不知道老師為什麼上課時讓同學當著大家面唱歌？是這位同學上課不認真，開小差嗎？如果是這樣的話，罰他站著也不為過，讓他唱首歌就算是提醒教育一下，也調節一下課堂氣氛吧，談不上是懲罰，就算你認為是一種懲罰，這也是最人性化，最智慧的一種教育手段了！
上中學時碰到一個特別的數學老師，也是班主任，他教育和懲罰同學的辦法和別人不一樣，一般情況下同學遲到，不交作業，上課睡覺或開小差被抓住，他不是打罵和訓斥，而是讓這個同學在他上課的間隙唱一首歌或者來一段新聞聯播的新聞播報，同學說唱得可以，播報發音表情像，就算過關，不再為難他，不過關下次再唱再播報…當然犯事的同學不可能都在上課時唱歌，有的被安排在中午吃飯時唱，唱完才可以和大家一起吃飯，或者放學前他的最後一節班會課…
這種“處罰”我和同學們都欣然接受，但都爭取儘量避免不再犯錯，其實心裡還是願意在不同場合為同學們唱歌和表演，很神奇，時間久了犯事的行為越來越少，班級逐漸成為年級行為示範班，自覺為大家唱歌表演的倒是越來越多，每當上課或午飯當中班主任“罰”同學唱歌表演，那是全班最快樂的時候，同學們後來說在唱歌表演時心靈在昇華…這也許是藝術的魔力，但我們也真的佩服老師不同尋常的方法和智慧！
現在環境變了，學生的心態難以捉摸，老師真的是難當，指不準一個失誤甚至是正常的教育行為，學生可能都會有極端反應，如果是學生犯錯讓他唱歌當做懲罰，個人認為既是一種智慧的方式，也是一種無奈的選擇吧！
不知道老師為什麼上課時讓同學當著大家面唱歌？是這位同學上課不認真，開小差嗎？如果是這樣的話，罰他站著也不為過，讓他唱首歌就算是提醒教育一下，也調節一下課堂氣氛吧，談不上是懲罰，就算你認為是一種懲罰，這也是最人性化，最智慧的一種教育手段了！
上中學時碰到一個特別的數學老師，也是班主任，他教育和懲罰同學的辦法和別人不一樣，一般情況下同學遲到，不交作業，上課睡覺或開小差被抓住，他不是打罵和訓斥，而是讓這個同學在他上課的間隙唱一首歌或者來一段新聞聯播的新聞播報，同學說唱得可以，播報發音表情像，就算過關，不再為難他，不過關下次再唱再播報…當然犯事的同學不可能都在上課時唱歌，有的被安排在中午吃飯時唱，唱完才可以和大家一起吃飯，或者放學前他的最後一節班會課…
這種“處罰”我和同學們都欣然接受，但都爭取儘量避免不再犯錯，其實心裡還是願意在不同場合為同學們唱歌和表演，很神奇，時間久了犯事的行為越來越少，班級逐漸成為年級行為示範班，自覺為大家唱歌表演的倒是越來越多，每當上課或午飯當中班主任“罰”同學唱歌表演，那是全班最快樂的時候，同學們後來說在唱歌表演時心靈在昇華…這也許是藝術的魔力，但我們也真的佩服老師不同尋常的方法和智慧！
現在環境變了，學生的心態難以捉摸，老師真的是難當，指不準一個失誤甚至是正常的教育行為，學生可能都會有極端反應，如果是學生犯錯讓他唱歌當做懲罰，個人認為既是一種智慧的方式，也是一種無奈的選擇吧！