作業家長儘量不要干涉比較好，我個人想法。一二年級能輔導初中高中呢？家長不可能輔導一輩子。孩子的作業應該獨立完成，自己學會檢查，就算不檢查，老師改後發現錯誤改也來得及。這樣還能反應真實的掌握情況。

這個問題困擾了無數的小學生家長。

有的家長甚至認為批作業是老師的事情，讓家長批是老師偷懶，不負責任。

我個人比較傾向家長介入到孩子的學習之中去，透過孩子的作業及時看到學習中的問題，有的放矢的幫助孩子查漏補缺。

我家孩子小學三年級，現在她的所有作業都是我批改。

批改孩子作業就整個家庭成員的體驗而言，絕對是一件吃力不討好的事情。兩口子會因解題方式，思維方式，耐心講解還是暴力解決等問題發生爭吵，孩子雖小，但也有自尊心，你直接指出他的錯誤，他似乎不怎麼情願接受。

所以家裡一度雞犬不寧。

因為作業。

這個問題我從自己輔導批改孩子作業中發現這麼幾點，與題主及批作業的家長們探討。

1態度問題。不能使用語言暴力，要有絕對的耐心。孩子的大腦尚在發育中，不能用成年人的智力強求孩子馬上聽懂。

2錯題和不會做的題。一定不能直接告訴孩子答案。對於這兩個部分，恰恰是家長幫助孩子查漏補缺的機會。引導他，先讀題目，一點一點讓他發現解題的路徑。錯題，讓他重做，做對為止。

同時，家長最好準備一個本子能記錄一下每天出錯的題目和漢字。在期中期末考試前複習一下，效果非常好。孩子第一次錯的，下一次他一定還會錯的。

3對於學習中的優點一定要鼓勵表揚，不要怕誇壞了孩子，家長的誇獎時孩子前行的動力。

小學是日後初高中學習的基礎，家長一定要用全力提供幫助！

《家長贏了老師，很可能會輸了孩子》，文章很短卻在理

魯韻論文

21小時前

嚴是愛，松是害，家長贏了面子，輸了孩子的代價，影響了老師的教學質量。百年樹人，十年樹木，關健在根基，根基打不好，毀了孩子的前途。

教育好自己的孩子，是你最重要的事業！這篇文章老師和家長很有必要讀一讀！

1

前些日子，有的地方叫停了家長作業本簽字，引來了叫好聲一片。

對於家庭作業讓家長簽字，一直有家長深惡痛絕。

有家長就吐槽說，到底是小孩讀書還是我們讀書啊？什麼事情都讓家長做了，還要老師幹啥？

老師總是希望家長多介入孩子的教育，家長總是希望老師少麻煩自己，這幾乎成了一對矛盾。

而現在學校主動提出不再需要家長簽字，無疑是家長的“勝利”。

2

說實話，我對此覺得特別納悶。

自己也當過家長，一直以為，檢查孩子的家庭作業並在作業本上簽字是天經地義的事情。

所謂“什麼事情都讓家長做了，還要老師做什麼”，這完全是一個誤區。

因為老師除了備課上課，還會給孩子留課堂作業和校內作業，這需要完全由老師來檢查批閱。

如果一個老師教兩個班，多的可以有100多個學生。

每位老師在每個學生的作業上用1分鐘時間，就是兩個小時，工作量相當大。

如果家庭作業也由老師來檢查，無疑會大大增加老師的工作量。

而老師為減輕自己的壓力，很可能會壓縮作業，到時候，吃虧的還是孩子。

你想想，家長“二對一”檢查孩子作業還嫌麻煩，老師“一對多”還增加工作量，怎麼可能做得盡善盡美。

3

兒子的高中班主任曾建議我們讀一篇文章，叫做《老師是家長請的裝修師傅》。

乍一看，這話說得可能有點不負責任，但仔細一想確實有那麼點道理。

我們花大價錢買了房子，再請裝修師傅來進行裝修，會不會經常檢查裝修的進度和質量？

如果裝修師傅請我們簽字驗收，我們還不滿意地說：“我花錢僱你了，你不要再來煩我！”

將來房子會裝修成什麼樣，恐怕你想想就能知道。

同樣，在教育孩子的時候，如果家長全都推給老師，教育的效果恐怕也不樂觀。

我們在裝修房子的時候，都知道天天過去監督施工，

我們更應該知道，自己的孩子要比房子重要一萬倍啊！

4

學生是老師的學生，更是家長的孩子。

因為孩子的教育，最大的“受益人”是家長，最該操心的那個人，當然也是家長。

你的孩子只是老師N個學生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；

但你不一樣，孩子是你的唯一，甚至，是你的全部。

有句話說得好，教育好自己的孩子，是你最重要的事業。

從功利的角度講，孩子教育不好，最多會影響老師一年的業績，但對於家長來講，卻是關係到下半生的幸福。

如果把孩子的一切都交給老師，那是對孩子不負責任，也是對自己的不負責任。

當老師們盡到起自己應盡的教學責任時，家長別再想著贏老師，少擔責、不擔責，而是要一起努力，哪怕有時候可能辛苦多負了點責！

可是，不都是想讓孩子贏嗎？

5

作為一名教師，我見過太多失敗的家長，他們把孩子交給學校，認為剩下全部都是老師的責任，然後自己不管不問，甚至對老師的主動溝通還有牴觸情緒。

這樣家庭的孩子，最容易出現問題。

家長只有和老師相互溝通、相互配合，心往一處想，勁往一處使，才能把孩子的教育做到最好。

在教育孩子上，家長和老師不應該成為一對矛盾，家長更不應該圖省心省事，推卸自己身上的責任，甚至和老師較勁。

否則，家長也許會贏了老師，但很可能會輸了孩子。

一年級的小孩子正是培養學習習慣的關鍵時候，家長們應當引起重視，如題主所說的，在孩子因為媽媽會給自己檢查作業，所以做作業時就會馬虎大意，甚至長此以往，孩子會產生依賴心理，作業就不認真了。

首先，先說下家長要不要檢查作業？這個答案是肯定的，不然孩子的學習情況家長怎麼知道呢？不要說孩子交給老師了，就全由老師來負責，必竟你面對是一個孩子，如果一個孩子的作業都不願檢檢視看，那老師面對幾十個學習，你讓老師情何以堪呢？

那如何檢查才好呢？很多家長跟題主一樣，很一個個幫孩子找出來，然後讓孩子改正，那這樣做的其實真得會讓孩子產生依賴心理，作業也不會太認真。

那想要破這個看上去不能解的死局，其實方法特別的簡單，就是家長要檢查作業的時候，可以跟孩子約定，如果被家長找出一處錯誤，那麼就給一個相應的懲罰，那麼孩子在把作業交給家長檢查的時候，他就會養成自己檢查一遍的好習慣了。