技校相對社會上的地位當然是不如高中的，正因為如此，高中的學位也顯得很重要，所以一個班有3個進也在意料之中，上了高中，算是半隻腳踏入大學了，雖然中考/高考不是人生唯一的出路，但努力是

哪怕上了技校，但只要堅守本心，不要被技校的不良氛圍所汙染，堅定的朝著自己的人生目標前進，在哪都一樣，上大學也是可以的。

我覺得這要看學生本人學業成績和學習態度，如果成績優秀、學習態度端正當然讀高中考大學將來的出路還是寬泛些；如果成績差又不想學習，還不如讀技校，學門實用的技術。我有個學生成績不太好，初中畢業後上的技校學的是汽車維修。過年回來跟我聊現在在深圳一家汽車維修公司上班，底薪8千另加提成，有三險一金，老闆包吃包住。你看上技校學門技術不是也挺好的嗎？360行，行行出狀元。只要願意付出，那一行都能成就你的事業。

這個問題問得非常好，這是一個很現實，但是被很多人曲解或迴避的問題。職業技術類學校，跟普通高中和普通大學培養人才的目標和方向不一樣，是兩個不同的教育體系。

中國經濟的飛速發展，離不開廣大一線工人，尤其是技術工人，高技能人才的辛勤付出。現在在很多地方，職業類學校的學生還沒有畢業，就有單位來預定，工作非常好找。

無錫地區最近出臺的政策，凡是有高職類畢業文憑的學生也可以像普通大學畢業的學生一樣輕鬆落戶。這都體現出了社會對職業類學校畢業生的大量需求。

我們也應該看到，就像在影視市場出現的情況一樣，一些口碑和評價都不錯的影視作品反倒票房和收視率都不算高，出現所謂“叫好不叫座”的現象。中職技能學校的學生，也面臨著同樣的局面。社會認可度極高，主動選擇的很少。

按照我們國家現在升學的選拔方式，初中畢業的學生都知道，職業技術類學校生源是在普通高中從高到低幾個錄取檔次之後，剩下來的最後一個批次的是職業類學生。

職業學校一般都採用“註冊入學”的方式。這種招生方式真正實現了所謂的有教無類，教育公平的思想。讓每個適齡的孩子都能進入學校，學習一些必要的文化知識和基本的專業技能。其出發點是非常好的。

但我們不能忽略的是，進入職業學校的學生，單從文化基礎的角度，大多數學生成績都比較差，甚至非常差。

不可否認，衡量一個學生是否優秀合格的標準，最主要的指標應該是成績。由於學習方面存在的問題，造成很多學生在思想、心理、行為習慣等方面出現這樣那樣的偏差。所以有一個不恰當的說法，把職業技術學校叫“差生集中營”。

有一種比較極端的說法：職校是讓好生變差生差生變得更差的地方。一些僅僅是學習成績比較差的學生，到了職校以後，看見周圍的人，基本上都把學習看的很淡，學習的最高目標是透過考試。所以，就算那些學習習慣比較好的學生，在這樣的氛圍中，也會漸漸失去了學習的動力，跟其他同學一起放任自流。而那些本身就比較差的學生，因為失去了學習目標也變得更加的無所忌憚。上課無聊生事，下課茫然度日。職校的幾年學習，除了長身體，學習一些必要的行為規範之外，單從學習的角度是不會有明顯進步的。

而進入普通高中的學生，情況則大不相同。在三年的高中學習期間，幾乎每一個學生都在自我的驅使和環境的壓力下不斷的努力學習，爭取取得更好的成績。

這樣的一種努力奮鬥的狀態，對於一個年輕人來說，不管結果如何，都會對他們的世界觀的行程，對他們的人生態度產生積極的正面的影響。

綜上，個人認為，如果一個孩子努力一下可以上普通高中的話，最好不要氣上職業類學校。

但人的智商，個人際遇各不相同。如果中考成績太差，只能上職業類學校的話，也應該心裡有數。

提前做好準備，在職業學校的幾年學習中，應該有清醒的頭腦讓自己不受環境左右。在幾年的學習中努力鞏固自己的文化基礎知識，在此基礎上學習一些專業技能。全面提升自己的素質，為自己的職業生涯打下結實的基礎。

從生源角度來講，自然是高中的生的質量好多，技校是讀不了高中轉去讀技校的偏多，但是也有好的學生，這部分學生並不是學習不好，而是由於家庭條件原因選擇去技校，國家對技校的補助還是很大的，所以部分學生因為家裡條件不好去技校讀，努力點基本不怎麼需要費用的，但是總體來說學生質量沒有高中好。從學校教學來說，師資始終是評判教學好壞的最重要條件，從事技校的老師一般也沒有高中專業老師那麼標準或者用心，有的老師可能是大學老師帶的研究生去上上或者社會上的師傅，不是說這些老師不好，其實如果學校嚴格選擇老師的話，社會上的師傅技能比學校老師更加豐富，技校培養的就是學生專業技能的，所以也得看具體老師，但是還是高中老師普遍好點。不管如何，其實學生學的怎麼樣最終還是學生自己的問題，更重要的是學生自己的努力程度。

從本質上說，高中和中職技校是同一個級別，都是接受初中畢業生的，只是發展的方向不一樣，高中的目的是以知識為導向考取大學繼續深造，而技校的目的是以技術為導向，應該說技校和高中都是中層教育的分支。

就現在的社會反應來說，技校的地位確實不如高中，在很多人眼裡，上大學基本成了一個當代學生的標配，上大學的必經之路就是高中，不去上高中而去技校是上不了大學的，也就代表沒出息，所以很多人認為技校就是不如高中。

首先要說這個觀點不對，以我大學的一個室友為例，他就是讀的中職考上的大學，和我同樣的一本大學，大學的王牌專業，一樣的畢業證，所以無論是高中還是中職都是有機會上大學的。

但是這句話是適用於大多數人，這是中考制度決定的，中國的義務教育只有9年，中考是一個選拔考試，也就是優勝劣汰，成績好的學生當然就上了高中，成績好的學生帶有好的學習習慣和好的學習認知，一堆好學生互相正面影響，成績就會越來越好。而上中職的學生絕大多少是中考成績很差的，多少連建檔線都沒過（我這個縣的建檔線是380左右，一中線是515左右，中間還有二中和私立高中），學習不好的學生，不僅基礎差，不改變的情況下學習習慣也差，互相影響，基本都慢慢來混日子了，就中職的老師說經常上課上著就沒人了。

現在國家大力鼓勵中職教育，說白了中職教育更加適用國家發展需要，也出臺了需要相應的鼓勵政策，今後會迎來較大改變也說不定。

無論是高中還是技校，都不能完全決定一個人的人生，自己才是自己命運的主宰，以前如何都已經過去，今後如何面對才是真正應該考慮的。

績效和高中的定位是不一樣了，另外學習氣氛也不一樣，有可能是績效就已經達到了一個階段性的一個終點了，但是高中只是一個過程，區別還是很大的。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。