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  • 1 # 魔扣思維空間

    正是因為少兒程式設計教育有很大的前景,才得到政策和資本的雙重支援,目前少兒程式設計教育就像曾經的英語教育一樣,非常火熱。

    從國際上來看:

    國外少兒程式設計起步早於國內,目前發展的已經較為成熟,比如:美國、英國日本、歐盟等。同時國外政府對於少兒程式設計額政策與資金支援成為該行業迅速發展的主要驅動因素。

    美國:

    前任美國總統奧巴馬編列40億美元的教育預算,提供全美從幼兒園到高中所有學生擁有完整且優質的電腦科學教育,以促進美國經濟發展及小社會落差

    2012年12月奧巴馬總統推介"Hour of Code"的全國學生寫程式活動的廣告宣傳,理念為"Do not just play on your phone.program it"活動吸引3萬名學生及扎克伯格、蓋茨等人現身解說基本程式概念

    在美國,大約有500萬青少年在學程式設計。全球有超過6000萬的孩子接觸過少兒程式設計。孩子從4歲就已經開始接觸程式設計邏輯思維,9歲左右就可以掌握一門專業的程式語言,各種夏令營或程式設計科創活動也很頻繁,整體都處在大眾化到普及化的過程。

    英國:

    2013年前任英國首相卡梅倫宣佈對全國中小學教學大綱進行改革,並要求於2014年開始使用。大綱中規定將“計算科學"列為基礎必修課程。目前英國教育體系確保了100%覆蓋兒童程式設計學習

    三位媽媽創立了Mama.Codes教3-8歲孩子像語言一樣學習程式設計,去年獲得了10萬英鎊融資。英國BBC也於2014年9月宣佈提供兒童程式設計教育服務

    那再來看看咱們國內:

    2017

    浙江▼

    2017年,明確將資訊科技學科(含程式設計)納入高中生的必學的科目,並且以100%紙筆閉卷測試的方式納入高中階段的考查。

    山東▼

    2017年12月,山東省在其最新出版的小學資訊科技六年級教材中,加入了程式設計的內容,並確定要將 Python 程式設計基礎納入資訊科技課程和高考的內容體系。

    2018

    山西▼

    2月23日,山西省教育廳提出開發創新教育課程,以專案學習方式積極推進創客教育、STEAM教育,每市至少建設3所創新教育基地學校。

    湖北▼

    湖北2018年3月7日,湖北省教育廳提出推進教育資訊化,加強中小學創客教育指導,廣泛開展師生資訊科技競賽交流活動。

    陝西▼

    2018年3月19日,陝西省教育廳提出有條件的地區要積極探索資訊科技在跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式中的應用。

    河南▼

    2018年4月10日,河南省電化教育館建議在中小學開設Scratch、Python等程式設計課程,培養程式設計思維,普及程式設計教育。

    天津▼

    2018年4月,天津政府招生辦釋出的《2018年天津科技特長生招生計劃》中多所中學將資訊學奧賽、資訊科技、人工智慧等納入了招生範疇。

    重慶▼

    2018年,重慶市教委下發通知,要求如下:各中小學要開足、開齊程式設計教育課程,小學3~6年級、初中階段均不得少於36課時,高中也要按要求開設。

    江蘇▼

    2018年6月,江蘇省教育廳要求在中小學普及程式設計教育。南京市部分學校嘗試在一、二年級開設資訊科技課學程式設計、做動畫,培養孩子計算思維。

    上海▼

    2018年11月,中國首部中小學人工智慧教材《AI上未來智造者》正式出爐並且在上海嘉定等區域進行試點教學。意味著程式設計教育已經進入上海。

    隨著各省份一系列政策的出臺,不難看出,未來全國中小學都將普及程式設計教育。

    只有全民的科技教育水平提高了,我們才能有足夠的實力和國際強國抗衡!

    未來科技的競爭將是人才的競爭,學好程式設計孩子將能創造無限可能。

    少兒程式設計的火熱,是時代的選擇,是國家的選擇,更是每一位家長的選擇。

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