肯定有這樣的經歷。其實，寫作和聯想是密不可分的。可以說，聯想是寫作的翅膀，沒有聯想，文章是活不起來的。特別是詩詞創作，更須天馬行空，行雲流水。上至遠古，下窮碧落。有豐富的生活積累，加無窮的聯想，適當的筆法，所謂，讀書破萬卷，下筆如有神。誠如是，則妙文可成矣。

感謝悟空問答邀請。一、寫作是一種精神活動，每一個作者在開始寫作時，都會有一個思路和想法，這種思路就是一個場景或者意念，所以，當作者寫出一個場景或者思路後，就會聯想到與其相關的人，物，事及經過。比如，寫自己的一段經歷，當思維觸發那個時間點時，當時的情景就會浮現在腦海中，就會出現當時的人物，事件發生的經過，情節等等。二、寫作也是一個思維整理。一些以前發生的事，或者一下觀念邏輯，都是在自己思維語言整理後現成文字，沒有整理過得思維是雜亂無章的，經過思維整理現成的文字就會有一個人人能夠理解和明白的資訊。這就是為什麼我們寫文章要修改，修改後的文章大家容易看懂的原因。三、寫作是一個思維再提煉的過程，是需要鍛鍊的，要寫好文章，沒有什麼捷徑，只有不斷地寫，不斷的學習，才能有所提高，有所進步，當寫作一段時間後，自己的思維就慢慢得到系統化，這時，寫出一個標題或者一個開頭，後面的文字就會自動反映在腦海，相關的情景資訊，邏輯資訊就會展現出來，這就是寫作慢慢成熟的表現。

書寫漢字，有這種感覺非常正常。因為漢字是表意文字，是形，音，義的結合體。世界上最有趣的文字就是漢字。“憖”，這個字源於《黔之驢》，表意就形象幽默。“忐忑”，寫它的時候，心裡真有點七上八下。“祖”，它的甲骨文形象是一個人跪在左面，對著先人下拜，先人在右，我們的古老習俗是以右為上。今天我們寫這個字，心中那樣虔誠的意思是不言而喻的。“好”字，那個意思，只可意會不可言傳。你懂的。

寫作本是事物的聯想，離開事物去寫，稱為是書犢頭，就是八股文，象過去老太婆褢腳又長又臭，所以毛主席說，“讀書是學習，使用也是學習”。人本是以事物來襯托內心世界，強詞奪理是另外一事。

強勢和弱勢都是種轉化過程，用中國一套文字觸及事物的聯想共和，世界是和平和繁榮，人類自己消亡是自然的歸縮，野心和無心在聯想事物中都有自己空隙，接受與放棄不是任意自己的選擇，生存是最主要。

寫字的時候，想到相關的事物，你有這樣的經歷？

肯定有，寫的內容，有一定的感染，而形成的豐富的聯想，比如寫一首唐詩，李白的靜夜思，必然聯想一輪圓月，光輝灑入窗前，彷彿自己置身於此中，身臨其境，也有一絲絲的悵然，詩境一如書墨意境，當兩者融合在一塊，才有真正的激情。

經常說，當成一種詩意想象，才有一種書寫的激情。富有想象力是創作作品才有意氣相投，一種妙境，擁有性心盎然。

對於書寫的內容，沒有共鳴，只是機械的書寫，僅僅是書墨的技巧性，而沒有精神內涵的生機盎然。只能是抄書而已。

由此聯想，書寫的內容，必然是對你有所感動或者感染，書寫之際，把自己的心與內容情節融為一體，書寫的筆畫，隨著自己的情感的波動而紛飛，此間，筆墨有了起伏，起碼是書寫的氣韻有著跌宕之感。才有讀者從筆墨中領略作者的思想感情。

由之，書寫聯想是必有的，想到現在很多的名家，依照本子或書冊而照抄，幾乎是就是一種抄寫，甚而寫草書亦乃一邊回頭看書，一邊揮灑，證明是寫內容不是自己的句讀，古人都是自己撰寫，必然內心深處一定富有起伏的心境，自然其書寫的筆墨，氣韻流動，沒有句號之停頓。

