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  • 1 # 簡單快樂的大頭

    學校安全工作實行校長負責制;學校校長直接分管安全工作,學校可設一名校級幹部協助校長負責學校安全工作;學校結合崗位設定,明確其他校級幹部、部門負責人及全校教育教學行政後勤崗位人員的安全管理職責,建立覆蓋全體教職員工的安全管理責任體系,層層簽訂安全責任書。

    學校設立安全管理工作機構(部門),統籌負責學校日常安全管理工作,督促落實各崗位安全管理職責;按照師生員工總人數800人(不含)以下至少配備1名專職安全管理幹部;800人(含)以上每增加800人至少增配1名專職安全管理幹部;學校參照班主任補貼標準給予專職安全管理幹部待遇。

    學校按照師生員工總人數1000人(不含)以下至少配備6名專職保安員,有寄宿制的學校至少配備8名專職保安員;1000人(含)以上每增加500人至少增配1名專職保安員,有寄宿制學生的學校每增加300人至少增配1名專職保安員。

    學校聘任法治副校長;協助學校加強安全工作,開展法治安全、防治校園欺凌和暴力等宣傳教育培訓;協助解決學校及周邊涉校安全問題;聯合心理專家對有不良行為學生開展教育轉化工作。

    學校建立食品和飲用水安全管理制度;實行Sunny餐飲和集中用餐陪餐制度;嚴格學校食堂規範化管理和校外供餐管理,嚴格執行食堂衛生操作規範,嚴格執行食堂物資採購索證、查驗、登記和飯菜留樣、記錄制度;嚴格落實飲用水安全衛生標準,定期開展水質檢測和飲水裝置維護清洗消毒。

    學校建立消防安全管理制度;嚴格落實消防安全工作責任制;實行標準化管理;對消防設施和器材加強日常維護,規範設定消防安全標誌標識,保證安全出口、疏散通道和消防通道暢通。

    學校建立交通安全管理制度;嚴格內部駕駛員管理,保證學校車輛安全有效;嚴格執行校車安全管理規定;租用校外車輛組織師生參加活動,須租用有資質的租車服務單位的車輛,並簽訂租車安全責任書;校內機動車行駛或停放須與學生活動區域物理隔離,如校內不具備物理隔離條件,須禁止機動車進入校園;不得出租出借校內場地停放校外機動車輛,不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。

    學校建立防治校園欺凌和暴力工作制度;開展預防欺凌和暴力教育,嚴格學生日常行為管理;公開工作機構和舉報電話;對欺凌和暴力行為早發現、早預防、早控制,及時處置突發校園欺凌和暴力事件。

    學校建立實驗室安全管理制度;制定實驗和裝置的安全操作規程;開展實驗安全教育培訓,建立教育培訓檔案;嚴格落實中小學實驗室規程,規範儀器裝置和藥品管理;嚴格落實實驗室危險化學品安全管理規範標準,加強對危險化學品採購、儲存、使用和危險廢物處置的規範化管理。

    學校建立水、電、氣、熱及設施裝置執行安全管理制度;按規定接受行業主管部門的定期檢查;定期檢查設施裝置執行情況,發現老化或損毀等安全隱患,及時進行維修或更換。

    學校建立安全隱患排查整治制度;建立安全隱患臺賬,及時消除安全隱患;對無力解決或無法排除的重大安全隱患,及時書面報告上級主管單位或其他有權管理的單位,並採取有效措施,做好安全防範。

    寄宿制學校建立寄宿制學生安全管理制度;專門配備宿舍安全管理人員,實行24小時宿舍值班和安全巡查制度;保證教室、宿舍、樓道、樓梯等場所的照明符合標準。

    學校實行封閉式管理;校門實行24小時值守,門衛由配備專業器械的專職保安員持械上崗,校門口設定硬質防衝撞設施;實行外來人員出入校登記、檢查制度,禁止無關人員和校外車輛進校,禁止將非教學用易燃易爆等危險物品、有毒物品、管制器具和動物等帶入校園。

    學校實行上下學高峰時段校門口值班制度;組織帶班幹部、值周老師、保安員、家長志願者等,配合公安機關共同維護校園門前安全秩序;小學上下學實行小黃帽路隊制和接送交接制度,不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。

    學校建立安防影片監控管理系統;中小學校按要求覆蓋所有重點部位,幼兒園實現公共活動區域全覆蓋,並與屬地公安、教育部門聯網;建立安防影片監控值班監看、資訊儲存、呼叫調取、執行維護管理制度,保障安防監控系統正常執行;採集的影片影象資訊儲存期限達到法定時長;安裝一鍵式報警裝置並保持完好有效,與屬地接警平臺聯網。

    學校建立校外活動安全管理制度;成立活動安全管理機構,明確安全管理責任,制定安全應急預案,配備相應物資裝置,配齊安全、醫護等管理保障人員,提前對師生進行安全教育。

    學校建立學生安全資訊通報制度;將未按要求正常到校、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理異常學生情況等關係學生安全的資訊,及時告知其監護人和校內相關負責人員。

    學校加強學生日常和課間活動的安全管理;合理安排學生疏散時間和上下樓道順序,安排專門人員值班巡查,防止擁擠、踩踏、傷害事故發生;加強對學校後勤維修工具、食堂廚房用具和體育器械等使用安全的管理。

    學校建立合法用工和內部人員矛盾排查調處制度;學校領導要與勞務用工人員開展談心談話,全面掌握教職工思想狀況;定期開展心理健康和內部矛盾排查;新錄用教職工和外聘人員要進行身份核查和背景審查,不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人員、有精神病史人員入校工作。

    學校按規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或兼職衛生保健教師;寄宿制和學生人數600人以上的學校應設立衛生室,其他學校設定保健室;購置必需的急救器材和藥品,保障對學生常見病的治療,遇疑難病症及時送醫救治。

    學校建立學生健康管理制度;建立學生健康檔案,定期組織開展學生體檢和心理健康排查,依法保護學生的個人隱私;對有特異體質、特定疾病或異常心理狀況的學生,應當給予適當關注和照顧;對生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生,應當休學,由監護人安排治療、休養;監護人發現被監護人有特異體質、特定疾病或異常心理狀況的,應當及時告知學校。

    學校建立傳染病防控管理制度;制定突發公共衛生事件應急預案;落實晨午檢、因病缺勤登記追訪、日常通風消毒、免疫規劃管理、疫情報告、復課證明查驗制度,做好登記和報告工作;積極配合疾控部門開展流行病學調查和傳染病防控工作。

    學校建立網路安全管理制度;落實網路安全主體責任,制定網路安全應急預案;保證網路安全工作值班值守,開展網路系統安全監測管理與檢查維護,防範網路安全風險。

    學校建立安全工作檔案管理制度,記錄日常安全管理、安全責任落實、安全檢查、安全隱患整改等情況,作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的依據。

    學校不得組織學生參加搶險等應由專業人員或成人從事的活動,不得組織學生參與具有危險性的活動,不得組織學生參加商業性活動;不得將場地出租出借用於生產經營活動;不準商業廣告進入校園。

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