朋友夫婦兩人皆是藝術家和歌唱家，畫筆、樂器樣樣精通，去年他們的獨生子考上重點大學，今年暑假在一起聚餐。
席間孩子埋怨道：“大學裡真是藏龍臥虎，同學們琴棋書畫、歌舞運動都有擅長，怎麼我什麼也不會？”
媽媽笑著說：“小時候讓你學，你說不願意學……”
兒子緊接道：“當初你們怎麼不強迫我學呢？”
父母啞口無言，眾人鬨笑。
是啊！小孩子什麼都不懂又貪玩，如果想不學就不學，由著幼稚的性子來，還要家長幹什麼？小時候提倡寬鬆教育的家長，孩子會感謝你一時但可能會抱怨你一輩子；小時候嚴格要求的家長，孩子會抱怨你一時但有可能會感激你一輩子！
家長對孩子影響最大的時期是從出生到進入大學校門這段時間，其中學習佔據了絕大多數的內容和時間。有的家長認為：“家長的任務就是讓孩子有個好的學習成績，將來考上一所好大學。”這樣的想法真的對嗎？
小學至中學孩子學習的目的不是掌握課本上的數理化文史地的知識，而是要樹立起正確的“三觀”，養成一種優秀的習慣。如果家長不能解決孩子思想觀念上的問題，那麼孩子的學習也會讓家長們頭疼不已；反之亦然，家長在學習的過程中為孩子埋下優秀的種子，孩子會沿著優秀的道路茁壯成長，帶給家長的是省心、放心、驕傲和自豪！
《論語·述而》有云：“子不語怪力亂神。”這是師之鼻祖——孔聖人的原話。他告誡我們炎黃子孫思考做事不要異想天開，奢望捷徑；而要勤勤懇懇、腳踏實地，這是國家昌盛，民族興旺之根。
當孩子一臉憧憬地告訴我們：“我真想有隻哆啦A夢，它的袋子裡總有數不盡的好東西！”“我如果有能夠預言的章魚王子就好了，考什麼都知道！”“我如果有了時間機器……”
我們是否該思考給孩子看的動漫童話究竟是對是錯呢？這完全違背了祖先“子不語怪力亂神”的諄諄教誨，無節制的“爽”故事把沒有辨別力的孩子送上空想的雲端，而我們清醒地知道，未來的現實會將他們無情的拽下來，也許會狠狠地再跺上幾腳！升得越高，跌得越慘……
我們也許應該告訴懵懂的孩子。
“你爸不叫李剛。沒有家產和職位讓你繼承，沒有錢送你出國鍍金，也沒有能力把你送入重點學校，甚至繳納你的補課費也十分困難！你唯一能夠依靠的只有自己，考上一所好大學，改變自己的命運。”
“‘活著就是為了改變世界！’那是一個叫做喬布斯的神仙做的事，而你首先要做到的就是“好好地活著”。你還小，你無力改變世界，就要學著適應這個世界，把你該做的事做到最好。‘物競天擇，適者生存！’高考對每一個孩子都是公平的，有付出就有回報；即使存在不公平，你也只能接受它、適應它、享受它。千軍萬馬過獨木橋，優勝劣汰，父母幫不了你什麼，只能靠你的勤奮和努力！我相信我的孩子是最棒的，是最讓爸媽省心的，一定能考上最好的大學！是不是？”
曾幾何時，大學校園裡我與一位同學一起上自習，每當他被哪個題難住的時候，總有一句口頭禪掛在嘴邊：“我就不信我做不出來！”就是這樣一句話，支援著他從廣西的一個小山村考入211重點大學；也是這一句話，讓他深造為一名研究生，沒有任何背景的他應聘進國企工作，一干就是十幾年至今未離開，他獲得了戶口並且買下一間不大的房子娶妻生子，在人才濟濟的北京紮下了根。
當孩子學習遇到困難，作業遇到難題，向你求助的時候，你是考慮幫他報補習班、教他如何做還是點開“作業幫”？也許你被表象矇蔽了，實際上是孩子在學習方面退縮了，不自信了，想不動腦不努力而走捷徑了！
這時請把我同學的那句口頭禪教給孩子：“我不信我學不會！”“我就不信我做不出來！”也許孩子大念三遍，認真看書審題後，一切難題迎刃而解，什麼擇校擇班、名師補課都成浮雲，都是虛妄……
