沒有必要！你可以陪孩子一起對複習。
六年級是小學階段的最後總結， 升學考試可以說是對孩子入學以來所學的綜合考察。語文學習也一樣，所以要有全面複習的思想準備。 尤其是基礎知識：字的識記與書寫、詞的意思與運用、句的結構與理解等，這些都靠平時的學習與積累。
家長要最後抓一下的話，有一個好辦法，就是利用星期天和節假日和孩子一起把以前學過的基礎知識聽寫一遍，然後把孩子遺忘掉的找出來，專門記錄下來，再強化記憶即可。當然，這需要家長的耐心和好脾氣，千萬不要因為孩子忘了就吼孩子，孩子情緒不好也不利用進一步學習。忘了再努力學會就好！
再說閱讀和寫作。這兩點是相輔相成的，閱讀能力強了，寫作能力就不會差；寫作能力好了，也會促進閱讀能力的提升。這需要長期的積累和感悟。閱讀能力還可以透過多做訓練，掌握做題方法而在原有的基礎上有所提高，寫作能力就只能靠平時的積累背誦了。 所以平常要讓孩子多讀多背，增加優美文句及課外知識的積累，拓寬孩子的知識面。
這裡給你推薦一個學語文的好平臺。
還有：張竣波2939的建議，你也可以參考。
六年級面臨小升初，要從以下幾個方面進行歸類複習: 一、漢語拼音 1.熟練掌握漢語拼音表。這裡要複習到26個字母，會出給字或者音節排序的題目。還要掌握拼音規則、輕聲、兒化音等知識點。 二、生字 歸類複習易錯音、同音字、多音字、多義字、以及查字典的方法。 三、詞語 1.詞語積累 2.近義詞，反義詞 3.關鍵詞 4.成語 四、句子 1.擴句和縮句 2.句式轉換 3.修改病句 4.修辭手法 5.句式仿寫、續寫 五、標點符號 六、課內積累背誦 包括:古詩、詞、元曲、文言文。 古詩詞名句，課內名言警句 七、文學常識 八、閱讀 包括寫人類文章，寫事類文章，寫景類文章，狀物類文章，童話類文章，寓言類文章，古詩文，非連續性文字閱讀等文體的閱讀方法。 九、習作 習作是平時積累，但是也要講究方法和技巧。 以上是六年級學生要複習的內容。
沒有必要！你可以陪孩子一起對複習。
六年級是小學階段的最後總結， 升學考試可以說是對孩子入學以來所學的綜合考察。語文學習也一樣，所以要有全面複習的思想準備。 尤其是基礎知識：字的識記與書寫、詞的意思與運用、句的結構與理解等，這些都靠平時的學習與積累。
家長要最後抓一下的話，有一個好辦法，就是利用星期天和節假日和孩子一起把以前學過的基礎知識聽寫一遍，然後把孩子遺忘掉的找出來，專門記錄下來，再強化記憶即可。當然，這需要家長的耐心和好脾氣，千萬不要因為孩子忘了就吼孩子，孩子情緒不好也不利用進一步學習。忘了再努力學會就好！
再說閱讀和寫作。這兩點是相輔相成的，閱讀能力強了，寫作能力就不會差；寫作能力好了，也會促進閱讀能力的提升。這需要長期的積累和感悟。閱讀能力還可以透過多做訓練，掌握做題方法而在原有的基礎上有所提高，寫作能力就只能靠平時的積累背誦了。 所以平常要讓孩子多讀多背，增加優美文句及課外知識的積累，拓寬孩子的知識面。
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六年級面臨小升初，要從以下幾個方面進行歸類複習: 一、漢語拼音 1.熟練掌握漢語拼音表。這裡要複習到26個字母，會出給字或者音節排序的題目。還要掌握拼音規則、輕聲、兒化音等知識點。 二、生字 歸類複習易錯音、同音字、多音字、多義字、以及查字典的方法。 三、詞語 1.詞語積累 2.近義詞，反義詞 3.關鍵詞 4.成語 四、句子 1.擴句和縮句 2.句式轉換 3.修改病句 4.修辭手法 5.句式仿寫、續寫 五、標點符號 六、課內積累背誦 包括:古詩、詞、元曲、文言文。 古詩詞名句，課內名言警句 七、文學常識 八、閱讀 包括寫人類文章，寫事類文章，寫景類文章，狀物類文章，童話類文章，寓言類文章，古詩文，非連續性文字閱讀等文體的閱讀方法。 九、習作 習作是平時積累，但是也要講究方法和技巧。 以上是六年級學生要複習的內容。