所以木然呆頭而無想象，書寫的書墨屬於殭屍生硬。當然沒有深層次的底蘊，難以辨別。故現在所謂草書“名家”寫的草書都是半拉子之氣勢。終究缺失感性的想象力。

說了很多，沒有說清，僅僅體驗感受記之。

作者寫作，需要藉助聯想的翅膀。

寫作是線路，聯想是翅膀；沒有聯想，內容活不起來。

大家是否有這樣體驗，不僅寫作如此，閱讀也需要藉助聯想。當閱讀者讀到自己感同身受的地方或者情節時，會調動生活體驗，情景再現再創造再感受，引起強烈的共鳴，這就是閱讀感受往往比影視作品的直觀感受更深刻、更豐富的主要原因。

寫作、閱讀都離不開聯想。

前幾天，我在回答“成績好的孩子能否和成績差的交朋友”問答時，很自然地想到富孩子與窮孩子，城市孩子與鄉村孩子也是否可以交朋友？魯迅《故鄉》筆下的“我”與閏土的形象、情景一下闖入我的腦海，我得出了一個相互吸引、取長補短的交友原則的結論，只要雙方都積極上進，以上情況都是可以成為好朋友的。

以上說法，您是否贊同呢？

謝謝邀請：一個人在寫作方面，每寫一件事或一個人物，一個景點等等，當自己在寫作一件事的時候，腦子就會想到某件事在何時，何地，當時整個事件的來龍去脈都會從自己的腦海裡面發揮出來，這樣一邊寫一邊把自己的想法逐步寫成文字並組合連貫起來構成一句、一個段落，然後再經過自己的大腦進行修改完成。

作者在寫作時，能聯想到相關的事物，你有這樣的經歷嗎？

有！

二十年前，我在三月三那一天出外踏青遊，回到家裡構思寫一篇《三月三》的散文，寫著寫著，靈感就來了……我們這裡農村自古至今流傳著童謠：“三月三，鬼發顛！”據說，這一天是鬼的節日，到了晚上成年人帶上小孩子上山看鬼火兒，我也去看過鬼火兒，三月三漆黑的夜晚，我在大人的帶領下，到山上真看見了“鬼火”，這“鬼火”是從墳墓裡出來的，忽隱忽現，好害怕。後來，長大了才知道鬼火從墳墓裡出來，原來是死人的骨頭，經過多年的鈣化後，所產生的磷粉，到了夜晚就會發光。

聯想到這裡，我的《三月三》以童謠“三月三，鬼發顛”貫穿全文，發表在黃岡青年報文藝副刊上，當年還獲得青年文藝創作三等獎。

愛好寫作的朋友，開動你賦予聯想的大腦，創作出精彩的文章吧！

寫一扁文章時，要想到在自己已知的範圍內已知的相關事物，這個是在寫作的內在反應，當然也不能說能想到所有的問題，這個就是要作者有相關的知識、及寫作的相關行業的經歷、閱歷，我在寫文章時必須要有寫作這個行業的知識，才能從作者自己本身的觀察，寫出獨立特行的見解，讀者也能從中獲得多多少少的乾貨。

寫文章也不是剛開始一下就能寫的好的，多寫，多看，多聽，最主要是多寫才能從自己的作品發現不足，多看自己所關注的行業的書籍瞭解這個行業的實時的動態，才能寫出文章的靈魂，也就是在我寫作的這個點時所有自己的可預知的相關問題，也能從中解剖這篇的核心。

我雖沒讀多少書，但在看書的問題上，知道書看的越多發現問題越多，也就能知道自己的不足，才能對症下藥。把書上的知道問題與現實所結合起來，這樣對寫作肯定是百利而無一害。瞭解生活閱歷生活，才能寫出有可讀的東西。

一知半解，不好意思。多謝圍觀

作者書寫時一定會有聯想，甚至飽含激情一旦握筆就將自己情緒宣洩於紙上，力透紙背！如雄獅捉象、老鷹捕食！唯有保持這樣自由狀態才可將這種內心力量化腐朽為神奇！所創之作才能打動受眾矣！