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  • 1 # 茶香73403

    孩子一生的成長離不開家長,特別是幼兒時期多數是家長陪伴丶家長教育,所以說家長是第一任老師,你第一任老師做不好,怎麼怨後來的老師呢?當然長大後的老師也並非不重要,但原來你培養的各方面的壞習慣,老師很難給他去掉。所以家長的先天比老師的後天重要些。

  • 2 # 使用者2884319969305

    都有。父親事業上的成功,高貴的品質,和超強的自律性;母親通情達理,勤快整潔。

    就是構成孩子走向成功的路徑。

  • 3 # 317013334715

    孩子的成長中影響最大是父親?母親?還是老師?

    應是老師。

    父母沒有文化,在文化方面是紿不了孩子的。

    父母只有在為人處世方面可以給與榜樣的,在文化方面是不可以的。

    老師在文化知識方面可以給以孩子的教育,孩子沒有了文化知識是不能的。

    成人後沒有文化,是要吃苦的,所以還是老師對孩子的影響會大一些。

    如是父母對孩子影響大時,那還為什麼要選好點的學校,好學校的老師也是不一樣的。

  • 4 # Because of You

    首先父母要進行自我認知,因為孩子是你倆的結合體,這是基因決定的。我們無法改變。想清楚父母要各司其職。有所作為。也要知道孩子最壞也壞不過你倆之合。好的話也在你倆之中。所以父母第一位的。其次就是教育。人格和心裡的培養父母永遠是第一位。這下清楚了吧!

  • 5 # 緣來緣去的春天

    這個不能確切的說,也就是不可一概而論,因為每個人的成長經歷,環境,心裡等因素不同,那麼對其產生的影響也不同,至於父母,老師的影響,當然父母會大一些,很多人成人後所表現的行為,都與家庭影響有關,但是,如果父母文化程度不高,而且屬於那種老實善良之人,那麼孩子品格絕對沒問題,而成長過程受老師的影響特別大,很多孩子,收益與有一個好老師,讓他一生受益匪淺,過去這種現象很多,比如古代,中國解放初期等,現在社會發展,網路的影響,社會的影響反而大過一切,父母家庭教育反而成了關鍵,有一個好的家教,一個好的成長環境,孩子才能健康成長,君不見現在熊孩子那麼多,為啥?因為熊家長太多了!

  • 6 # 學者樂道

    父母,父母是孩子的啟蒙老師,父母的舉止言行將直接影響到孩子的健康成長,孩子單純的思維,純潔的心靈,父母的第一澆灌疏通將是孩子空虛大腦儲存第一能量的供養師。

  • 7 # 晉萬田zst

    孩子成長過程中最有影響的應該是母親。因為人之初,性本善。孩子從出生開始於母親在一起,母親的為人處事,生活習慣,孝道禮儀,言談舉示,都在潛移默化的影響著孩子的成長。父愛如山,當然父親對孩子的成長也很重要。老師是人類靈魂的工程師,傳授知識,德智教人,也是很重要的。要讓孩子健康快樂成長,成為對社會對國家有用的人材,全社會都的關心下一代,教育下一代,真正讓孩子成為國家的棟樑之材。

  • 8 # 淅爸育兒記

    這是一個移花接木的偽命題,從先後順序來說,孩子成長中最先影響孩子的是母親,其次是父親,最後是老師以及同學、朋友。(注:此處的老師,僅指孩子學校裡的老師)

    這裡面每一個角色都對孩子有著莫大的影響,在孩子成長中的每一個階段都起著難以估量的作用,並沒有孰輕孰重之分。例如,一個被父母遺棄的孩子,遇到一個關愛他的老師。

    1. 母親,是最先影響孩子的人

    母親是最先影響孩子的人,其一是孩子在母體孕育的時候,母親的心情會影響體內激素的分泌,從而會對孩子的身心發育產生影響;

