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1 # 湖哥793
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2 # 元元媽聊育兒
按照國家有關規定,孩子入園年齡應該是3週歲。
這是因為三週歲以前的孩子各項基本生活能力都比較差,不能很好地照顧自己,如果跟大點的孩子在一起,做事總是慢人一步,長此以往,容易產生自卑心理。
其次,孩子太小,對媽媽或者撫養人特別的依戀,跟媽媽或者撫養人在一起會有很強的安全感。反之,則會產生分離焦慮,孩子會反抗哭鬧甚至憤怒失望,從而造成較嚴重的心理壓力。
最後,幼兒園裡一個老師照顧二三十個孩子,精力不夠,孩子太小,老師照顧不過來。
所以,建議家長在3週歲後讓孩子入園,並且入園前教會孩子基本的生活技能,比如說吃飯喝水上廁所穿衣服等等。也可以提前上個早教班適應下。
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3 # 小柯陪娃
這個問題好巧,我今天才把第一天上學的2歲半的外甥女送到幼兒園去(因為她媽媽不在她身邊,她沒那麼嗲,會比較聽話,…乖些的。所以我姐決定把她放我們這邊姥姥帶帶,可能更容易適應幼兒園生活。因為孩子姥姥是跟我們一起生活的,偶爾我們也會把外甥女接到我們這住幾天,她肯跟姥姥睡的。我們家還有她喜歡的兩個姐姐,一個7歲,一個5歲,平時也比較寵她,她們知道表妹小,會讓著她,帶她玩。所以跟她說跟小姐姐一起上幼兒園,揹著跟姐姐一樣的小書包,一路高歌的去上學了。因為去報名時我們也故意把她帶到幼兒園去了的,讓她熟悉了一下環境,帶她認認老師熟悉了一下教室,陪她玩了會玩具和玩了下她喜歡的滑滑梯,所以她是喜歡了那個幼兒園的。)雖然今天去上學的路上是高興的,但是真讓她進教室她就不肯,拉著我不放。我就跟老師說了一下她在家的表現,也給她帶了褲子,怕她萬一不敢跟老師講尿尿啥的,尿褲子。結果老師動手一抱進班裡她就哭了,老師也說叫我們放心,小孩頭幾天都會這樣,親人趕緊離開比較好,不然小孩哭得更兇。
剛放學去接她,她跟同學在玩玩具,一見我嘴巴就委屈的癟起來,但沒哭。老師說她今天表現比較棒,就早上送去時哭了一下,然後做早操時看到小表姐了,也哭了一次,小表姐趕緊過去抱住她,她告訴她表姐她在哪個班,然後也知道回自己教室去了。其他的能吃能睡也沒有尿褲子,要尿尿她會跟老師說,跟小朋友話也比較多。完全沒有我們大人所說的擔心。(因為她平時在家是比較嗲的人,在家纏著媽媽抱,出門也是不一步不肯走的人,只要媽媽在,誰都不讓碰,兩歲前特別認生,我們家的親戚有個把月沒見都害怕,只能躲媽媽懷裡的。這半年可能長大了記憶力也好些了,沒有那麼害怕,接觸一下就肯跟我們玩了,媽媽不在身邊時我們才是她親人。她平時在家是窩裡橫的寶寶,誰敢動她東西沒經過她允許,誰都敢打,敢吼。但是現在還是會一天三餐牛奶,有奶癮一樣,不怎麼吃正餐的,吃啥東西后都還是要喝瓶奶才行的。)所以今早我就把這些情況跟老師嘮嘮,老師說沒事,頭幾天每個孩子都會鬧的,有小朋友一起玩很快就改過來了。
以上就是我們家寶寶今天第一天上學的情況了,綜上所述,我發表我個人的幾點意見:
1.孩子年齡小不小要看孩子平時表現是咋樣的,是內向還是外向,膽子小不小,認生不?內向就多帶孩子戶外活動,多去小朋友多的地方玩,讓孩子適應適應,適應好了再送。外向的孩子就不用說了肯定能上學了。
2.平時說話怎麼樣,基本的生活溝通有沒問題?如果生活溝通沒問題,會說了就應該問題不大,跟小朋友一接觸,溝通能力應該會進步得更快。如果還不怎麼會說,或者還在穿紙尿褲的寶寶就不建議送幼兒園了。孩子太小,正需要安全感,送早了可能影響她心理或者性格。
