我覺得這個是很正常的，因為現在孩子們才十歲，還沒有真正的長大，他是因為特別喜歡媽媽，所以經常要跟媽媽抱抱。你像如果有一天他突然不說，說媽媽不用抱抱了，那麼他就是長大了，你再想讓他抱抱你，他估計就不會抱你了。就像有的小孩子十多歲了，還會偶爾尿床，就像小孩子有的八九歲了，還會摸媽媽的胸部，都是一樣的道理，小孩兒嗎？有長大快些，長大慢一些，她現在還是比較喜歡媽媽的，所以他會要求經常讓你抱抱。

這個有什麼不正常的，親情難道不需要互動嗎？

也有可能小時候應該抱抱的時候，媽媽沒有滿足（例如：三歲前的留守兒童，媽媽擁抱就是一種缺失，內心深處的渴望需要後面慢慢填滿）

男孩女孩都是人，都需要情感互動，不過需要清晰知道親子邊界，否則戀母情結會一直存在，無法正真獨立！

簡單的和媽媽抱抱怎麼啦，覺得挺正常的啊，有個什麼問題，現在不趁著他小的時候多抱抱，長大了這樣的擁抱就少了，要珍惜孩子小時候和你親密的時光，大了要上學工作相處的時間就會變得少了，擁抱是愛的一種表現，我們要珍惜

一、十歲男孩子的心理特點

十歲的男孩子處於一個青春期前期的時段，這個時候的孩子在認知分辨、自我意識、自控自律、情感發展、遵守紀律、秩序感發展、人際交往、表達能力、自尊心和上進心等很多方面都與以前有了區別，從一個被動學習的過程也漸漸轉變到了一個主動學習的過程。

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

10歲後，隨著孩子學習經歷和生活經歷的豐富，對自我認知方面也有了的新的認識，但是想法並不成熟，分辨力也欠缺。這個時候的孩子有了自己的興趣，也有自己感興趣的事。同時這個時候的孩子在認知方面也容易接受勸告或建議，家長和老師可以合理引導。

2、自我意識增強

十歲的孩子自我意識感增強，做事時開始有了最初的想法和動機，也容易受到周邊朋友和同學的行為影響，喜歡透過一些方式來表達自己的意願。對於這種自我意識，需要給予孩子基本尊重的基礎上，對不正確的行為要規避，避免增長孩子對於不良意識的認識。

3、自控和自律意識開始兩極分化

孩子的自控和自律意識與家庭的教育，學校的教育聯絡緊密，自控力好、自律意識強的家庭更容易培養出自控力和自律意識好的孩子。

4、情感日漸豐富，但是情感表達能力下降

這個時候的孩子情感世界開始豐富起來，關注孩子的情感世界，可以為孩子更好的進入叛逆的青春期打好基礎，對孩子的需求要有合理的判斷，行為也要有一定的規則來束縛，在情感聯接的基礎上建立孩子最初的是非觀，同時也要培養和孩子的情感基礎，好的情感聯接才會讓孩子願意跟你分享他的情緒，對孩子的正確教育也會有很大的好處。

5、秩序感下降，磨蹭拖拉現象加劇

秩序感一般分為行為秩序和內心秩序兩種，如果十歲兒童對時間意識與時間管理方面沒有得到良好的培養，就會在日常生活中體現出磨蹭和拖拉現象，而家長或老師的督促一旦引發其反感，又會涉及到十歲兒童內心秩序的混亂。即本該在正常做事或學習的時候，他們心裡卻想著其他的事，注意力無法專注下來。

6、人際交往能力增強，但是選擇性更大

十歲的孩子有了自己人際交往的能力，但是因為對是非的辨別力還不足，所以孩子很容易以其他人為導向，也可能會根據自己的興趣和愛好選擇合適的玩伴，要關注孩子的交友圈，提高交際能力的同時也要提高孩子們的擇友能力。

7、自尊心更強，但是呈現脆弱和敏感

十歲的孩子自尊心變強，公眾場合的批評會讓孩子有不滿情緒，但是因為自控力不足，對錯誤行為的批評會變得敏感，家長要學會觀察孩子的行為和表現，對做錯事也要合理引導，擇機教育，不能因為孩子的自尊心就任由孩子犯錯，也不能一味指責和當眾批評，合理掌握其中的度。

