孩子做作業缺乏耐心是因為他不感興趣，不感興趣就會出現不認真。家長首先要鼓勵孩子做作業不但要耐心還要認真，不但要完成作業，而且還應出色完成每次作業。二對孩子多進行激勵教育，給孩子蒐集一些刻苦學習的故事書等。三幫孩子樹立一個又一個可行的短期小目標，透過目標提高孩子學習興趣。家長對孩子的教育一定要有耐心，讓孩子逐步領會學習的樂趣。這只是參考，關鍵還是要根據孩子的實際表現多與學校教師溝通克服孩子作業缺乏耐心的現象。

面對孩子的不耐心，父母首先要有耐心。先要了解孩子沒有耐心的原因，是不是累了？是不是有困難？是不是有其他原因？儘可能瞭解孩子出現問題的原因。其次，如何解決問題？多鼓勵孩子，對每一點進步都表示肯定，讓孩子對自己有信心。可以制定一個個小目標，逐步養成好習慣。為孩子分析沒有耐心所造成的後果，告訴孩子缺乏耐心可能使孩子更累，浪費時間。總之要春風化雨，千萬不要打罵孩子，使孩子徹底放棄學習，親子關係惡化，就損失更大了！

耐心需要長期的教育和培訓，當孩子還小時抓住機會，毫不放鬆地培養孩子的耐心。

榜樣示範法

首先，還是需要爸爸媽媽發揮自己的榜樣作用，孩子常常會觀察身邊最親近的人做事習慣，以此作為自己的準則，所以，爸爸媽媽一定要讓孩子看到自己做事情井然有序和有耐心，以此激勵孩子學習。還可以跟孩子講自己貼身體會，當孩子覺得父母曾經很認真的學習時，孩子也會有所啟發。

誘導鼓勵法

當孩子缺乏耐心時而發脾氣時，父母應該和孩子多談談。並告訴他，如果作業做不好會不開心，但是就此不好好寫，並不是一個好的解決問題的方法。唯一能解決問題的辦法就是要保持耐心，認真的做作業，當他完成很好時，孩子自己也會有成就感。我們要以談話的方式來了解孩子，不要責怪孩子。

競賽法

每個孩子都有個好勝心，所以出於這種心態，他一般會表現得很喜歡競爭。如果在競爭中，他取得了勝利，他的積極性會被大大地激發，使他克服困難，勇敢向前的信心。在學習中也是同樣的道理，孩子在學習的同時父母也在學習，可以和孩子一起學習，孩子也會很樂意，也會很開心的。

精神激將法

適當地利用孩子的叛逆心理，當然這個是要建立在對孩子瞭解的基礎上，如果孩子是那種你說“好”而他偏說“不好”的性情，那麼可以適當的用激發鬥志的方法。這種方法不適用每個孩子，根據孩子具體情況而定。

孩子沒有耐心，家長一定要有耐心，幫助孩子慢慢來，多陪伴，少嘮叨，多鼓勵，少批評，多引導，少責備，這樣就會好些。

每個孩子的成長需要一個過程，家長要明白這點，不可操之過急，孩子沒耐心是他還沒適應學習的節奏，還沒有養成一定的學習習慣，這都需要家長的引導，採取多種方式激勵孩子，讓他慢慢體會到學習的樂趣，自然而然耐心就有了。

大多數小學生都是沒有定力的，畢竟這個年紀的孩子對於外面的世界非常的好奇。而且他們的注意力也還沒有完全的形成，所以這個時候非常容易的動搖，從而沒有耐心。

而說到孩子對於做作業沒有耐心，那麼我們需要具體問題具體分析。

如果是因為孩子覺得題目難，做不出來，以至於“惱羞成怒”，那麼這個時候家長要做好輔導的工作。

如果是因為題目大過於容易，而導致他三心二意，馬虎了事。那麼，我們要指出錯誤，以事實說話，講通道理。

如果排除作業本身的問題，是孩子耐心不好，那麼我們要著重鍛鍊孩子的耐心。對此，我們需要從多個方面來努力。

首先我們要為孩子制定一些計劃，這些計劃是圍繞著孩子興趣和需要來進行的。所以這裡要求我們必須先了解自己的孩子。如何去了解呢？我們需要多觀察他們，並且和他們多交流溝通。

其次，作為家長，我們需要樹立自己的威嚴。只有這樣才能夠讓孩子聽話，然後集中他們的注意力於一件事情之上，這樣對於孩子耐心的培養是有百利而無一害的。

孩子耐心方面的培養軌道，是有一定的科學的依據的。如果家長做不到這些，那麼我們可以尋求正規的軌道。比如像相關的心理諮詢師請教，送孩子去培養耐力的培訓營等。

最後還可以利用強化的作用。為學生樹立正確的榜樣，讓他們看到那些具有耐心的人成功的故事，從而自省。也可以讓他們給自己樹立一定的目標，當他們完成這些目標的時候，讓他們進行自我強化。

