高一的時候，家長們要注重孩子們的學習，要充當孩子的老師，把精力放在孩子的功課上，幫助孩子們快速的掌握高中學習生活節奏。

1做好認真聽講，但還是會突然聽不懂課的準備。

2做好作業比初中還多的準備。

3做好高一比初中還累的準備。

4家長要做的就是提前開始瞭解大學，瞭解專業，瞭解高考形式，對待孩子更要以建議和溝通的態度。分析孩子的每一個動作每一句話，應對孩子出現的各種問題，每一次和孩子的交流都要真人準備，就像老師備課一樣，每次只談一個題目不要翻舊賬。父母必須具有相當的質量。所以，我們父母要努力學習。

對於經歷過中考的你們，相信不會再“傻白甜”的等到快高考才學習了吧，

高二高三都應該提早規劃未來的學習方案了。

現在的應試教育，孩子起早貪黑加班加點，在學校每個知識點至少重複三遍以上，核心重點知識將訓練五遍以上，如果你的孩子還需要補習，明顯的態度問題，態度不行補態度，方法不行補方法，知識不行補知識，不能錯位要對症下藥。

別輕易相信孩子在學習上已經全力以赴，最多也只能算盡力而為。高考就要玩命的全力以赴，雖然沒有暈倒的可能，但我們也要有朝暈倒而努力的準備。

幫助孩子成為操控和控制時間的高手，沒有人會隨便成功，成功是規劃出來的，什麼時間做什麼，做得怎麼樣，及時評價及時更正及時肯定，慢慢的孩子就學會了合理安排時間。學霸從表面上看不出比別人勤奮多少，他們有時間打球有時間音樂有時間遊戲.........但一切的玩耍都安排在他的作息表中，連和父母聊天都會安排在作息表上。我們不需要每一分鐘都用來學習，但我們要用好學習的每一份分鐘。

高考的殺傷力不言而喻，這時候更要幫助孩子疏導心裡壓力（如果他有壓力的話），注意避免心理疾病發生。

絕大多數這時候學習都還不太行，抓緊規劃學習吧。高考再簡單，也不會像中考一樣坑，沒實力，也張不開嘴的。

順——拐——掏為什麼與上高中的孩子交流困難？

一、孩子方面的原因——青春期來了

0-6歲是學齡前兒童期，學齡前兒童信賴父母；

6-12歲是學齡青少年，學齡青少年信賴老師；

12-17歲是青春期，青春期的孩子不信賴家長，也不信賴老師，他們信賴同伴。

由於心理的發展跟不上生理發展的速度，青春期的孩子的性格中充滿各種矛盾。渴望獨立又依賴於家長；渴望理解又心理封閉；渴望瞭解異性但只能壓抑在心裡；渴望成才但又不能持久堅持下去……一旦心理矛盾的某個方面不能排解，就可能出現頂嘴、厭學、網癮、封閉等叛逆現象。青春期是每個孩子成長過程中必經的過渡階段！

二、家庭方面的原因

家庭對孩子的成長影響最大，一般而言，生而養之、夫妻恩愛、民主和諧、倡導獨立的家庭，孩子在青春期到來時叛逆不太嚴重，比較容易安全度過；而生而不養、夫妻矛盾、高壓霸道、大包大攬的家庭，只要有其中一種表現，孩子青春期的叛逆心理會特別嚴重。

我的建議是 順——拐——掏。

一、順

首先、家長要捋順自己對青春期的理性認識，

青春期只不過是孩子成長過程的的一個必經階段，一旦孩子進入青春期，不要大驚小怪，也不要無奈著急，不要與孩子對抗，更不想與孩子戰天鬥地！家長應該以平和的心態應對孩子的青春期！戰略上藐視它，是該來的時候了！戰術上學習一些關於孩子青春期教育的相關知識，做好充分的準備，與孩子共度難關！

其次、家長要順入孩子的軌道

80後的父母遇上00後的青春期，如果各按各的思路去說話做事，必然會產生矛盾，代溝！因此，自己也要穿越到00後的歲月，努力做孩子的同齡人！

1、降低身段做朋友

傾聽、尊重、支援、理解！鼓勵等這些都是朋友的標籤！

傾聽

傾聽是家長能和孩子做朋友的最低要求，傾聽孩子的心聲，讓他毫無忌憚的表達出來，即釋放了孩子的壓抑，又能溝通情感！“苦口婆心”的勸說孩子接受自己的意見，只能逼著孩子越來越不願意和家長溝通！避免先入為主，避免“諄諄教導”，更要避免“假惺惺”！用心聆聽，做朋友是最原始的目的！

尊重

尊重孩子的想法，他與你思想共鳴；尊重孩子的話語權，他與你無話不說；尊重孩子的做法，他收穫認可！尊重孩子，並發現更多的孩子的優點與長處，能讓孩子切實感受到家長的尊重！能讓孩子在家庭環境中收穫自信。

在傾聽、理解的基礎上，進一步對孩子鼓勵、支援，逐步與孩子成為忘年交。

2、與孩子“同流合汙”

說，他喜歡聽的話；聽，他喜歡的歌曲；玩，他喜歡的遊戲；做，他喜歡的事兒！

比如他喜歡打遊戲，家長和他一塊兒打，不會就請他做師傅，在共同遊戲中昇華友誼，凝聚親情！

二、拐

在與孩子逐步成為朋友的基礎上，把握拐的時機與方法，逐步把孩子引導到正軌上來。

拐的時機，就是孩子相信你的時候，願意和你交流的時候。

拐的方法要講究技巧，可以先用書信的方式表達你對配偶的滿意！你對孩子的欣賞！表達對孩子進入青春期的一些表現的理解。

三、掏

1、掏出家長朋友身份的心裡話

另一方面誠心誠意的表達出來你對配偶的滿意、對孩子的理解，願意和孩子一起進步，共同成長！

2、掏出孩子朋友身份的夢想

在孩子高興的時候，藉故逐步引導孩子的夢想話題，讓孩子輕鬆的自覺的表達出來。家長認真聽，眼睛盯著孩子的雙眼，然後表達出認可、欽佩的眼神與肢體動作。

然後引導孩子說出自己的夢想是什麼？為了實現夢想應該怎麼做呢？遇到困難與挫折是一定的，以怎樣的態度應對？給孩子鼓勁、加油！

一旦能與孩子交流到這個程度，對孩子成長影響最大的還是父母。既然是朋友，應該共同成長！家長也應該確立努力的目標，並且為了這個目標去努力奮鬥。朋友比賽越幹越有勁兒，榜樣的引領作用會讓孩子動力十足！

3、掏出老師掌握的孩子在學校的表現

青春期孩子有很大的波動性，因此應密切聯絡老師，注意孩子在學校的表現，發現問題及時解決。

比如下面這位孩子，剛進去青春期，叛逆表現特別突出，要麼說閒話要麼玩東西，想讓她學5分鐘就是做夢！這種情況如果不進行心理干預，會影響孩子一生的成長！

以上是個人對如何與青春期的孩子溝通交流的愚鈍看法，渴望您提出寶貴意見！