二、十歲兒童家庭教育的應對策略

1、家長要重視孩子是非觀的構建

儘管十歲兒童認知和分辨力有提高，但是往往容易受到周圍環境的影響。孩子最初的是非觀都是來源於家庭的教育，父母應該審視自己的行為，自己以身作則為孩子建立最初是非觀體系。另外，當孩子和家長的認知出現偏差，家長應該正向引導，讓孩子看到對於錯，是與非，好與不好的區別，不要一味說教和比較，要讓孩子看到正面的，向上的東西。

2、構建良好的家風，用生活節奏來固化孩子的行為和內心秩序

儘管十歲兒童自控和自律意識有下降的趨勢，但是仍可以改變這種現狀。良好的家庭秩序，規律的生活節奏，和睦的夫妻生活對孩子的行為和情緒都有很大的影響，孩子內心的安全感來源於良好的家庭元素，好的家風良好的家庭秩序對孩子的行為和內心秩序都能起到一個好的固化作用。

3、重視自尊心和上進心的培育，使孩子得到真正的尊重

當隨著孩子的成長，孩子會出現各種各種的問題，家長們不免會過度關注孩子的這些問題，錯誤的批評和教育方式容易讓孩子不能正確認識自己的行為和能力。經常處於一個壓抑的教育環境，孩子的情緒教育也會遇到越來越多的問題。

親子溝通中，要發現孩子的優點，正確引導孩子的問題和不足，重視孩子的自尊心，培養孩子的自信心和上進心。

4、幫助孩子建立良好的人際關係，減少孩子的煩惱

對於十歲兒童人際關係而言，無外乎有親子關係，師生關係和玩伴關係為主。每一種關係都涉及到孩子們每天的情緒感受，只要家長能夠充分意識到人際關係對孩子的重要性，則會敏感地觀察孩子，與孩子進行交流，慎重地實施教育。

5、重視家庭規則建議，合理管教孩子

十歲兒童對於父母的管教非常敏感，如果管教合理則樂於接受，一旦父母的管教不合理，甚至處理問題不公平，就會公然對抗。這是孩子認知能力和自我意識增強的主要表現，家長要善於發現孩子的問題，重視家庭規則的建立，建立規則的過程引導孩子參與其中，可以以家庭會議的形式，公平制定，同時家長以身作則互相監督，不斷完善。

家庭規則的制定要簡單，易操作，不要大片規則，可以先制定一兩條等孩子接受和遵守後逐漸再擬訂和實踐。這個過程中要堅持原則，獎懲有度。

6、責任感增強，但是缺乏責任鍛鍊

10歲以後，家長要重視孩子責任感的培養，孩子可以獨立完成的事，家長要學會放手，也要鼓勵孩子的每一步進階，培養孩子自信心，這樣孩子會更願意獨立去完成一件事。

三、針對孩子求抱抱的行為的建議

因為孩子的認知能力和自我意識增強，所以針對孩子求抱抱的行為我有以下兩點建議：1、理解孩子行為背後的情緒，在孩子明確親子關係的前提下，適當的給予抱抱可以增加孩子的安全感，進而更好的培養親子關係，提升親子教育質量；

2、如果是依戀行為，要注意培養孩子的獨立性，有意識的讓孩子有獨立的空間，獨立完成事物的能力。

這基本是正常的。也有一種可能就是他小時候，家人總是抱或不常抱他，才會有這種現象。

當他想讓你抱他時，你可以問他“給個理由”。把這個做為對他的一種獎勵的手段。把不抱他，做為對他的一種懲罰。

正常！！！很正常！！！非常正常！！！請，珍惜“未成年孩子黏父母親的親情”！多年以後，你會發現“已成年的孩子，也會珍惜年邁的父母親囉囉嗦嗦的親情”。

怎麼不正常？天然血親！親人不親才不正常，小孩和父母親那叫血親，那叫幸福感！兒童成長期一定會和父母親，表現抱抱、親親、有時和父母睡一起，這是精神安慰，情感依靠，這樣的孩子長大了，心理精神上都有愛的力量，遇到挫折也會包容承受，心理健康強大。是個心中有太陽的孩子。

說實話，十歲的男孩已經很大了，如果是高興值得慶祝的事情，母子抱抱很正常，但每天還和媽媽抱抱就有點過了。媽媽應該明確告訴兒子，說你已經逐漸長大變成小男子漢了，應該脫離媽媽的懷抱，今後靠自己去成長了，要勇敢地面對一切。

正常。長年培養的感情，長年培養的習慣。

已然是種習慣，又談何不正常。這是愛媽媽的表現，一種親情的肢體語言。不正常的只有第三人設，他理解問題的方向不正常，俗稱"想歪了"