很多家長在孩子上幼兒園後表示非常的擔心,一方面怕是在吃喝上面受了委屈,另一方面就是擔心和其他的小朋友發生衝突。雖然也知道孩子們之間有點矛盾是正常的,但還是希望可以儘量減少不必要的摩擦。所以就很容易出現有的小男孩在幼兒園裡很謙讓,反而經常被欺負,這就讓家長頭疼了。說自家孩子不是,說別人也不是,當然我們更不能告訴孩子以暴制暴,除了和校方,對方家長多做溝通,也要及時寬慰自己的孩子。為什麼要這麼想呢?
1、端正態度,肯定孩子即便一直教育孩子謙讓,一旦家長碰到這樣的事情,可能第一時間會訓斥孩子,認為他沒有保護好自己。孩子是自己的心頭肉,在外面受了委屈,家長不是滋味可以理解。但對孩子來說,他沒有怎樣謙讓才是盡頭的分寸,人無完人,何況孩子。所以我們大人應該端正自己的態度,先要肯定孩子,然後再告訴孩子處理的辦法,上來就否定,只會讓他以後不知所措。
2、善於溝通,雙方家長一起努力孩子是沒有那麼多彎彎心思的,家長在家裡教育他出門要懂得禮讓,做事規矩有禮貌,但不一定其他的小孩都能夠做得很好。所以一旦出現問題,自己的孩子只會謙讓,難免受到委屈。這個時候,家長就應該多和老師溝通,多和對方家長溝通,彼此能夠一起變得更好。相信沒有家長希望自己的孩子從小就是小霸王,還是會配合的。遇到這種事情最不提倡的就是以暴制暴,更不能讓孩子一味忍讓,這樣不能解決問題,也容易讓孩子迷失,不知道到底怎麼做才是對的。做家長的誰都希望自己的孩子能夠謙讓、規矩,有一個好品格,雖然我們不能完全決定他的行為,但至少可以潛移默化的影響把它引入正軌,走正確的方向。
很多家長在孩子上幼兒園後表示非常的擔心,一方面怕是在吃喝上面受了委屈,另一方面就是擔心和其他的小朋友發生衝突。雖然也知道孩子們之間有點矛盾是正常的,但還是希望可以儘量減少不必要的摩擦。所以就很容易出現有的小男孩在幼兒園裡很謙讓,反而經常被欺負,這就讓家長頭疼了。說自家孩子不是,說別人也不是,當然我們更不能告訴孩子以暴制暴,除了和校方,對方家長多做溝通,也要及時寬慰自己的孩子。為什麼要這麼想呢?
1、端正態度,肯定孩子即便一直教育孩子謙讓,一旦家長碰到這樣的事情,可能第一時間會訓斥孩子,認為他沒有保護好自己。孩子是自己的心頭肉,在外面受了委屈,家長不是滋味可以理解。但對孩子來說,他沒有怎樣謙讓才是盡頭的分寸,人無完人,何況孩子。所以我們大人應該端正自己的態度,先要肯定孩子,然後再告訴孩子處理的辦法,上來就否定,只會讓他以後不知所措。
2、善於溝通,雙方家長一起努力孩子是沒有那麼多彎彎心思的,家長在家裡教育他出門要懂得禮讓,做事規矩有禮貌,但不一定其他的小孩都能夠做得很好。所以一旦出現問題,自己的孩子只會謙讓,難免受到委屈。這個時候,家長就應該多和老師溝通,多和對方家長溝通,彼此能夠一起變得更好。相信沒有家長希望自己的孩子從小就是小霸王,還是會配合的。遇到這種事情最不提倡的就是以暴制暴,更不能讓孩子一味忍讓,這樣不能解決問題,也容易讓孩子迷失,不知道到底怎麼做才是對的。做家長的誰都希望自己的孩子能夠謙讓、規矩,有一個好品格,雖然我們不能完全決定他的行為,但至少可以潛移默化的影響把它引入正軌,走正確的方向。