這個話題怎麼說呢，凡事都有兩面性，但是，我個人認為不應該讓孩子接觸電子產品。迷戀電子產品已經成為孩子們面對的一個有待解決的問題，不管是學齡前兒童，小學生還是我們成人，都成了“低頭族”。而且孩子效仿大人，只要一拿到平板，不是看動畫片就是玩遊戲。

我的女兒也是一樣，從一歲半就開始在平板上聽音樂，現在四歲了，一拿到手裡，飯都不吃，有時候我要用平板查資料，都不願意給我。盡然有一次，指著我說“你搶了我的東西，你是一個壞媽媽”頓時悶呆了！

主要的問題還在於做父母的，不管幹什麼，公交車上，地鐵上等，都離不開電子產品，刷朋友圈，拍影片，聊天等，都給孩子做了“表率”啊，很是悲劇！孩子也跟著效仿，“幼兒低頭族”也叫“活在氣泡裡的世代”，媒體工具就像是把孩子的注意力定格在這螢幕上，使孩子的視力下降，不與人溝通。而有時候，電子產品幾乎就是孩子的“保姆”。我家小寶，有時候一哭，我婆婆就把手機給孩子玩，漸漸地，孩子形成條件反射，哭鬧會得到手機玩，這手機成了“保姆”啦！幫著照看孩子了！

長期一個姿勢看電子產品，會導致頸椎病缺乏運動而出現問題，比如頭暈，頭痛，等，語言發育也會受到影響的。

在這裡，結合我的實際情況，我呼籲，父母放下手機，平板電腦等電子產品，多陪陪孩子，去書城轉轉，去公園裡面玩玩，鍛鍊身體，一起遊戲，與孩子心與心的交流，遠比花幾千元，給孩子一個冷冰冰的“電子保姆”強！

其實回答這個問題前，要問一下您家裡有沒有平板電腦，如果沒有的話，最好不要買了，他沒看見或者沒見過，就不會產生興趣。如果家裡已經有了平板或者電腦等電子裝置，那麼不讓孩子們玩，幾乎是不可能做到的。

現代科技非常發達了，差不多很多家庭都會有電腦、平板、手機、還有學習機等電子裝置，而且現在的孩子比較早熟和聰明，所以這些電子產品只要一接觸，不一會就會比某些大人玩的還好。所以如果你們家的孩子已經開始接觸電子產品了，這個時候家長們就要注意了，孩子們很容易被誘導，從而沉迷在電子產品所帶來的感官刺激中，從而會影響到自己學習和生活。但是如果別的小朋友都在玩，而你的孩子不玩的話，也會出現自家的孩子跟同齡人不合群的現象。經常聽同事家的孩子說，學校除了分學習好的和學習差之外，還分玩遊戲的和不玩遊戲（電子遊戲，手機、平板上有）的，而且玩遊戲的幾乎不會和不玩遊戲的學生一起，因為沒有共同話題。所以我們家長一定要處理好這兩者之間的關係，可以玩，但不能沉迷其中。

大人讓孩子接觸電子裝置的初衷可能是學習，認知等等。但是電子產品的特點是選擇性太多了，不一會他們就會發現新大陸。這一點是完全不可控的。所以當我們家長髮現孩子們沉迷玩平板電腦，並且學習成績直線下降的時候，開始對孩子採取一種十分惡劣的態度，罵孩子，打孩子。這樣的結果絕對不會讓孩子結束電子產品，反而會更加轉註在電子產品裡面，因為他們覺得現實社會中的人看不起自己，得不到他們所需要的存在感，他們會感到孤獨寂寞，甚至開始沉默，並與社會脫節。奉勸我們的家長們這個時候不要一味地打罵孩子，一定要耐下心來和孩子進行一場心靈的溝通，然後慢慢的幫主孩子戒掉電子產品的癮。這裡說的是癮，不是讓他們從此不在接觸電子產品，否則會物極必反，再次與社會脫節。我一般採取的措施主要有以下幾種，各位家長可以參考試試：

