暑假又到了，不少家長都給孩子報了興趣班。興趣班的產生幫助了不少孩子，畢竟家長能力有限。但如果課程安排太緊，孩子們壓力太大，就達不到快樂學習的目的。下面給家長們列出一些選報興趣班的誤區，供家長們參考：

　　誤區一：不瞭解孩子的特長和興趣，盲目報名

　　很多家長基於”揚長補短“的想法往往給孩子選擇與其性格喜好完全不同的興趣班，比如給一個沒有專注力的孩子報需要長時間投入和專心的興趣班，會激起孩子的厭惡情緒，牴觸學習，其實是在南轅北轍，在培養孩子專注力的反方向上越走越遠。

　　誤區二：為了攀比選擇興趣班

　　家長聚在一起總是喜歡炫耀自己的孩子多才多藝，但其實以這種攀比的心理給孩子報很多興趣班，只會苦了孩子，興趣班還是要從孩子的興趣和承受力出發。在學習過程中，讓孩子獲得人格全面發展，提高學習能力和交往能力。

　　誤區三：選報無度，累了孩子，苦了父母

　　一方面，孩子對很多事情感興趣，父母不要侷限了孩子潛能的開發。另一方面，興趣班的選報一定要有度，根據孩子的興趣和承受能力合理選擇，否則會引起孩子的牴觸情緒，不願再學習。

　　誤區四：隨著孩子的“三分鐘”熱度進行報班和退班

　　當孩子出現”三分鐘熱度“的時候，不建議父母因為孩子不想去而放棄上興趣班。

而是應該和孩子聊聊，如果僅僅是因為熱度減退了就不想上了，父母應該再堅持一下，也許孩子只是遇到了熱度降低以後的瓶頸期，等過了瓶頸期，孩子可能又有興趣學了。

　　誤區五：要求過高，只重結果

　　孩子的興趣培養應該循序漸進，不要揠苗助長。過度關注孩子興趣學習的結果，會讓孩子覺得，興趣班是不得不完成的任務。

家長應更多地關注孩子究竟學到了什麼，培養了哪些能力，獲得了那些提升，保持鼓勵表揚孩子，才會保持孩子的興趣和進步。