這些學生首先必定是身體素質有問題了！而他們所處的家庭和學校環境並不適合他們的身體發育！各方教育難以因材施教，以致他們長時間處於“內外交困”之中，身不由己，走投無路，不得不試圖走“強勢而自我”的黑社會道路！

都有些，但社會環境和媒體的責任不小，香港影視劇“古惑仔”蠱惑了多少人？那就是香港黑社會的宣傳片啊。曾有一個剛上初中的孩子，問他長大了想但當什麼樣的社會角色，他非常興奮且認真的說“城管”，後來這孩子在學校和不聽老師的話，還要動手打老師，被勸走了。他父母后悔，後悔孩子小時候奶奶帶（三代單傳）

學生混黑社會，主要責任有:

1、家庭教育的缺失，很多混黑社會的孩子，家庭大多是不和諧，沒有幸福感，單親的家庭，以及父母從小的嬌生慣養，沒有給孩子樹立正確的價值觀，疏於管理和教育；大多家長覺得教育是學校的事，家庭只要提供物質條件就可以，殊不知父母才是孩子最好的老師。

2、學校，現在的教育更多的是注重考試成績，對老師的考核也是學生成績，只看所授課程的學生有多少取得好成績的，一味追求考試分數，這樣就導致了，考核一個學生好壞只有成績了；缺少價值觀，社會觀，道德素養的教育，德育課就形同虛設，為了排的課表也只是為了應付檢查，從來就沒有真正上過，要麼就是被語文老師佔了，要麼就是被數學老師佔了……；很多學校甚至連體育課都省了，這也是為什麼那麼的學生處於亞健康；往往只有出現大的問題後，才開大會批評教育，並不能沒有從源頭解決問題，為什麼就不能未雨綢繆呢？

3，社會，社會評判孩子是否優秀也只是看成績，這就導致了，現在的全民應試教育，只看成績，忽視了孩子價值觀，道德觀和人生規劃的引導和教育。

人之初，性本善，但中學時期的孩子處於青春期，是成長中的人，處於叛逆期，沒有健全的價值觀，道德觀和心理的不成熟，極容易被外界因素影響，而青春期的孩子又喜歡尋求刺激，對一切新事物都非常好奇，都想去嘗試，這個時候家長和老師，都應該多關注孩子，給出正確的價值觀導向，和及時制止不正確的行為和不健康的思想，告知其危害和後果，不要覺得孩子小，不懂事，不要成為孩子走向不正之路的始作俑者。

對於黑社會應當嚴打，在家裡在學校以及社會各界對學生多進行愛國的正能量教育，真正使他們及全體公民認識到熱愛學習，熱愛祖國，與各族人民友好團結，養成一個良好的社會風尚，使我們及學生們真正認識到黑社會的對於人類的危害性，不但遠離而且還檢舉並於黑社會作鬥爭，使黑社會無葬身之地。

家長之過，現在學校對學生不敢罵更不用說打了，《亮劍》騎兵連長孫德勝說:遇到笨的上去就是兩腳，抬手就是兩鞭子。政委趙剛說;部隊有紀律不許打罵戰士要說服教育，團長李雲龍說:以後遇到笨的跪下來說求你了把動作練好成不。這就是中國教育現狀。

對於中學生“混社會”的行為這也算是普遍存在的一種現象，這類孩子的家庭教育和環境都有問題，不完全是學校的責任。

家長對孩子過度溺愛，過於苛責都有可能讓中學生喪失底線，混跡社會，導致中學生孩子產生厭學情緒，從而棄學逃學。缺乏家長管教，或者是說家長無法管教，造成一部分學生價值觀扭曲，未樹立正確的價值觀，害怕吃苦，厭學情緒嚴重，無法克服學習上的種種困難，便主張享樂主義、自由主義蔓延，及時行樂。學生自身意志力薄弱，抵制不住外界誘惑，或者是交友不慎，誤入歧路，這樣的例子比比皆是。

對這些孩子，不能僅僅依賴學校的管理，父母們除了加強教育並採取強硬措施外，還需改變自身的管教方式。

在我看來，混社會肯定會影響學習，初中正是世界觀和價值觀形成的重要時期，也就是道德品質養成的一個重要時期，青少年都處於叛逆期，行事衝動不考慮後果，女生尤其應該注意自身安全。混社會的都是哥們義氣重，但是因為閱歷有限，明辨是非能力差的，一旦發生爭執導致拳腳相向造成受傷，自己難受，父母難過，學校責罰。近朱者赤，近墨者黑。混社會自然會影響交友，大家相互影響，就沒辦法得到積極向上的正能量，影響以後的行為習慣！造成學業的嚴重下降！我建議不要混社會，多接觸些Sunny開朗的正能量朋友，保護好自身安全！

自我價值觀不正，被一些狐朋狗友帶上歪路，環境對一個人的影響很重要，孟母三遷就是這個道理，或自控能力不強，隨波逐流。

關於學生混社會的問題，我簡單談談我個人的看法！

如果把責任推給學校，我想有些片面！

為什麼這樣講呢？道理很簡單，學校作為教育機構，有教書育人的責任和義務，平時不但要關注學生的學習情況，更要注重他們的思想建設培養！

不過作為學校來講，學生數量較多，很多時候不能逐一的照顧到，平時教學過程中，難免會忽略一部分學生，所以有些時候發生學生混社會的現象，學校也無能為力！

關係自然有，作為老師在教學過程中都喜歡學習上進成績好的同學，這是自然的，而有時在課堂上調皮搗蛋，擾亂課堂秩序的一小部分同學，會老師或者同學劃分為混子生，他們無所事事，遊手好閒，自然而然的從心裡就將他們隔離，其實我覺得很多時候學生變壞是因為，周邊環境的冷漠!

我說完學校再談談家庭的教育

一般家庭來講，在家長內心都希望自己的孩子能夠成才，有一個好的仕途，能夠順利完成學業，並在社會立足，正所謂80歲的老母，60歲的兒，孩子永遠是父母的一塊心頭肉，含著都怕化掉

但的確不排除有個別家庭，對子女教育過於苛刻或漠視，比如單親家庭，父母常年不在家的家庭等等，我曾經有一位同學，父母在他上初中的時候離婚，對他的打擊很大，他和父親生活在一起，父親經常喝酒打牌，對根本就不關心，屬於極其不負責的那種。結果可想而知，他經常和一些社會小混混在一起，覺得那樣他在歸屬感

這個問題，並不是我三言兩語就能解決的

我覺得作為學校，並更加註重學生的思想教育，同時不要把學生分為369等，故意的疏遠他，我始終覺得沒有教不好的學生，只有不會教的老師。當然這裡肯定會有很多作為老師的來訴苦，說哪些那些同學真的很過分，自己很努力去勸導學生，但學生就是不聽話。我想說只要我們盡最大努力，問心無無愧就可以了

其實作為家長，要承擔起作為家長的責任和義務，為自己的孩子樹立正確的榜樣！日常生活，還是為人處事，都能給予孩子正面的引導，因為父母是孩子的第一任老師！

最後也希望每一個孩子都能茁壯成長，有一個好的生活與學習環境！希望你們能夠早日成才！