答:你考過英語六級，說明你英語寫作能力強，閱讀理解及翻譯知識學得好。但你的聽力及口語可能比較弱。因為外教用全英文上課你聽不懂。在一定程度上來說，你的英語學習變成了“中國式的啞吧英語"，所以你要花時間來練習口語及提高聽力。那麼如何提升聽力，提高口語呢?具體可以從以下幾面做起:

(一)先談如何提高聽力。

1、多讀、多練習。

讀是聽的基礎。讀準每個字母，讀準每個單詞，讀準每一句話。在讀準字母、單詞、句子後進行連讀，略讀訓練，找到語音語感，讓自己會說一口標準、流利的英語。

2、多聽，多練習。聽什麼呢?聽同學和老師用英語交流，多聽英文歌，多聽英美劇。如:《老友記》、《生活大爆炸》、《亂世佳人》、《簡愛》等等。

3、先泛聽，再精聽。如英語泛讀一樣，先聽文章大概內容，只求增加與積累，不求聽懂每一個句子。聽的量多了，再精聽文章或小說的精彩部分，精典句子，進行精細加工學習。

4、測聽。可以聽雅思或託福的模擬聽力測試，進行自我檢測，評定自己的聽力水平，以便制定聽力學習計劃。

5、積累單詞量。掌握一些俚語及警句的意思，透過閱讀大量文章，讓自己掌握的英語詞彙量增加，有利於提高聽力和口語水平。

(二)、談談如何提高口語?

2、句不離詞，文不離句。要說好口語，一個字＂背"。記單詞，記俚語，記名言警句。讀得多，記得多 。量變引起質變，用英語交談出口即成章，水到渠成，事倍功半。

3、相信自己，開口大聲說英語。不要害怕犯錯誤。在犯錯誤中不斷糾正，不斷取得進步!

(三)、最後的學習策略是:持之以恆，堅持不懈!不要三天打魚，兩天曬網，一無所獲。冰心說:"成功的花兒，人們只驚慕它現時的美麗，當初的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨＂。

雖然你的英語過了六級，但你聽不懂外教的全英文課。從現在就開始用行動來努力提高英語聽力和口語吧!“成功的花兒"一定會屬於你呢!

首先，屬於正常情況。

其次，四六級證書說明不了你的英語有多好，只是你在應試英語上比較努力。外教英語屬於交流，更為專業，他們的語速、斷句、重讀、簡略語等，和我們日常學習的英語是兩回事，學校從美國給我們請專家上全英文教學時，專門提到這個問題，為此中文也說了一遍。

最後，你可以試著和外教溝通一下，承認自己不會英語沒那麼難，從基礎學起，這是個很好的機會。

英語考過了六級，但是聽不懂外教的教學，最主要的原因還是在英語的適應力上面，六級單詞實際上已經涵蓋了英語常用單詞的大部分內容。理論上是能夠聽懂外教教學的。實際上高中英語如果學得非常好，也能夠聽得懂外華人的演講。

但是我們國內的學生很多時候學英語只是為了考試，考試也是壓線過的，撞大運的成分很大。如果大學六級的分數不是在600分以上，那麼通常來說，聽不懂有一定難度的教學，也是很正常的現象。

但是即便如此，還是有辦法可以克服的。

舉我自己的例子吧，當年我們是考到了德語專業，我們的英語成績都是很不錯的，所以才會報小語種，但是德語專業的第1堂課我們就發現根本沒有中國老師，一上來就是外教。

外教的英語水平是很差的，他們根本就不想說英語，所以上課的第1節課就用德語。有人可能會覺得，給零基礎的人直接用德語教學，我們會聽不懂。

沒錯，第1節課是覺得聽不懂，但是外教人很好，送給我們每人一本1000多頁的朗氏德漢大詞典。所以在上第1節課的時候，我們就在自己的筆記本上抄他的板書。下課以後我們就去查字典，把板書上面的每一個單詞的意思都查出來，然後背掉。

結果從第2節課開始我們發現，我們能聽懂一部分內容了。於是我們繼續用這種模式，每天上課就做筆記，做了筆記以後回去查，然後背。差不多一兩個星期以後，我們就能夠聽懂外教上課的內容了。

