為什麼數學是令無數初中生感到恐懼的科目？因為初中不僅增加了運算難度，還增加了對解題思路的考核。

尤其是上了初二初三之後，對於數學思維的考查也更加深入。

但是，如果掌握了技巧，再難的數學題也能拿高分！

下面是一位初中數學學霸總結的學習方法，靠著這幾點，她的初中數學成績從來沒有下過110分。

第一步：換個方式看例題

不少同學看書和看例題，往往看一下就過去了，其實自己並沒有理解透徹。

所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪裡與解答不同，哪裡沒想到，該注意什麼，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

第二步：探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧” 這個簡單的道理大家都懂。

但做題不是搞題海戰術，要透過一題聯想到很多題。

一節課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重複的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

第三步：學會最佳化解題過程

在做選擇題時，儘可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。

在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規範，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

第四步：分析試卷，總結經驗

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類。

① 遺憾之錯。分明會做，反而做錯了的題；

② 似非之錯。記憶得不準確，理解得不夠透徹，應用得不夠自如的題

第五步：錯一次反思一次

每次考試或多或少會發生些錯誤，這並不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今後的考試中重現。

因此平時注意把錯題記下來，包括三個方面：

① 記下錯誤是什麼。

② 錯誤原因是什麼。

初三了，不管願意不願意都只能完全瞄準得分數。可以從這麼幾個地方入手:

1.劃分試卷板塊，比如選擇題部分，後三個和前面的單獨劃開，填空題後兩個和前面劃開，大題把幾何證明和二次函式動態問題與其他題單獨劃開，那麼一套中考試卷按照居後的問題和居前的問題被分成了兩個板塊。前面板塊為必得分，這個要每三天左右練一套，後面板塊的每週練一套，每次練完都要回顧錯誤，總結失分原因和解題思路。

2.要重視過去錯題的梳理，最好重新做一遍，但是那種一眼就看到底的題可以忽略。把錯題出錯的原因弄清楚，之後最為重要的就是總結解題模型。什麼是解題模型？就是數學模式，比如說一看到三角形對角和對邊已知，你就要想到三角形外接圓是大小固定的，這裡隱藏了一個圓！要注意類似解題模型的總結，它們都是突破難題的關鍵。

3.注重分析一題多解的思維角度，一個問題有多重解法，但是為什麼這些解法都有差別？差別在哪裡？要多思考這些問題，不要一味的追求簡單方法。數學當中，對於複雜題目的解題方法要麼思維量小，但是運算量大，要麼思維量大，但是運算小，二者各有千秋！所謂魚與熊掌不可得兼！不過如果你開始基礎不夠牢固，建議先搞懂最複雜的方法，再掌握簡單的方法，這個過程可以體現在具體一個題目中，比如先保證自己可以搞定大運算的方法，接著就可以馬上思考簡單的幾何方法是如何組建思路的其實很快的，這個過程。

只要肯這樣下功夫，你就算到了高中也會學得非常輕鬆的，一旦是找到感覺了，記住，就要拋棄題海戰術，多思考有質量的問題！拓寬思維的深度與廣度，除此，數學沒有啥子好需要注意的！

底下附一個題，你可以分析下兩個解法的異同，有對比，才有深度思考！

只要學好數理化走起天下都不怕，首先初三同學壓力很大，課程也多，各科的複習，所以建義家長們少給初三同學報課外班。

學習還是需要興趣支援的，而且還需要家長和老師的鼓勵，不要給孩子太大的壓力和負擔，即使是一點點的進步，家長也要表揚和鼓勵，讓他對數學產生興趣。逐漸變得主動學習數學，而不是被動的接受老師講解的內容，受之以魚，不如授之以漁。中國的教育，主要還是應試教育，數學只不過是其中的一科，不能因為一科而捨棄其他，要不然就成了丟了西瓜撿芝麻了！所以這其中的利弊還要好好權衡，是數學特別差還是不如其他學科！

數學是一門純粹的抽象思維的學科，也就是說它是從現實世界中抽象出規律，而數學的學習，就是直接的學習規律。

這就導致了，這些規律沒有來處，也沒有去處。

當我們學習抽象類的知識的時候，一個非常好用，也非常必要的方式是：追溯來處，尋找去處。

不要陷在題海戰略裡，嘗試把數學的題目放在具體的應用場景中去解釋它，就更容易理解這個規律和應用規律，做到舉一反三、觸類旁通。

還有就是了解一些跟當下知識點有關的歷史，這個題目最初是怎麼來的，是用來解決什麼問題的。

現在學習資料豐富，隨手上網都能夠查到很多，我們也可以查閱一些關於這些知識點的其他解釋，不要僅僅停留在課本，要做到對知識的更豐富掌握。

這樣的學習，你會感受到學習數學的樂趣多多，它豐富而有內涵，立體化的感受題目，更能夠做到創造性的解答，達成對題目真正的掌握。

很多時候，我們覺得對數學的學習很難深入下去，或者數學提分困難，正是因為我們陷入了一種思維定式，只從題目和教材本身去思考問題，進入了一條平面化的、定式化的學習之中。

其實不光是初三，不光是數學，其他年級，科目，一樣會遇到困難。

自己的困難和挫折，始終需要自己去面對 。

在學習上有三個問題

第一，學習方法

第二，學習習慣

第三，學習態度

一、學習方法，如果沒有一個好的方法就像騎腳踏車的方法去開車，那麼你永遠會停在原地。

所以方法很重要，如何去理解要學習的知識，如何找到知識的問題點 ，把問題一個一個解決掉，那麼成功率自然會加大。

二、學習習慣，學習，是一個每天都要做的事情，反覆熟悉、熟練、掌握，即使是一些工作後的人，他們所學的東西也需要每天反覆使用 才會更好 ，如果放下一段時間的話都會忘掉。

練習的越多，那麼掌握的就越快，越深 ，同時學習也需要技巧。

三、學習態度，態度很重要，它能引領著你一直前進並能讓你克服困難，挫折，讓你正確認識自己的優勢與不足。

在學的過程中會遇到很多麻煩，很多問題，在這個過程中學會如何找到自己的缺點 不足去彌補，就像發洪水一樣，需要用東西去堵，把一些漏水的地方再一次給堵上。

所以我覺得不用害怕，擔心！困難，挫折什麼時候都會有，放好心態去正面迎擊困難，挫折。把心踏實下來 從一些細小的地方開始。祝大家學習進步。