作為一名老師，首先要明白自己的職責就是教書育人，瑜伽老師也是一樣，把自己的瑜伽知識傳授給學員，讓學員能學到手，就是瑜伽老師的成功，如果有學員不喜歡自己或者學員對自己有偏見，那也純屬正常！畢竟一人難趁百人意！自己要做的就是擺正心態，更要做到心中無愧！

這個問題，我先回答什麼是好的瑜伽老師，問題遊刃而解。

瑜伽是一個非常個人化的體驗，在瑜伽課堂共同分享。老師有幸指導各個層次和背景的學生度過其獨特的旅程。

一個好的瑜伽老師，會聽你說，明白你有你獨特的美 好的瑜伽老師會把小我放在教室外，知道課堂中重要的是學生，不是他們 他們在課前幾分鐘會花點時間瞭解學生，心態放開接受學生的意見。他們總是活在當下 最重要的，一位好的瑜伽老師知道他們不是完美的，他們接受自己工作中的錯誤，不管是瑜伽墊上還是生活中 ♥瑜伽，是為了找到內在的你自己 瑜伽可以幫助你和內在的自我連線。需要時間找到你自己內在的美。很多人在瑜伽墊上尋求平和，一位好的瑜伽老師會幫助他們達到這個目的。

♥瑜伽，平衡生活中的好與壞 一位好的瑜伽老師知道，生活中經常會發生不好的事情，但是我們可以選擇角度去看問題。生活有喜就有悲。 好的瑜伽老師幫助你意識到，不好的事情發生，因為這個疼痛會帶給你成長的空間。只要你願意，你就可以撇開黑暗看到光明。你只要相信自己。 ♥你的瑜伽練習屬於你自己 你在練瑜伽，因為你想練，不是因為想要你的瑜伽老師改變你。好的瑜伽老師不會叫你去模仿他們或他們的練習。事實上，他們會叫你對自己保持誠實，他們只是在引導你往這個方向走。

♥沒有比較 我們都走在墊子上具有獨特的優點和弱點。沒有兩個是相同的身體。 假設有鏡子，鏡子前面不可能反映所有20個人的動作做得一模一樣。有些人能把動作做得更深，有些人必須做動作的簡單變體，我們都處在不同的瑜伽練習階段。 瑜伽不是一場競賽。 習練瑜伽要堅持，不要指望練一兩節課或者一兩個動作，就能解決你身體所有的問題。如果你跟我說：老師我就是想要效果還不想每天這麼耗費時間。那對不起，我幫不到你，凡事沒有捷徑，欲速則不達。 瑜伽能幫助你，但是你不能依賴它幫你解決所有問題，它不是靈丹妙藥，它是讓我們保持覺知的去感受每一處細微的變化，從而改善自身的問題。

如果你跟我說：老師我下叉下不去，你幫我壓一下，還是對不起，我依然不能答應，我不能成為你對身體施暴的幫兇。 外在只能是輔助，解決不了你的根本問題。別把路走偏，還是那句話，欲速則不達。專注、覺知、穩定、堅持。

好的瑜伽老師會跟你分享他們對瑜伽的熱情和決心。好的瑜伽老師會幫助你擁抱現實，每件事情發生都有自己的原因，好與壞。 記住，我們都有缺點，獨特而美麗。

瑜伽老師面對不認可不喜歡自已的會員，如何從容應對？這個問題提的好。因為隨著人們生活的不斷提高，因此，追求自已完美身材，和身心健康的理念。以成為當今社會人們，最時尚的追求。那麼瑜伽這項，即能達到身體，心靈與精神和諧統一的運動方式。就成為了很多人，健身運動的首選。

我們知道，瑜伽援課的學員。在瑜伽會所裡，按要求是，學員應該是固定的。但實際情況，每堂課的學員的增減，有時是不固定的。有很多時候，是新老學員同課。老學員是很認可妳這個老師，才繼續跟下來。而新學員，有二種情況；一是從別處轉來的，二是初學者。她們其中的人，由於和原來的老師會有比較。或初學者剛接觸瑜伽，感到難掌握。開始，大部分學員，或多或少的都會，有些不太適應。或個別的學員會不認可，不喜歡妳的課。面對這種情況，做為瑜伽老師，妳會怎樣去從容應對呢？我學過二年瑜伽課，我從學員的角度和對老師的要求，來回答這個問題。

一，首先，我認為，瑜伽老師，在與學員教授的過程中。首先要做到，以和諧可親的容貌示人。因為瑜伽運動，是用體位法，呼吸法，冥想法來達到，身心合一的一種運動方式。它不等同於，其它的運動形式。在瑜伽課堂上，是要有一個很平靜，很祥和，很愉悅的分圍的。因此，老師的音容相貌，就由為重要了。它會直接影響到學員的情緒，和完成體態的程度。同時，也會增強老師與學員之間的親和力。它會讓學員喜歡上妳，這樣的愉快教學。學員會首先喜歡上老師，然後也會喜歡上妳的課了。

二，做為瑜伽老師，要想達到學員的認可，還要不斷的去學習和提高自身的專業水準和授課能力。用更廣的覆蓋面，和更深層的，更專業的基本功去教授學員，這樣才能讓，不認可妳的學員，佩服妳，認可妳，也願意跟妳學習了。

三，做為瑜伽老師，在課堂上的指導學員的原則是，關爰和幫助。除了要有足夠的專業水準，和愉快的教學外，還要做到平時多和學員勾通和交流。讓學員真實的面對自已，挖掘自己的潛力。瞭解她們在接受能力上的困惑，然後在課堂上，在完成體位的動作中對有困惑的學員，進行有針對性的指導。努力讓所有學員都達到身心的合一。

四，要用心去針對每個學員的自身條件，和能達到的成效。做到心中有數，並制定出相應的授課方案。同時，對有不喜歡和不認可自已的學員。要一視同仁，更要有針對性的進行輔導。這樣，慢慢的妳就會得到大多數學員的喜爰和認可了。在同室不同程度的學員身上，就會起到事半功倍的效果。也會盡可能的縮短同步教學的時間，為妳以後授課鋪平道路。

五，還可以制定，每一個時期的一個主題，例如，是針對，內分泌的調理，或是拉伸，減肥，或是減壓等等。這樣，用循序漸進的方法。去引導學員，對瑜伽產生興趣。並透過你的努力授課後，讓學員看到透過，上瑜伽課後，在自已身上所發生的變化。讓她們在爰上瑜伽課的同時，也增進了與老師的感情和交流，有利於妳對授課的進行。

六，同時也要不斷的總結自己授課中的，經驗和不足。我想，做為瑜伽老師的妳，如果做到了以上幾點。就會減少和根除不喜歡和不認可妳的學員的數量，同時，也會很從容的應對這種情況了。

坦然處之，他是你會員，但並不是所有會員都是熱愛瑜伽的，商業角度，瑜伽的傳承角度，交友的角度，都不應衝動，當我們自己是月光，滿滿正能量的時候，也能照亮他人。

首先，沒有誰可以做到讓每個人都喜歡自己，因此作為瑜伽老師遇到不喜歡自己的會員微笑面對就好。用行動和真心對待每一個會員，平時也要和會員多溝通，讓她們從另一個面去接納你，讓她們知道，你一直很關注他們，在用心的為他們服務。

除了具備積極熱情的態度，更重要的是需要不斷提高作為一名瑜伽老師的教學能力，會員都是先從一節瑜伽課認識一位瑜伽老師的。所以好的工作態度+專業素養，必能從容面對每一個會員。