第一，多一些陪伴，有些時候他們玩電子遊戲僅僅是孤獨，所以家長一定要湊出時間來多陪伴他們，多說說心裡話，多一些溝通，瞭解他們的內心世界。

第二，參與孩子們的遊戲，尤其是爸爸朋友，只有參與進去，他們才會跟你講他們的心裡話，他才會讓你走進他的世界，也就是父子兄弟。跟自己的孩子成為朋友，並一起參與孩子們的遊戲，讓他不再排斥你，跟你一起分享遊戲的快樂。

第三，制定計劃。例如完成作業後，並有家長檢查合格後玩電子產品，把電子產品當成一種獎勵，規定玩的時間。

第四，多一些戶外活動，家庭活動，減少孩子們單獨待在家裡的時間，減少接觸電子產品的機會。

第五，尋找很多的興趣，轉移孩子們興趣，或者分散孩子們的興趣。

第六，約法三章，控制接觸時間，畢竟平板等電子產品的螢幕太過絢麗，會傷害孩子的眼睛，規定二十分鐘就必須現在陽臺上看五分鐘遠處。

綜上完全拒絕孩子們接觸平板等電子產品，我認為是不可能的，我們家長能做的就是，儘量晚的時間接觸（家裡還沒買的，就先不要買了，除非他強烈的要求）。

個人認為小孩還是不要玩平板電腦的好。

小孩子最好在小時候培養感興趣的事情，如果孩子就是對電腦感興趣可以培養，平板就算了吧。

例如孩子對籃球感興趣，看看能不能透過這個鍛鍊他的身體，建立他的自信，完整的人格，這是最好的。

而不是一味的讓他玩平板，這樣對孩子身體也不是太好

除了可能會影響視力外，小朋友長期“玩手機平板”還可能產生其他一些危害：

1、延遲社交技能的發育

一些兒童應用或帶有應用的電子產品在廣告中會宣稱有“教育功能”，但實際上大部分只能幫助提升記憶能力。

冰冷的螢幕沒有現實生活中與人接觸時的面部表情、手勢、聲音，其實這病不利於嬰幼兒的社交發育，包括情緒管理和創造性的思維的發育。

事實上，在嬰兒期和上學前觀看過多電視的兒童可能會出現注意力、思維、語言和社交技巧的延遲。

2、影響睡眠

孩子被螢幕過度刺激，睡眠時間可能會受到影響，進而影響到生長髮育。

3、“肥宅”

學齡前接觸大量媒體資訊與體重增加和兒童肥胖風險有關。比如，看電視時吃過多零食會導致肥胖。此外，沉迷於此的兒童不太願意積極參加體育活動，不利於身體的健康。

4、行為問題

缺少監督的情況下，螢幕上的暴力內容可能會導致兒童出現行為問題，有些孩子會模仿螢幕上的角色，還有些電視內容讓他們感到害怕和困惑。

原本我們家對電子產品持開放態度，孩子有他自己的平板及他自己的電腦，而且電腦配置是家裡最高的，因為他要做程式設計。從1年級到4年級平板跟電腦都控制得比較好，基本上電子產品都是用在做程式設計跟查資料上。

但這個暑假迷上了玩遊戲，而且是收不了心的狀態。開學後雖然平板被我收了，但是他還是會找，找不到就用我的手機，最後只能是手機也不讓他玩。現在除了做作業、英文朗讀打卡，一律不許碰電子產品。

因為我看到了沉迷平板電腦之後，孩子變得思維遲滯、性格煩燥、不易溝通，你跟他說話，他的心根本就沒在跟你對話，更不用說學習不專心。雖然考試成績還是不錯，沒有什麼波動，但是上課狀態、作業質量已經看得出不認真。所以當機立斷收了平板跟電腦，作業、程式設計、網課學習需要再另說。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。