    其二,是在孩子3歲以前,他在心理發育上,需要經歷一個從自戀到自信/自卑的發展,他們必須要經歷一個心理的蛻變,擺脫共生心理。

    從出生時,孩子仍未意識到與母親已經分離成兩個獨立個體,認為自己和母親是一體共生的,他們所有的安全感都來自於母親。

    而父親在此時的作用,更多的是輔助母親,對孩子不起直接的影響作用。

    2. 3歲以後,父親的作用逐漸凸顯

    在孩子3歲以後,如果父母的養育方式得當,尤其是得到母親的關懷、安慰、包容以及鼓勵和支援,他們就會有足夠的信心獨立探索世界,面對種種挫折。

    而此時,他們也開始較為正式的性意識、社交意識的萌發。

    他們會從父母的相處模式上,學習如何與他人相處,如何與異性來往,認知何謂婚姻...

    可以說,在孩子踏出社會之前,家庭就起著社會的作用,父親代表著男性,而母親代表著女性。

    在此時,父親的作用就逐漸凸顯出來,一個喜歡家暴的父親,會教出一個同樣喜歡暴力的孩子/不認同男性的孩子。

    3. 入園之後,老師、同學的作用逐步凸顯

    學校,是孩子除家庭以外待得最多的地方,而老師則是其中的管理者,是班級裡面的權威;

    同學,是孩子可以選擇的關係(與之對比,父母是孩子不能選擇的關係),物以類聚人以群分並不是一句空話。

    在入學後,孩子在家庭中所習得的與人相處的模式,就會直接投射在與老師、與同學相處之中。

    可以說,學校是檢驗家庭教育的第一場所。

    而老師的作用,是幫助孩子建立在家以外的規則,一個好的老師甚至可以幫助孩子修復在家庭中所習得的壞習慣。

    小結:

    父親、母親與老師,對於孩子的影響沒有孰輕孰重之分,三者作為孩子前半生最重要的引導人、監管者,只有通力合作才能教育出一個身心健康的孩子,任何一個角色出了問題,都對孩子的影響莫逆。

  • 9 # 知識解決所有問題

    是母親,不是母親本身,是家族傳承的知識導致的結果。所有的問題透過根源的知識解決。系統基礎知識就是根源的基礎知識。

  • 10 # 栗子先生

    這是個不成立的偽命題,父母的角色和作用都不能替代。他們對孩子的作用大致可以分為兩大類。第一, 父母是孩子的第一任老師。很多父母總是愛抱怨自己的孩子習慣太差,學習成績不好,把所有的問題都歸結到孩子的身上,讓孩子從小就被貼上了不聽話的標籤,但是,事實上,我們父母才是孩子出現問題的根源。學習不好的孩子必定有一個不知道學習方法,不熱愛學習的父母;習慣不好的孩子背後肯定有一個習慣很差的父母。父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行,一舉一動都影響著孩子習慣和性格的養成。要想讓孩子乖巧懂事,成績優異,我們父母就要從自身做起,堅持早睡早起,勤於鍛鍊身體,喜歡閱讀書籍,為孩子樹立一個良好的榜樣作用。第二,父母是孩子的起跑線。如今“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話已經成為了父母教育理念的聖經。為了讓孩子起跑更快,父母們不惜重金送孩子到五花八門的興趣班學習,試圖幫助孩子全面發展,不落後於其它孩子。然而,孩子參加興趣班的數量並不能讓他們贏在起跑線上,只有父母的思維和教育理念才是決定孩子未來的關鍵。股神巴菲特就是一個典型的例子,他能獲得今天的成功正源於他的家庭教育。巴菲特的父親就是一位證券商,為了幫助巴菲特養成善於投資的好習慣,父親鼓勵他靠著一己之力,挨家挨戶去兜售之前低價買進的口香糖等小玩意兒。除此以外,父親還帶著小巴菲特到證券所參觀學習,讓他親身感受投資的巨大魅力。長大後,巴菲特就投身到了自己喜愛的證券行業,成為了聞名全世界的股神。所以,要想孩子擁有一個燦爛的人生,我們父母就要不停地學習,吸收新思想和新觀念,用正能量感染孩子,激勵孩子卯足勁頭向前奔跑。

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