嬰幼兒聽力損失達35dB就應佩戴助聽器，否則，有可能語言及智力發育將比正常兒童遲緩，兒童聽力如損失在60dB以上，不佩戴助聽器，則可能帶來言語與智力的障礙。兒童的聽力損失即使達到110～120dB，應儘快在他們6個月前佩戴上適宜的助聽器或儘早植入人工電子耳蝸，這樣將給他一生帶來極大的幫助。如極重度耳聾兒童超過7～8歲仍未聽過放大的聲音(“聽力年齡”仍為0歲)，這時才開始使用助聽器，要實現全面語言康復就十分困難。因此，中國殘聯主席鄧樸方也強調，聾兒康復是搶救性任務，必須儘快、儘早加以干預。

你好，這樣會導致孩子說話吐詞不清，影響孩子語言的發育，孩子大點長時間聽不清楚，會影像孩子的學習，尤其英語；長時間聽不清孩子性格內向不願和同學交流，溝通！所有發現孩子聽力損失請趁早選配助聽器及早干預。

孩子如果一旦發現有聽力不好或失聰情況發生，最好及時選配合適的助聽器，後期還要參加一定的語訓，如果發現了而不及時進行干預，會影響他將來的語言發音清晰和學習成長。孩子語言的發展最佳時期是0-5歲內。所以家長不要抱僥倖心理。

小孩聽力不好，首先要去做檢查，先確定聽力損失的情況。一旦發現聽力有損失就要抓緊時間干預，干預的途徑有兩種，根據聽力選擇耳蝸或者助聽器。小孩為什麼要一定配助聽器？ 因為他聽不到或者聽不清，如果聽不到或者聽不清就會影響他的言語，影響學習，更嚴重者就是影響今後的人生。我們國家現在對兒童聽力篩查已經較普及， 且對兒童聽力不好要做到三早：早發現早診斷；早干預（早配助聽器或者做耳蝸）；早語訓。如果能做到三早對小孩的言語發育是很有好處的。一旦發覺孩子聽力下降了，要及時干預，儘早配帶助聽器，別錯過語言發育的最佳時期。 國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。因此，家長應當帶孩子前往正規機構進行驗配和定期除錯。

有些家長覺得孩子聽力“沒問題”，年齡太小或者擔心助聽器對孩子的聽力有損害，因此不願意為已經檢查出有聽力問題的孩子（特別是聽力損失較輕的兒童)選配助聽器。但助聽器對兒童的聽力言語發育、心理、生理和社會交流方面都有十分重要的作用，且正規的選配不會對患兒的聽力造成損害，所以只要符合驗配適應症的兒童都應該儘早佩戴。其不良影響主要有以下幾項：

聽力言語發育的影響

未佩戴助聽器的聽障兒童其聽力及言語的發育會受到不同程度的影響，如言語發育延遲、口齒不清、甚至無法用言語交流。

心理影響

眾所周知，未經治療的聽力損失可能導致兒童嚴重的心理問題。如 缺乏安全感、自卑、注意力難以集中、記憶力和學習能力降低等。

生理影響

容易聽覺疲勞，較易出現頭痛、頭暈，活動受限，飲食和睡眠問題等。

社會交流影響

對於聽力損失的兒童，不佩戴助聽器會影響其後聽力及言語的發育，使其不能與正常聽力兒童交流，進而導致學習能力降低，自閉，注意力分散等。

選配助聽器後家長要做些什麼

定期隨訪：

家長根據醫師或聽力師的要求，定期對患兒的聽力進行檢測，並向助聽器驗配師反應患兒康復訓練情況，以便對助聽器的資料進行微調。

語言康復訓練：

兒童在選佩助聽器後應該到正規的語訓機構進行3個月~1年的康復訓練，這樣可以使患兒在較短時間達到至好的預後。

兒童應該做到早發現和及早選配助聽器。0--3歲是兒童學語言的至佳期，干預應該在這個時期內進行，否則將不可能從根本上消除耳聾對孩子對聽力、語言發育方面的影響。國外有資料統計：嬰兒在六個月前實施早期干預，學習、智商的發育趨於正常，明顯高於六個月後實施干預的嬰兒。大點的孩子能說出感受的，容易溝通，透過試聽看可以判斷出孩子的配戴效果；小一點的孩子要看多觀察孩子的反映；原則要去正規的驗配中心配機，助聽器效能和驗配師水平都非常重要。多去驗配中心瞭解一下。

嬰幼兒聽力中心作出的統計：一個聽力正常的 孩子到三歲時能掌握750個左右的單詞，一個有聽力損失的孩子，如果出生就被發現並進行早期語言康復訓練，這個孩子到三歲時可以掌握近500個單詞，幾乎可以達到正常孩子的語言程度；如果孩子到了六個月被發現有聽力損失，經語言康復後到三歲時也能掌握300多個單詞；如果孩子到兩歲時才發現有聽力損傷，再進行語言康復訓練僅能掌握十幾個單詞。因此對聾兒進行康復的關鍵就是：早發現、早選配助聽器，早進行言語康復訓練。

什麼是助聽器，簡單地說，助聽器是一個將聲音放大的電子產品。首先麥克風接收周圍的聲音，然後將其從聲訊號轉變成電訊號，接著電訊號透過一個小小的放大器被放大，至後電訊號再轉變成聲訊號，透過授話器輸出。通常由麥克風、放大器、授話器、耳模、音量控制開關和電池六部分組成。

什麼樣的兒童需要助聽器

總的來說，確診有聽力損失的患兒都應儘早選配助聽器。根據國際標準，聽力損失程度分為以下幾類，分別對溝通造成不同程度的影響。

孩子如果一旦發現有聽力不好或失聰情況發生，最好及時選配合適的助聽器，後期還要參加一定的語訓，如果發現了而不及時進行干預，會影響他將來的語言發音清晰和學習成長。孩子語言的發展最佳時期是0-5歲內。所以家長不要抱僥倖心理。

可能會錯過了孩子的最佳語言發育時期，這樣會導致孩子說話吐詞不清，孩子學說話就是要先聽到聲音才會學著去說，孩子聽力不好肯定聽不清楚也就說不清楚，所以發現孩子聽力有損失請趁早干預選配助聽器，0--3歲是兒童語言的關鍵期，干預應該在3歲之前進行。聾兒進行康復的關鍵就是：早發現、早選配助聽器，早進行言語康復訓練。

可能會錯過了孩子的最佳語言發育時期，這樣會導致孩子說話吐詞不清，孩子學說話就是要先聽到聲音才會學著去說，孩子聽力不好肯定聽不清楚也就說不清楚，所以發現孩子聽力有損失請趁早干預選配助聽器，0--3歲是兒童語言的關鍵期，干預應該在3歲之前進行。聾兒進行康復的關鍵就是：早發現、早選配助聽器，早進行言語康復訓練。

可能錯過了孩子的最佳語言發育時期，兒童一但確診聽力損失，應該做到早選配助聽器。0--3歲是兒童語言的關鍵期，干預應該在3歲之前進行，否則將不能從根本上消除耳聾對孩子聽力、語言發育方面的影響。早發現、早選配助聽器，早進行言語康復訓練。

孩子如果一旦發現有聽力不好或失聰情況發生，最好及時選配合適的助聽器，後期還要參加一定的語訓，如果發現了而不及時進行干預，會影響他將來的語言發音清晰和學習成長。孩子語言的發展最佳時期是0-5歲內。