因為“我不信”這句話中包含著積極人生觀的正能量，那就是迎難進取，奮力拼搏，永不言敗的人生態度！如果孩子能夠認同積極的學習態度，那麼不僅學業不會差，事業也會有所成就。
現在有種“寒門難出貴子”的謬論喧囂直上，評論“貴子”的標準僅到進入名牌大學，竟不知在本科之後還有研究生、博士生，而考研考博就不是家長能左右的事情了，也不是寒門、朱門能夠決定得了的，起關鍵作用的還是孩子的“三觀”和人生選擇。歷代王朝興衰、家族沉浮，歷史只有重演，沒有創新！人生命運豈能是一句“寒門再難出貴子”就能蓋棺定論的？
在學習過程中，家長還要教會孩子明辨什麼是真正的快樂，什麼是有意義的價值！告訴孩子比吃比穿比用比玩，不如比學習。
因為前者是父母給你的，你沒有任何付出。如果你不是我們的孩子，而是街邊的一位乞兒，那麼他也立即可以擁有你現在的一切；所以父母能夠給你的一切都不能成為你與其它同學比較的資本，因為它本不屬於你，也可能隨時離你而去。
只有透過自己努力獲得的成績才有與其它同學比較的價值，因為這是你們之間公平的較量，勝者會獲得所有人的尊重。一個是滿身名牌，花錢如流水的學生，一個是刻苦努力，成績優秀的學生，你認為所有的老師、家長和同學會喜歡哪個學生呢？你願意和哪個學生交朋友呢？只有一個人的思想和行為被認可，才是真正的被喜歡。
凡是能拿金錢買來的快樂都是虛假的，短暫的物質滿足掩蓋不了精神的空虛。真正的快樂來自於拒絕誘惑、排除萬難、不懈努力之後獲得的成果，他人的認同和尊敬，發自內心的慰藉和愉快，只有這種快樂才是有意義的，有價值的，不斷催人奮進的和永恆的，才是人生應該追逐的目標。
實現人生價值、獲得有意義的快樂，必然要樹立正確的目標，經過艱苦的付出，敢於拒絕奮鬥過程中出現的各種各樣的誘惑。年幼的孩子沉迷於比吃比穿比用比玩的五光十色的幻境裡，享受著虛偽的滿足和快樂，實際正在受到惡毒的誘惑。
家長在孩子價值觀方面的引導至關重要！
身邊的一些家長，以孩子大了，不聽話，管不了為由，把孩子往重點寄宿制學校一塞，把教育的責任推給學校和老師，自己輕鬆地做起甩手掌櫃，看似瀟灑，實則是在逃避做家長的責任！既害了孩子，也為將來埋下更多的煩惱。
在孩子學習的過程中，父母最重要的責任就是幫助孩子樹立起正確的“三觀”，養成優秀的習慣，同時也要為孩子創造出一個良好的學習環境。
給孩子一個獨立的可以安靜學習的書房，一套可調節高度的人體工學書桌椅，配上一個護眼燈，讓孩子沉浸在知識探索的海洋裡。
達寶利A006兒童成長書桌椅
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席間孩子埋怨道：“大學裡真是藏龍臥虎，同學們琴棋書畫、歌舞運動都有擅長，怎麼我什麼也不會？”
媽媽笑著說：“小時候讓你學，你說不願意學……”
兒子緊接道：“當初你們怎麼不強迫我學呢？”
父母啞口無言，眾人鬨笑。
是啊！小孩子什麼都不懂又貪玩，如果想不學就不學，由著幼稚的性子來，還要家長幹什麼？小時候提倡寬鬆教育的家長，孩子會感謝你一時但可能會抱怨你一輩子；小時候嚴格要求的家長，孩子會抱怨你一時但有可能會感激你一輩子！
家長對孩子影響最大的時期是從出生到進入大學校門這段時間，其中學習佔據了絕大多數的內容和時間。有的家長認為：“家長的任務就是讓孩子有個好的學習成績，將來考上一所好大學。”這樣的想法真的對嗎？
