新型職業農民，將來必定會是規模化種植的農業勞動者，除了要掌握必要的農業常識外，還要專門培訓新型農機具的操作

新型職業農民，未來將是對農業的規模化種植和對農業新方法新知識的深入，再者就是由過去牛耕轉變成機械化的運用和管理。

說實在的，我也是職業農民，我這裡主要是蘋果我們透過農廣校各位老師的精心培養，懂了好多……四季修剪 疏花，疏果等……

新型職業農民怎樣如何培育和發展？首先，我們要明白什麼是新型職業農民？

那麼怎樣培育和發展呢？

作為一個專門生產人民飯桌上的源頭的重要環節，就必須要有責任心！能夠生產出，綠色環保健康的糧食。

現在的職業農民，分很多種，家庭農場、種植大戶、觀光農業等都屬於新型職業農民範疇。這就需要他們不忘初心，有責任心，有擔當！各地區成立新型職業農民培訓班，交流群，定期參觀學習先進的管理方式方法。

不管是哪個方面的職業農民，都必須要有擔當。隨著社會發展，人們想要吃到安全的綠色的食品的願望更加迫切。所以，發展就要走向人們需要的方向。農業種植要綠色，觀光要景色好空氣清新，家庭農場要形成迴圈鏈條，最好不用農藥等化學制劑來提高產量，養殖儘量不用催長劑，不濫用抗生素等。

以上是我對新型職業農民的理解，希望可以幫上忙。

一哥“合作社人說合作社事”之——如何培養新型職業農民

那麼，如何培養新型職業農民呢？一哥認為在現有條件下：

一要壯得大“生產經營型”新型職業農民隊伍，讓這些以家庭生產經營為基本單元，充分依靠農村社會化服務，開展規模化、集約化、專業化和組織化生產的新型生產經營主體。主要包括專業大戶、家庭農場主、專業合作社帶頭人等充分發揮作用，繼續提升技能，打造堅強團隊。

二要留得住“專業技能型”新型職業農民，是指在農業企業、專業合作社、家庭農場、專業大戶等新型生產經營主體中，專業從事某一方面生產經營活動的骨幹農業勞動力。主要包括農業工人、農業僱員等。

三要聯得起“社會服務型”新型職業農民，是指在經營性服務組織中或個體從事農業產前、產中、產後服務的農業社會化服務人員，主要包括跨區作業農機手、專業化防治植保員、村級動物防疫員、沼氣工、農村經紀人、農村資訊員及全科農技員等，實現人才資源共享。

新型農民就是要打破傳統的模式，不在自產自銷，可以在土地上引進先進的技術種植優良的品種，透過網路的傳播把自己種植出來的優良品種銷售在各地甚至是國外，現在的農民不能做單一沒有特色的農作物，為了自己的利益，要吧自己的種的東西做成品牌，就好比果子樹一棵樹上不求結的多，只要求果子的品相好了，，品相好了價格自然也就提高了，農民的收益也就高了

由國家發起倡導，下到基層農村和進戶宣傳三農政策和鼓勵。國家出資金，農民自願的方式免費參加，從頭到尾全由政府出資扶持，培訓，培養。

新型職業農民培育，年青化，有文化，有技術，能按需生產農產品，一切可智慧化，除禾，施肥，採摘，透過天眼瞭解一切…會變一切產品，…

開展新型職業農民培育工作，重點實施新型農業經營主體帶頭人培訓、現代青年農場主培養和農村實用人才帶頭人培訓等三個計劃。

（一）新型農業經營主體帶頭人培訓計劃（生產經營型新型職業農民）。各市根據省下達的補助資金和任務數量，選擇確定實施縣和各縣培育任務。培訓以市縣為主實施，分實際操作技能和生產經營管理兩個階段，開展全產業鏈培訓。

（二）現代青年農場主培養計劃。培訓由市縣遴選組織學員，省農村科技教育培訓中心指導組織實施，分產業編班開展集中培訓。

（三）農村實用人才帶頭人培訓計劃。依託農業農村部農村實用人才培訓基地，面向貧困地區，遴選培訓物件，開展系統集中培訓。培訓由省級負責課程設計、教師聘請、培訓班組織管理，培訓基地負責培訓實施和後勤保障等工作。

三、實施內容

（一）精準遴選培育物件。鼓勵以縣域為單元，圍繞鄉村振興和現代農業發展制定新型職業農民發展規劃和培育計劃。廣泛開展宣傳發動和摸底調查，建立新型職業農民培育物件庫，組織縣域內有意願、有需求、有基礎的農民，積極報名參加培育。

（二）科學確定培育機構。明確標準和程式，科學遴選確定培育機構，統籌利用好農廣校、涉農院校、農業科研院所、農技推廣機構、農民專業合作社、農業龍頭企業等各類資源，健全完善“專門機構+多方資源+市場主體”教育培訓體系。充分發揮農民科技教育培訓中心等專門機構作用，開展需求調研、培訓組織、過程管理和延伸服務等工作。支援鼓勵農民專業合作社、農業龍頭企業等市場主體參與培育工作，健全完善激勵約束機制，採取政府購買服務等方式給予相應補助，鼓勵市場主體建設實訓基地和農民田間學校等教育培訓場所，為職業農民提供各類便捷服務。

（三）分層分類開展培訓。堅持分類施策和因材施教，對不同型別新型職業農民按照培養目標，分類開展系統培訓和精準培育，省制定分類培訓規範，具體培訓工作由省農村科技教育培訓中心負責協調組織和業務指導。遵循成人學習特點和農業生產規律，大力推行“一點兩線、全程分段、實訓服務”培訓形式，強化模組化培訓，突出職業素養、“三農”新形勢、質量安全、綠色發展、資訊化手段應用等綜合素質培養，強化農業科技應用和創新創業發展能力，提升品牌建立、市場營銷等現代農業經營管理能力，提高培訓的靈活性和實用性。

（四）強化資訊化手段應用。繼續推進職業農民培育線上線下融合發展，鼓勵開展職業農民線上學習、線上服務試點，支援整縣或整市透過政府購買的方式，按培育物件線上學習情況支付線上學習的費用。加強教育培訓資源建設，為職業農民量身打造一批精品課程，開設便捷易學線上課程。積極組織專家、教師和農技服務人員上線服務，探索農業專家和農技推廣人員透過線上服務職業農民獲取相應的獎勵與激勵。透過資訊化手段推動小農戶銜接現代農業，全面提升農民資訊化應用水平。今年所有的培訓班、培育學員、教師課程安排均要求實現上線可查。

（五）做好隊伍管理與延伸服務。因地制宜分類推進職業農民隊伍管理，以生產經營型為重點開展認定管理，明確條件和規範程式，支援各地開展分級認定，鼓勵參訓農民積極參加職業技能鑑定。加強職業農民隊伍資訊統計和入庫管理，做到及時更新、動態管理。積極創設職業農民扶持政策，引導土地流轉、產業扶持、人才獎勵激勵、金融保險等扶持政策向新型職業農民傾斜。組織培訓機構和實訓基地圍繞培育物件生產需求開展全週期跟蹤指導和服務，鼓勵地方組織職業農民跨省、出國考察交流，支援職業農民成立專業協會或產業聯盟，實現抱團發展，發動農業院校、科研單位、農技推廣機構對接開展為職業農民服務。