3.如果覺得孩子小非要送,建議最好幼兒園有個她認識的小朋友或者好朋友,這樣小孩也不會覺得孤獨和害怕,她也會認為別的小朋友也要上學,心理是種安慰。(感覺小孩都聰明,正是喜歡模仿的時候)
每天會至少更新一篇文章或者影片。
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4 # 愛欣奇
我孩子3歲上幼兒園,寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園,兩歲半的寶寶的身體已經有所增強,對於進入新環境和改變作息習慣不會感到太多焦慮,我們鄰居有兩歲半送入幼兒園的看孩子的狀況吧
只要孩子有了一定的獨立能力就可以入園,能自己睡午覺,能自己吃飯,能上廁所,能穿好衣服,能洗手刷牙等,最好入園前半年就開始培養寶寶。
寶寶上幼兒園的年齡並不一定是絕對的,因為有的孩子成長比較快,即便不到三歲也已經能夠較好地適應周圍的環境和事物,而且生活自理能力也相對較好。所以,如果您的孩子確實已經達到了這些方面的要求,即便沒有滿3歲,也是可以上幼兒園的。如果還不能獨立,可以等半年在上幼兒園,建議早點送園,和小夥伴相處有好處。
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5 # 簡閱中英空間
小孩幾歲上幼兒園?一般社會共識是三歲,但是每個孩子情況不一樣,每個家庭條件也不一樣,可以因人而異,因條件而異。
有人說小孩上幼兒園年齡太小不好,對他會有心理傷害,也有一種觀點是說小孩上了太晚不好,那這樣子更容易有分離焦慮,不容易適應幼兒園的環境。
我有兩個孩子,上幼兒園都很早,從兩歲到三歲這一年的時間裡,我給他們上了四間不同的幼兒園去做選擇。方法是每一間幼兒園都上三個月,並且都是上半天,早上9點送去12點接回,上半天的好處,第一個是自己能夠有一點空餘的時間處理自己的事情,第二是讓孩子適應每天要離開媽媽三個小時。這樣他每天都很新鮮的,去學校跟小朋友玩一會兒,然後一會兒就可以見到媽媽,心裡是很安定的。
一年之後就找了一個時間跟孩子談一談,他覺得哪一個幼兒園好,喜歡哪一個幼兒園?孩子給的答案是選擇一箇中等的幼兒園,不是國際學校幼兒園也不是公辦幼兒園,而是民辦公助的私立幼兒園。我嘗試著問孩子原因,他給我的回答是那裡的老師講話都會蹲下來,孩子雖小他不能描述得那麼仔細,但是他的內心是懂得尊重與不尊重的區別。
所以,在選擇什麼時候去幼兒園這件事情上,可以先做的比較有彈性,手法比較溫柔一些,讓孩子慢慢適應,等到他能夠真正接受,再上全天幼兒園,內心就不會那麼焦慮。
回覆列表
這個問題看法是有分歧的。我先介紹下我的孩子上幼兒園的情況。
(網路配圖,下同)
我的女兒兩週歲上幼兒園。送她去的第一天,她哭得特別厲害。老師安慰我說,誰的孩子都這樣,過幾天就好了。
可讓我沒有想到的是,我的女兒哭了一個月。最後不哭了,但她常常躲在一邊,兩個手撐著小腦袋,沉默!一直到現在讀初中了,遇到不順心的事,就可以看到她在幼兒園時沉默的影子。
所以,我不支援孩子太小上幼兒園。年齡太小,孩子對父母的依賴心還很重,把她放幼兒園,容易造成心理陰影。
比較妥帖的做法是,在孩子三週歲左右進園,讀完小班中班大班學前班,剛好到入學年齡。如果無法安排小班中班大班學前班這樣的順序,那也可以跳過中班或者大班,只要孩子心智上能適應,就最好。
千萬不要以為上幼兒園時間越多越好。實際上,在幼兒園待得太久的孩子,學習主動性往往會差,感覺痞痞的。保持孩子的好奇心和求知慾,孩子的成長才會更健康!