總之，耐心的培養不是一時一刻的事情，家長需要給孩子時間，同時也要提供機會和平臺。

孩子做作業缺乏耐心，家長應該怎麼去面對？我要說的是當然是正確的去面對，必須正視現實，尋找方法，逃避不是辦法。

孩子做作業缺乏耐心的原因是什麼？必須搞清楚，才能對症下藥，找到解決問題的方法。

缺乏耐心，就是不能堅持做完，半途而廢。原因之一還是不會做，要是會做，一鼓作氣就完成了，也就沒有缺乏耐心之說了。要做到會做作業，就必須認真學習，上課認真聽講，不懂要問老師，不會就學，沒有耐心主要反映在小學生身上，如果從上學開始就會做作業，那就不會有沒有耐心之說了。不會做，心情就煩，心煩就更做不出來，自然就沒有耐心了。面對這種情況，家長不能責怪孩子，問清什麼地方不懂，家長如果有能力，就和孩子一起探討，共同完成，培養耐心。如果家長不能做到，就必須及時請教老師，把問題搞清楚。

如果是貪玩，做作業沒有耐心，也是情理之中的事，小學生哪個不貪玩呢？孩子貪玩，要正確引導，一味地阻止有時會適得其反。要玩的話，要規定時間，最好等作業做完了再玩，家長不能食言，要給孩子作表率，還可以陪孩子一起玩。如果孩子堅持先玩一會兒也行，反正得確定玩的時間，玩痛快了再做也行。如果放任孩子去玩，肯定是不行的。

其實，孩子玩什麼家長是可以引導的。選幾項有興趣的專案，報個培訓班好好地學完全可以治療孩子貪玩的毛病。男孩子時興學跆拳道

，籃球隊，乒乓球隊都是可以的。女孩子彈琴，跳舞也是好的，當然是根據自己的興趣的學。如果放任孩子自己玩，肯定是手機呀，遊戲呀，玩上癮可就麻煩了，要根治會很難的。

培養學生的耐心有一種行之有效的方法，我這裡可以推薦一下，任何家庭都能做到。還記得我們的前輩們是用毛筆寫字的嗎？寫毛筆字最能鍛鍊耐心，還能寫出一筆好字，試試看吧。為什麼寫毛筆字能有這個效果呢？寫毛筆字要臨帖，臨帖必須反覆臨，反覆琢磨，一遍一遍

，一筆一筆地寫，起筆，運筆，收筆，現在不磨墨了，每次寫完後要洗筆，所以說寫毛筆字很能培養耐心的。如果你的孩子缺乏耐心，可以試試看。

孩子缺乏耐心，家長也找找原因，自己是不是也沒有耐心呢？如果有，陪著孩子一起鍛鍊耐心吧。

孩子做作業缺乏耐心是因為他不感興趣，不感興趣就會出現不認真。家長首先要鼓勵孩子做作業不但要耐心還要認真，不但要完成作業，而且還應出色完成每次作業。二對孩子多進行激勵教育，給孩子蒐集一些刻苦學習的故事書等。三幫孩子樹立一個又一個可行的短期小目標，透過目標提高孩子學習興趣。家長對孩子的教育一定要有耐心，讓孩子逐步領會學習的樂趣。這只是參考，關鍵還是要根據孩子的實際表現多與學校教師溝通克服孩子作業缺乏耐心的現象。

面對孩子的不耐心，父母首先要有耐心。先要了解孩子沒有耐心的原因，是不是累了？是不是有困難？是不是有其他原因？儘可能瞭解孩子出現問題的原因。其次，如何解決問題？多鼓勵孩子，對每一點進步都表示肯定，讓孩子對自己有信心。可以制定一個個小目標，逐步養成好習慣。為孩子分析沒有耐心所造成的後果，告訴孩子缺乏耐心可能使孩子更累，浪費時間。總之要春風化雨，千萬不要打罵孩子，使孩子徹底放棄學習，親子關係惡化，就損失更大了！

耐心需要長期的教育和培訓，當孩子還小時抓住機會，毫不放鬆地培養孩子的耐心。

榜樣示範法

首先，還是需要爸爸媽媽發揮自己的榜樣作用，孩子常常會觀察身邊最親近的人做事習慣，以此作為自己的準則，所以，爸爸媽媽一定要讓孩子看到自己做事情井然有序和有耐心，以此激勵孩子學習。還可以跟孩子講自己貼身體會，當孩子覺得父母曾經很認真的學習時，孩子也會有所啟發。

誘導鼓勵法

當孩子缺乏耐心時而發脾氣時，父母應該和孩子多談談。並告訴他，如果作業做不好會不開心，但是就此不好好寫，並不是一個好的解決問題的方法。唯一能解決問題的辦法就是要保持耐心，認真的做作業，當他完成很好時，孩子自己也會有成就感。我們要以談話的方式來了解孩子，不要責怪孩子。

競賽法

每個孩子都有個好勝心，所以出於這種心態，他一般會表現得很喜歡競爭。如果在競爭中，他取得了勝利，他的積極性會被大大地激發，使他克服困難，勇敢向前的信心。在學習中也是同樣的道理，孩子在學習的同時父母也在學習，可以和孩子一起學習，孩子也會很樂意，也會很開心的。

