初三的孩子整個狀態，就是忙、累、壓力大。

我們先來說說“忙”。初三已經是臨近中考，老師們、家長們抓的越來越緊，也越來越嚴，班級的氛圍也變得緊張而忙碌。每天孩子們都在寫寫寫，做做做，考考考！這個時候，已經沒有休閒娛樂時間，尤其是重點班的孩子已經被加了課，延長了放學時間，週末也被組織起來的家長帶到不同的地方統一監督著進行每週一次的周測，許多同學周測完畢還要去趕輔導班，常常是忙的飯在趕路的車上解決。

再來說說“累”。初三的孩子真的是累呀，家長們都看著心疼，但沒辦法，要想在激烈的競爭中考上心儀的學校，只能是加油幹。孩子們每天的生活現在只剩下一個字“學”，至於外面的世界如何精彩，已經與他們無關了。有的孩子甚至把睡眠時間壓縮到了很苛刻的程度，家長阻止都不聽，一心衝擊目標學校。

最後說說“壓力大”。到了這個時候，無論是學習好的孩子，還是學習不好的孩子，普遍都感覺到了壓力。越來越頻繁的模擬考排出的不同變換的名次讓孩子或喜或憂，周圍人的言行也在不斷地使孩子感覺到那無形的壓力。

那麼，初三的孩子處於這種狀態，最大的問題是什麼呢？我覺得是家長。這個時候，孩子已經全身心的投入了進去，不需要家長再為了學習去囑咐嘮叨。家長要做的是把好大局，做好後勤保障工作，必要時給孩子提供及時的幫助。不要以為中考只是孩子一個人的事，它是我們和孩子共同的事！這時，家長的參與直接關係到孩子的心態和成績。

還有九十多天就要中考了，面對人生的第一個轉折點，初三的孩子最大的問題就是心理焦慮。

很多初三的孩子對我說:“老師，我現在一考試就大腦一片空白，感覺自己啥都不會了，但是讓我複習，我又不知道該複習哪裡？”這就是心理焦慮引起的，導致很多初三的孩子在中考複習中，分不清重點，眉毛鬍子一把抓，錯失了中考抓分最好的時機，嚴重者可能會與自己心儀的重點高中失之交臂！

這個時候，家長和老師就應該安撫孩子的緊張和不安的情緒，幫助孩子客觀的分析自己每一科的優勢和劣勢，讓孩子那顆浮躁的心沉降下來。

在中考倒計時這一關鍵時候，老師應該指導孩子科學的安排複習時間，有計劃有步驟的進行中考一輪基礎知識複習、二輪大量中考模擬習題測試，提高做題效率，做到最短的時間提最多的分！

小升初是第一個轉折點，初升高是第二個轉折點，現在離考試越來越近了，初三的學生已是忙得不亦樂乎。早上，已被排好的科目用上了，讀了背，背了讀，朗朗的讀書聲不絕於耳。上午、下午按課表上課，老師是邊複習邊考試邊講評，學生在老師的叮嚀中度日如年，生怕考砸了被同學恥笑，戰戰兢兢地過著分分秒秒。中午本是休憩的最佳時間，老師佈置的作業還得逐一做完，要不然，又得被老師訓斥了。晚自習得按部就班地學習，老師已為他們精選了習題進行測試。學生是累得筋疲力盡了，那怎麼讓他們走出這境地繼續投入學習的懷抱中呢?

一、家長做好三件事

1、給心靈以慰藉

孩子從學校回來，家是孩子幸福的港灣，迎接他的應是他鄉遇故知的驚喜，應給孩子一個擁抱或一個吻，先讓孩子感覺家的溫馨。安排好豐盛的晚餐，給孩子過生日般的驚喜，桌子上濃濃的慶功氛圍讓孩子感覺一週勞累化為烏有。與孩子同看電視，讓他自選頻道，到廣告時與他分享一下學習的緊張氛圍，消除他學習時的種種顧慮。:

2、給學業以診斷

雙休日裡，飯後將孩子帶回的試卷以二次仲裁，對記憶題，你念題他口答裁判得分;對計算題，用硬紙遮住答案讓他樂做一遍以鞏固，不過要及時獎勵;對於易錯的題分上下午各做一次，記憶深刻了免得下次還犯同樣的錯誤;對模稜兩可的題親自出馬找老師，這種面對面的講解使孩子終身難忘。

3、開好慶功會

孩子的苦自己經歷過，深有回味，年代不同了，不必去追究了。但對於自己的孩子，念他一週的付出，來個慶功會未嘗不可。紅包慶功，針對孩子的各科成績及雙休日做題情況包上不同的紅包，對孩子獎勵，禮輕仁義重。出遊慶功，學校不許春遊，你帶他進入大自然賞花賞草賞“秋香”，將他的目標學校及簡介貼於孩子的相片之下，坐在草坪上給他驚喜並談論那所學校的師資，讓這個夢想在這幾個月變成現實。

二、孩子做的兩件事

1、在原有基礎上提高几分。

我們說，每天進步一點點，積少成多，滴水成河，考試一定是成竹在胸。

2、對家庭有何需求

我們說，滿足了孩子的需求，你就是再難的事他也會開動腦筋去完成，所以在離家之前問問孩子的需求並盡力解決，不失為一激勵之上策。

孩子終歸是孩子，在學校已由富有經驗的老師指導，作為家長多為孩子鼓鼓勁，讓他心滿意足地朝著自己鎖定的目標狂奔。

我覺得初三的學生可以用以下三句話來概括：奮鬥的青春與人生之初坎；懵懂的少年與遙遠之夢想；充實忙碌與叛逆前行。首先，奮鬥的青春與人生之初坎，初三學生大都在十五六歲，正是青春韶華，同時，初三又是人的一生中第一個重要的節點，你將必須面臨兩種先之擇，要麼繼續上學深造，要麼告別校園生活，從此步入社會。所以初三一年的奮鬥，必將對你今後的人生產生重要的影響。這也為什麼很多人多年以後對初三生活念念不忘的原因。第二，懵懂的少年與遙遠的夢。十五六歲恰如人生中一朵含苞待放的鮮花，對以後的人生充滿了美好的幻想，身心的發育也開始對異性產生美好的想象，人生中開始進入一段美妙的時段，對以後生活播下希望的種子。第三，充實忙碌與叛逆前行。我們都知道，初三學習是充實、忙碌和拼搏的，有做不完的題，有考不完的試，有家長煩人的叮囑，有老師的殷殷教誨，還有無盡的煩惱和希望。同時，初三又處青春叛逆期，他們感覺自己身心已成熟，認為自己已長大，變得敏感而暴燥，另類以顯示個性，故意和家長、老師對著幹……

初三，是一段承上啟下的年齡，是一個充實而忙碌的時間，是一種永遠也忘不了的青春年華！

我的孩子現在就在讀初三，他現在的狀態就是每天回來非常的累。吃完晚飯就要把十幾樣的作業寫完。每天都會寫到12點。早上四點起來還要預習新的課程。孩子看起來真的是很累很乏。但是那也沒有辦法，大家都在努力，都在學，你不學你就會被落下。

當今社會各行各業競爭力都非常的強。想考進一個好的重點高中。實屬不容易。0.5的分差就可能在千人之後啊。但是想進入好的高中必須得如此的努力，如此的付出。

在我眼裡初三的孩子就是很累很累。睡覺都不脫衣服。因為沒時間。有點時候寫完了作業就在學習桌上睡著了。但是還是需要堅持。沒有隨隨便便的成功。即使付出苦和累的代價。也未必能考到理想的學校。但是你不付出苦和累。那麼好的高中你就更不要去想了。