為什麼說人要活到老學到老？
很多人從邁出校門的那一刻起，就已經停止了學習。如果不是工作上的要求，根本就不會花時間去學習一項新的技能。每天跟朋友聊聊天，看看劇，打打遊戲，刷刷網頁也就過去了，畢竟學習是一件枯燥乏味的事情。
1、落後就會捱打甚至被淘汰。生活在和平年代的我們，沒有體會過戰爭年代前輩們的所吃的苦。但歷史的教訓一直在告誡我們，落後就要捱打。匹夫無罪，懷璧其罪也是這個道理，當你沒有能力保護你手中的玉璧，就會被人奪走。職場是沒有硝煙的戰場，如果你不能透過學習提升自己的技能，那麼你只會被淘汰。
2、積蓄知識比積蓄金錢更重要。很多人工作之初就開始拼命的賺錢，攢錢，但其實他忽略了一個道理，武裝頭腦比武裝口袋更有價值。很多人都不願意學習，當然有一部分人是肯去學習的，但他們捨不得花錢，一次培訓幾千塊，捨不得，一節課幾百塊，捨不得，一本書幾十塊，同樣捨不得。當他在捨不得的同時，終究讓自己的思想跟常人沒什麼兩樣，也就不可能有大的作為。
3、別躺在過去的成績上吃老本。經常有人說，我過去怎麼怎麼厲害，我學習成績是如何如何的好，但那隻能代表過去。也許過去給你積累了一定的財富，但如果你停止不前，早晚會被更多的人超越，當你老本快啃光的時候，突然明白，原來自己已經落後了那麼多人，再想從新來過已經沒那麼容易了。
4、未來的文盲將是不會學習的。我們經常把沒有文化的人定義為文盲，但隨著時代的發展，大學生越來越多，高等教育幾乎普及到家家戶戶，這時候可能有更多的人選擇讀研、讀博，那麼再之後呢？未來的文盲不是文憑不高的人，而是不會學習的人，因為文憑只是代表過去，企業更需要代表現在和未來的東西。
5、學習與實踐相結合，才能創造價值。古話說，百無一用是書生，並不是說讀書沒用，只是說某些人只會讀書，除了讀書就不會再做別的了。當然或許有一群專門研究某項學問的人，但更多的人學習是為了提升自己的能力，把學到的東西用到生活和工作中才能創造價值。
學什麼？
學什麼，人生不同時段學習內容有所不同：
大學期間：主要學好專業知識；
工作期間：主要以學習崗位技能為主；
退休後：主要學習如何休養生息。
為什麼說人要活到老學到老？
很多人從邁出校門的那一刻起，就已經停止了學習。如果不是工作上的要求，根本就不會花時間去學習一項新的技能。每天跟朋友聊聊天，看看劇，打打遊戲，刷刷網頁也就過去了，畢竟學習是一件枯燥乏味的事情。
1、落後就會捱打甚至被淘汰。生活在和平年代的我們，沒有體會過戰爭年代前輩們的所吃的苦。但歷史的教訓一直在告誡我們，落後就要捱打。匹夫無罪，懷璧其罪也是這個道理，當你沒有能力保護你手中的玉璧，就會被人奪走。職場是沒有硝煙的戰場，如果你不能透過學習提升自己的技能，那麼你只會被淘汰。
2、積蓄知識比積蓄金錢更重要。很多人工作之初就開始拼命的賺錢，攢錢，但其實他忽略了一個道理，武裝頭腦比武裝口袋更有價值。很多人都不願意學習，當然有一部分人是肯去學習的，但他們捨不得花錢，一次培訓幾千塊，捨不得，一節課幾百塊，捨不得，一本書幾十塊，同樣捨不得。當他在捨不得的同時，終究讓自己的思想跟常人沒什麼兩樣，也就不可能有大的作為。
3、別躺在過去的成績上吃老本。經常有人說，我過去怎麼怎麼厲害，我學習成績是如何如何的好，但那隻能代表過去。也許過去給你積累了一定的財富，但如果你停止不前，早晚會被更多的人超越，當你老本快啃光的時候，突然明白，原來自己已經落後了那麼多人，再想從新來過已經沒那麼容易了。
4、未來的文盲將是不會學習的。我們經常把沒有文化的人定義為文盲，但隨著時代的發展，大學生越來越多，高等教育幾乎普及到家家戶戶，這時候可能有更多的人選擇讀研、讀博，那麼再之後呢？未來的文盲不是文憑不高的人，而是不會學習的人，因為文憑只是代表過去，企業更需要代表現在和未來的東西。
5、學習與實踐相結合，才能創造價值。古話說，百無一用是書生，並不是說讀書沒用，只是說某些人只會讀書，除了讀書就不會再做別的了。當然或許有一群專門研究某項學問的人，但更多的人學習是為了提升自己的能力，把學到的東西用到生活和工作中才能創造價值。
學什麼？
學什麼，人生不同時段學習內容有所不同：
大學期間：主要學好專業知識；
工作期間：主要以學習崗位技能為主；
退休後：主要學習如何休養生息。