簡要概括故事的主要內容。
小男孩自己能成功釣到王鮭的主要原因是:(1) (2)
3.用“__________”畫出文中對父親的幾處描寫,再聯絡文章內容,想一想“父親”是怎樣的一個人?寫寫你的看法。
4.男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”這句話飽含了父親對兒子的_____以及______的情感,在文章結尾起到了______的作用。
5.對比“一次、兩次、三次......,”和“五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了......”兩句話中使用頓號和逗號表達的意思有什麼不同?
6.聯絡自己的生活實際,談談這篇文章帶給你的啟示。
1.兒子透過自己的努力終於捕到了一條王鮭。
2.(1) 他釣魚能堅持不懈;(2)敢於自信的面對一切困難
3.對父親描寫:“孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發,只是站在原地關注著兒子的一舉一動。”“不要!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會要求的。”男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”
深深的愛自己的孩子,善於教育孩子,能培養孩子獨立面對困難的能力。
4. 尊重 充滿成功喜悅 既點題又突出了中心
6、在生活中我們會遇到各種各樣的困難,當我們遇到困難時不要驚慌不要害怕,要有自信可以戰勝一切困難。
簡要概括故事的主要內容。
小男孩自己能成功釣到王鮭的主要原因是:(1) (2)
3.用“__________”畫出文中對父親的幾處描寫,再聯絡文章內容,想一想“父親”是怎樣的一個人?寫寫你的看法。
4.男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”這句話飽含了父親對兒子的_____以及______的情感,在文章結尾起到了______的作用。
5.對比“一次、兩次、三次......,”和“五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了......”兩句話中使用頓號和逗號表達的意思有什麼不同?
6.聯絡自己的生活實際,談談這篇文章帶給你的啟示。
1.兒子透過自己的努力終於捕到了一條王鮭。
2.(1) 他釣魚能堅持不懈;(2)敢於自信的面對一切困難
3.對父親描寫:“孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發,只是站在原地關注著兒子的一舉一動。”“不要!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會要求的。”男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”
深深的愛自己的孩子,善於教育孩子,能培養孩子獨立面對困難的能力。
4. 尊重 充滿成功喜悅 既點題又突出了中心
6、在生活中我們會遇到各種各樣的困難,當我們遇到困難時不要驚慌不要害怕,要有自信可以戰勝一切困難。