我們從大一到大四從第1節課開始就是外教，直到大二開始才有中國老師，但是大二的中國老師也不怎麼上課，只是跟我們聊天。但是我們不管那麼多，就是跟著外教拼命的學，最後我們大家都學得挺好的。

只不過外教上課，語法我們會學得差一點而已，但是口語聽力能力卻比較強，所以畢業以後。我們學校德語專業的學生的對口專業就業率比其他學校的高多了。

所以上課聽不懂沒有關係，一定強迫自己認真學，如果課堂上有板書或者PPT，抓緊時間抄下來，然後在課後，查了單詞以後認真背，如果自己的發音不準確，查標準發音去跟讀，儘量糾正自己的發音，讓自己的發音接近標準發音，這樣對於上課聽懂外教說話也會有幫助。

很多時候不是外教講的單詞有多難，而是，你自己的發音不準確，所以不適應外教的口音。

這個是太太正常不過了。四六級學的是應試英語。聽到的聲音訊號基本都是英文轉換成中文的英文理解力。都是慢半拍的。要想聽懂外教課，必須過磨耳朵關，這一關也是需要刻苦訓練方能克服。

很多人可能一輩子都不一定聽懂外教的課，很多人都是怪罪於自己的發音不好；沒有英語環境去練習口語；或者盲目地練習。英語聽力的提高需要一個系統的訓練方法，所有的練習必須做到有的放矢，理論與實踐相結合。

你聽不懂外教的英語，絕不是你的發音不好，而是因為你還沒有養成自己的發音風格。新聞廣播的播音員，他們的普通話比我們所有人都標準，但是我們都能懂，無論你周圍的人普通話多麼差，四川普通話也好、廣西普通話也罷，轉變思路想一想英語其實也是一樣，你只要能把自己的想法用英語表達順暢，不論你的發音口音如何都可以聽懂英語。自然規律不會騙人，仔細觀察一下想一想。

要想完全聽懂外華人的英語，必須從中文角度來找到聽力的底層邏輯，我們不同省份的普通話都不一樣，口音發音千差萬別，但是我們互相聽懂不會有很大的問題；如果把這個現象放大到世界範圍內，眾所周知英語有：美音、英音、澳洲音等等，如果轉化它們到“美音英語=東北普通話、英音英語=四川普通話、澳音英語=河南普通話”，我們真正需要的無非就是一個“普通話”，一個“英語”而已；中式英語也可以聽懂各種英語，關鍵是我們無法真正練出“中式英語”，我們只是努力學習別人的英語，問問自己，聽懂山東普通話，我必須要像山東人一樣說普通話嘛？

所以我們這種自欺欺人的英語學習理念，大幅度制約著我們的學習效率，啞巴英語是聽懂外教英語的最大絆腳石，移走絆腳石的最大動力，就是我們必須面對現實，不要刻意地追求什麼美音，英音了，靜下心來好好打磨自己的英語，這一點印度等國家比我們做的好。

雖然我是專業研究英語聽力，這裡就不過多解釋細節問題了，以前的回答中有很多關於英語聽力的分析，感興趣的朋友可以去看看。

根據題主的問題，我認為有以下幾點原因：

1.考試中錄音的口語表達和現實生活中英語母語者或者英美電影中的口語表達是有區別的，口音，語速，語法，甚至是思維方式都有差別。

2.中國的英語考試和英美國家的英語考試也不一樣。首先是在語速上，中國的四六級，專四專八聽力題的語速比雅思、託福或者BEC的聽力題的語速要慢一點。我的感覺是中國的聽力考試除了測試你能不能理解說話者不同的語速外還考察你的詞彙量，有時候你不是跟不上它的語速而是你聽到了這個單詞或短語但你不理解，其實中國的英語考試聽力題是降低難度的，真實的英語環境中根本沒有這麼慢的語速。（很多華人天真的認為英語母語者考四六級覺得難，考不過）

3.我們生活在國內，也就是說我們生活在漢語的語言環境中，或者是沒有在英語的語言環境中生活過一段時間，所以肯定是漢語思維，每時每刻都在用漢語思考，用漢語想著中午吃什麼，上班坐幾路車，晚上該看什麼書。。。

完全在國內生活和學習能鍛煉出很強大的英語思維和很高的英語語言水平是一個很艱難的過程，我也是一個很菜很弱小的英語學習者，一起加油吧^ω^