精神激將法

適當地利用孩子的叛逆心理，當然這個是要建立在對孩子瞭解的基礎上，如果孩子是那種你說“好”而他偏說“不好”的性情，那麼可以適當的用激發鬥志的方法。這種方法不適用每個孩子，根據孩子具體情況而定。

孩子沒有耐心，家長一定要有耐心，幫助孩子慢慢來，多陪伴，少嘮叨，多鼓勵，少批評，多引導，少責備，這樣就會好些。

每個孩子的成長需要一個過程，家長要明白這點，不可操之過急，孩子沒耐心是他還沒適應學習的節奏，還沒有養成一定的學習習慣，這都需要家長的引導，採取多種方式激勵孩子，讓他慢慢體會到學習的樂趣，自然而然耐心就有了。

大多數小學生都是沒有定力的，畢竟這個年紀的孩子對於外面的世界非常的好奇。而且他們的注意力也還沒有完全的形成，所以這個時候非常容易的動搖，從而沒有耐心。

而說到孩子對於做作業沒有耐心，那麼我們需要具體問題具體分析。

如果是因為孩子覺得題目難，做不出來，以至於“惱羞成怒”，那麼這個時候家長要做好輔導的工作。

如果是因為題目大過於容易，而導致他三心二意，馬虎了事。那麼，我們要指出錯誤，以事實說話，講通道理。

如果排除作業本身的問題，是孩子耐心不好，那麼我們要著重鍛鍊孩子的耐心。對此，我們需要從多個方面來努力。

首先我們要為孩子制定一些計劃，這些計劃是圍繞著孩子興趣和需要來進行的。所以這裡要求我們必須先了解自己的孩子。如何去了解呢？我們需要多觀察他們，並且和他們多交流溝通。

其次，作為家長，我們需要樹立自己的威嚴。只有這樣才能夠讓孩子聽話，然後集中他們的注意力於一件事情之上，這樣對於孩子耐心的培養是有百利而無一害的。

孩子耐心方面的培養軌道，是有一定的科學的依據的。如果家長做不到這些，那麼我們可以尋求正規的軌道。比如像相關的心理諮詢師請教，送孩子去培養耐力的培訓營等。

最後還可以利用強化的作用。為學生樹立正確的榜樣，讓他們看到那些具有耐心的人成功的故事，從而自省。也可以讓他們給自己樹立一定的目標，當他們完成這些目標的時候，讓他們進行自我強化。

總之，耐心的培養不是一時一刻的事情，家長需要給孩子時間，同時也要提供機會和平臺。

孩子做作業缺乏耐心，家長應該怎麼去面對？我要說的是當然是正確的去面對，必須正視現實，尋找方法，逃避不是辦法。

孩子做作業缺乏耐心的原因是什麼？必須搞清楚，才能對症下藥，找到解決問題的方法。

缺乏耐心，就是不能堅持做完，半途而廢。原因之一還是不會做，要是會做，一鼓作氣就完成了，也就沒有缺乏耐心之說了。要做到會做作業，就必須認真學習，上課認真聽講，不懂要問老師，不會就學，沒有耐心主要反映在小學生身上，如果從上學開始就會做作業，那就不會有沒有耐心之說了。不會做，心情就煩，心煩就更做不出來，自然就沒有耐心了。面對這種情況，家長不能責怪孩子，問清什麼地方不懂，家長如果有能力，就和孩子一起探討，共同完成，培養耐心。如果家長不能做到，就必須及時請教老師，把問題搞清楚。

如果是貪玩，做作業沒有耐心，也是情理之中的事，小學生哪個不貪玩呢？孩子貪玩，要正確引導，一味地阻止有時會適得其反。要玩的話，要規定時間，最好等作業做完了再玩，家長不能食言，要給孩子作表率，還可以陪孩子一起玩。如果孩子堅持先玩一會兒也行，反正得確定玩的時間，玩痛快了再做也行。如果放任孩子去玩，肯定是不行的。

其實，孩子玩什麼家長是可以引導的。選幾項有興趣的專案，報個培訓班好好地學完全可以治療孩子貪玩的毛病。男孩子時興學跆拳道

，籃球隊，乒乓球隊都是可以的。女孩子彈琴，跳舞也是好的，當然是根據自己的興趣的學。如果放任孩子自己玩，肯定是手機呀，遊戲呀，玩上癮可就麻煩了，要根治會很難的。

培養學生的耐心有一種行之有效的方法，我這裡可以推薦一下，任何家庭都能做到。還記得我們的前輩們是用毛筆寫字的嗎？寫毛筆字最能鍛鍊耐心，還能寫出一筆好字，試試看吧。為什麼寫毛筆字能有這個效果呢？寫毛筆字要臨帖，臨帖必須反覆臨，反覆琢磨，一遍一遍

，一筆一筆地寫，起筆，運筆，收筆，現在不磨墨了，每次寫完後要洗筆，所以說寫毛筆字很能培養耐心的。如果你的孩子缺乏耐心，可以試試看。

孩子缺乏耐心，家長也找找原因，自己是不是也沒有耐心呢？如果有，陪著孩子一起鍛鍊耐心吧。