小學至中學孩子學習的目的不是掌握課本上的數理化文史地的知識，而是要樹立起正確的“三觀”，養成一種優秀的習慣。如果家長不能解決孩子思想觀念上的問題，那麼孩子的學習也會讓家長們頭疼不已；反之亦然，家長在學習的過程中為孩子埋下優秀的種子，孩子會沿著優秀的道路茁壯成長，帶給家長的是省心、放心、驕傲和自豪！
殘酷的世界觀：物競天擇，適者生存！《論語·述而》有云：“子不語怪力亂神。”這是師之鼻祖——孔聖人的原話。他告誡我們炎黃子孫思考做事不要異想天開，奢望捷徑；而要勤勤懇懇、腳踏實地，這是國家昌盛，民族興旺之根。
當孩子一臉憧憬地告訴我們：“我真想有隻哆啦A夢，它的袋子裡總有數不盡的好東西！”“我如果有能夠預言的章魚王子就好了，考什麼都知道！”“我如果有了時間機器……”
我們是否該思考給孩子看的動漫童話究竟是對是錯呢？這完全違背了祖先“子不語怪力亂神”的諄諄教誨，無節制的“爽”故事把沒有辨別力的孩子送上空想的雲端，而我們清醒地知道，未來的現實會將他們無情的拽下來，也許會狠狠地再跺上幾腳！升得越高，跌得越慘……
我們也許應該告訴懵懂的孩子。
“你爸不叫李剛。沒有家產和職位讓你繼承，沒有錢送你出國鍍金，也沒有能力把你送入重點學校，甚至繳納你的補課費也十分困難！你唯一能夠依靠的只有自己，考上一所好大學，改變自己的命運。”
“‘活著就是為了改變世界！’那是一個叫做喬布斯的神仙做的事，而你首先要做到的就是“好好地活著”。你還小，你無力改變世界，就要學著適應這個世界，把你該做的事做到最好。‘物競天擇，適者生存！’高考對每一個孩子都是公平的，有付出就有回報；即使存在不公平，你也只能接受它、適應它、享受它。千軍萬馬過獨木橋，優勝劣汰，父母幫不了你什麼，只能靠你的勤奮和努力！我相信我的孩子是最棒的，是最讓爸媽省心的，一定能考上最好的大學！是不是？”
積極的人生觀：迎難進取，永不言敗！曾幾何時，大學校園裡我與一位同學一起上自習，每當他被哪個題難住的時候，總有一句口頭禪掛在嘴邊：“我就不信我做不出來！”就是這樣一句話，支援著他從廣西的一個小山村考入211重點大學；也是這一句話，讓他深造為一名研究生，沒有任何背景的他應聘進國企工作，一干就是十幾年至今未離開，他獲得了戶口並且買下一間不大的房子娶妻生子，在人才濟濟的北京紮下了根。
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這時請把我同學的那句口頭禪教給孩子：“我不信我學不會！”“我就不信我做不出來！”也許孩子大念三遍，認真看書審題後，一切難題迎刃而解，什麼擇校擇班、名師補課都成浮雲，都是虛妄……
因為“我不信”這句話中包含著積極人生觀的正能量，那就是迎難進取，奮力拼搏，永不言敗的人生態度！如果孩子能夠認同積極的學習態度，那麼不僅學業不會差，事業也會有所成就。
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正確的價值觀：真正的快樂只存在於不懈努力之後！在學習過程中，家長還要教會孩子明辨什麼是真正的快樂，什麼是有意義的價值！告訴孩子比吃比穿比用比玩，不如比學習。
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在孩子學習的過程中，父母最重要的責任就是幫助孩子樹立起正確的“三觀”，養成優秀的習慣，同時也要為孩子創造出一個良好的學習環境。
給孩子一個獨立的可以安靜學習的書房，一套可調節高度的人體工學書桌椅，配上一個護眼燈，讓孩子沉浸在知識探索的海洋裡。
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