這個應該是一種教學紀律。學生坐著聽課，老師站著講課，天經地義。有的學校更極端一些，講臺上根本就不給老師留凳子，看自習也不能坐在凳子上。

在我以前工作的學校上課坐在凳子上講課是教學事故。有一次學區的校長下去抽查工作。看到一個老師坐在凳子上講課。他立即責成該小學的校長罰這個老師100元。而另外兩個坐在凳子上的老師。一個是剛剛做過痔瘡手術不久。一個是快要生產的孕婦。

不過這個規定在中學應該能夠執行下去。因為中學老師一天最多也就三節課。除了語文老師上作文課連上兩節比較困難之外。單上一節50分鐘的課，站著講不是什麼難事。可是小學能否執行下去我就不知道了。尤其是小學低年級老師都是包班制，一天即使6節課站下來，那對身體是一個相當大的考驗。所以我懷疑這樣的制度在那些學校都形同虛設。

我覺得除非有生病傷痛等特殊情況，老師正式上課的時候最好站著給學生們講課，上自習考試可以自由一點。

合適！這是老規矩。我們老教師那時規定還多著呢！

上課不能端杯子、不能拿扇子、不能穿拖鞋、短褲、不能穿奇裝異服、更不能化妝。（過去也沒有化妝的人）所以我快八十歲了，多熱也不會用扇子！

這些是哪一級的規定，我不知道。

這些規矩是誰規定的不知道，反正從我上學到我工作直到現在都這樣沿用下來了，沒有人說他不合理！一代一代老教師習慣成自然。

我自己覺得老師站著講課是對學生的一種尊重吧。

老師站著講課便於板書；便於照顧全班學生的聽課情況。

如：老師講課時有的同學精力不集中，老師可以邊講邊走到他跟前給他一提示、或者給他一眼神，讓他專心聽講。

老師講課時要不停地板書，站著方便。

站著講課，便於管理學生。

從我參加工作時，從煙臺農村到山西臨汾再回到山東德州市，我所教的班學生人數都很多。大都在七八十個人。老師坐著看不見下面學生聽課的表現，沒法跟學生互動。老師站著講課，學生的一切活動盡收眼底。便於管理學生。

老師站著講課，也便於學生聽課。

學生多，排位時是按大小個排的，老師坐著講課總有孩子看老師、看黑板不是那麼方便的。學生看不見老師，老師看不見學生，師生互動不方便。其實老師上課，學生聽課，就像咱們去劇場看戲是一樣的，只聽見老師聲音，看不見老師，效果不好！所以我覺得老師還是站著講課比坐著講課效果好！

結語：

幾十年，一代一代老師都是站著講課，沒有人感覺不合理。合理的事情才一直沿用下來了。

非常合適。

教師站立講課是一種約定俗成，也是一種工作需要，沒有特殊情況，老師都是站立講課的，特別是中小學教師，這是一種教學常規。

因為教師在課堂授課的過程中要板書黑板，要不斷地走動，甚至到學生的中間，以加強課堂的吸引力，試想你坐在講臺上能做到嗎？

另外，教師在講課的過程中要不斷地組織教學，要及時發現學生在聽講的過程中存在的問題，特別是一些學生在下面交頭接耳或者做小動作，教師站在講臺上一目瞭然，這樣更便於教師組織課堂。

在中小學的課堂上，我們偶爾也會遇到教師坐在講臺上講課的情況，大多是教師身體有點小問題，或者是練習課，教師講解的內容不多。

站立講課是一種職業習慣，我還沒有遇到哪個領導把這個當作一項紀律來抓，因為大家都是站立講課，偶有坐著的，一定是特殊情況，提出這樣的問題，說明你不是一名教師，對教師的工作並不熟悉。

學校的規定，合理合規合法，無疑是正確的！假如一個教師沒有特殊情況而坐著授課，課堂教學效果必將大打折扣，在教學過程中的師生互動將受到很不利的影響！古今中外，沒有哪所學校支援教師坐著上課！

能站著不要坐著，能坐著不要站著！

教學不是體力活，教師授課，該站該坐，要看情況，不能一概而論。

上課，組織教學，展開教學 ，講授知識，教師當然應該站著，這是對學生的尊重。站著講課，居高臨下，也容易吸引學生的注意力；在講解知識的時候，也需要肢體語言來輔助教學，加深學生的印象，增強學生對知識的理解。

如果讓學生作文或做練習 ，教師在巡視之餘，也可坐著，不要老是站著走來走去影響學生的思考；有時候讓學生上臺演講、辯論，老師當然可以坐著旁聽；如果老師有身體不適，或年紀大了，適時坐著講義也未嘗不可。

學校規定雖有一定的道理，但不能搞一刀切，要向老師說明情況，體現對老師的尊重和關心。作為老師，理解教學的基本要求，盡心教學，不可能該站著卻去坐著，該坐著卻苦自己站著。只要達到教學效果，保證教學質量，又何必弄些條條款款來強行要求老師呢？

請看下面孔子行教圖，孔子坐著，難道也要讓他老人家站起來嗎？

沒見過上課坐著講課的，坐著也沒法講，三十多年一直都是早晨到校就站著批作業，檢查背課文。上課不化妝，不戴首飾，不穿奇裝異服，在教室裡不喝水不吃東西。要求學生做到的自己必須先做到！

這種規定也許有，但我從來沒有見過規定這種行為的檔案。誰有，哪怕是學校級別的檔案，貢獻出來給大家看一下，以便大家心安理得——一方面給批評教師坐著講課的人，另一方面給一直站著講課的老師。所以，誰有檔案，貢獻一個，咱就不再為此爭議，以免為這麼個事兒引發口舌之爭耽誤正事。