訴老師，要敢於向校園欺凌說不！

自媒體時代，校園欺凌已無處遁形！為何以前沒有這麼多的欺凌，現在突然多了起來？不是以前沒有，只是沒有曝光，是家長和學生維護個人利益的意識越來越強，自媒體越來越發達的原因！

面對校園欺凌，不要讓孩子做“明知山有虎偏向虎山行”好漢！你要知道你家的孩子沒有武松的武藝！

家長要教會孩子正面對待校園欺凌，做不屈服的反抗者，受到欺凌不要隱忍，要在規避風險的同時及時和老師、家長溝通，尋求支援和幫助。

我們不能保證我們的孩子都長的人高馬大,我們可以教會孩子做精神上的強者，這才是家長教會孩子受益一生的財富。

結束語：法治社會，引導孩子樹立維權意識，不惹事不怕事，提高孩子評估風險能力，不要把自己置身於“以暴制暴”的危險中！保護孩子要從保護孩子心理健康開始，“打回去”是靈魂深處不屈的精神，不要跑偏哦！