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1 # 花田小哥哥
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2 # 檸檬愛旅遊
1)標題。 個人簡歷多用文種“個人簡歷”、“求職簡歷”作標題。 (2)正文。正文有一段式和多段式兩種結構方法。 1)一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團體黨派寫起,按時間順序敘述主要學習、工作經歷,主要成績、貢獻。 2)多段式。適用於經歷較豐富,年歲較大的人。寫法是:先總述主要經歷,再分段敘述各階段或各方面主要經歷。 寫個人簡歷要求是,不誇大不縮小,概括集中,語言樸素,真實可信。 (3)落款。 在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名;並在下面註明年、月、日期。 個人簡歷範文 個人資料: 姓名: 政治面貌: 性別: 學歷: 年齡: 系別: 民族: 專業: 藉貫: 健康狀況: ◆ 知識結構: 主修課: 專業課程: 選修課: 實習: ◆ 專業技能: 接受過全方位的大學基礎教育,受到良好的專業訓練和能力的培養,在地震、電法等各個領域,有紮實的理論基礎和實踐經驗,有較強的野外實踐和研究分析能力。 ◆ 外語水平: 98年透過國家大學英語四級考試。 99年透過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。 ◆ 計算機水平: 熟悉DOS、Windows98作業系統和Office97、Internet網際網路的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。 ◆ 主要社會工作: 小學:班勞動委員、班長。 中學:班長、校學生會主席、校足球隊隊長。 大學:班長、系學生會主席、校足球隊隊長,校園旗班班長。 ◆ 興趣與特長: ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。 ☆小學至中學期間曾進行過專業單簧管訓練、校樂團成員,參加過多次重大演出。 ☆中學期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨幹,參加過多次野外實踐和室內實踐活動。 ☆喜愛足球運動,曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長,並率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯賽(中學組)"最佳射手"稱號並參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯賽。 ◆ 個人榮譽: 中學:xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀幹部。 xxx英語競賽三等獎。 大學:校優秀學生幹部 96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。 ◆ 主要優點: ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,如:在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出,並取得良好效果。 ★有較強的語言表達能力,如:小學至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發言。 ★有較強的團隊精神,如:在同學中,有良好的人際關係;在同學中有較高的威信;善於協同"作戰。" ◆ 自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 ◆ 求職意向 可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。 個人簡歷協作指南 成功的申請可以幫助你按自己的條件進入最合適的學校,是不可忽視的一項,個人簡歷是反映一個申請者自身情況的材料。國外絕大多數的學校都要求申請者提供,並作為批准入學的重要依據之一。 個人簡歷的英譯很多,如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。個人簡歷一般應簡要寫明本人所受教育、專業興趣、工作經歷、所取得的成績及家庭背景。 有關個人簡歷寫作的注意要點。綜合各校的要求,特做如下分析: 1.個人簡歷的結構可分為三或四個段落。第一段落簡單交待自己的個人情況,如姓名、出生時間及地點、家庭背景等。良好的家庭教育對你的成才當然有利。第二段可以圍繞你的求學經過來展開,但不要用流水帳式的寫法使敘述過於生硬刻板。第三段以你的大學生活為主,你為何選此學科,可以與前面的敘述相呼應。第四段要說明你個人的能力、性格。 2. 內容要著重在你留學的動機,目前所取得的成績,你終生的目標。 3. 個人簡歷避免過多的形容詞,例如,想象力十分豐富、創造力超群等,宜舉小小的例子來說明。 4. 個人簡歷約200-300字為可,不宜寫得太長
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3 # 沒有能打敗舊時光
簡歷是自我推銷的工具,簡歷是一種個人廣告,簡歷用來展示你的工作技能、以及你對於未來僱主的價值,主要目的是幫助你獲得面試機會。下面就來看看怎麼寫個人簡歷比較好!
方法
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簡歷的完整結構
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簡歷的核心內容
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工作實習經歷
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示例1
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示例2
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處理你的“劣勢”
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創新簡歷
聲
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本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善於與人溝通。 學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅。品學兼優,連續三年獲得學院獎學金。 曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯絡的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。 在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程式和處事方法,鍛鍊成了吃苦耐勞的精神,並從工作中體會到樂趣,盡心盡力。 四年的大學生涯,讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質,讓我在競爭中擁有更大的優勢,讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。 2 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 3 忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。 4 本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。