這個問題問得非常好，是家長們普遍關心的問題。

個人認為，現在培訓班，興趣班越來越多了，其實是一個好現象，起碼提供給每個家庭的選擇都是更多了。只不過家長們會頭大的是：一，興趣班的價格不菲，該怎麼樣高性價比的，在眾多興趣班中做出合適的選擇？二，在各種各樣的興趣班中，如何能選擇出來，適合自己家孩子的興趣班？三，如何抵抗干擾？當身邊的爸爸媽媽都給孩子報某項興趣班時，自己該做什麼樣的決定？四，孩子報了某一項興趣班，學了幾天之後又不感興趣，或者又對別的興趣班感興趣，沒有一項興趣能堅持，怎麼辦？針對以上的問題，從腦科學以及心理學的角度來談談我的看法，希望對大家有幫助：1.在3到6歲的階段，如果孩子有某方面的興趣，可以報短期的興趣班，讓孩子去探索。

這個階段，不建議報長期的興趣班。因為這個階段大腦的發育是處於連線期，簡單來說，就是腦細胞正在拉起手來，形成網，一旦形成了網，孩子就會有更多的學習通路。而這個階段呢，還是會對很多事情感興趣，表現的很“花心”。今天你問她喜歡畫畫嗎？喜歡。但練了幾天之後，他可能又愛上了鋼琴。你問他要學鋼琴嗎？要學。學了幾天，可能又愛上了跆拳道…這時候千萬不要給孩子定性，覺得他專注力不足。其實這時孩子的探索屬於“埋種子”，他感興趣的都可以去試試，埋下了種子，即便不深入學，未來到了初高中，他想學的時候就容易很多。比如小時候學了一段時期的畫畫，沒有堅持下去，到了初中階段，自己有想法了，覺得當個畫家很酷，想紮實的學畫畫時，因為小時候埋下的種子，孩子很容易就會表現出眾。

2. 6到12歲小學階段，學興趣班，建議不超過三種。

孩子的時間和精力都有限，本來小學已經有了課業的壓力，再給孩子報大量的興趣班，會讓孩子對學習厭倦。6到12歲是學習習慣的養成期，如果這個階段孩子能養成自主的學習習慣，發自內心對學習的熱愛，初高中根本不用管，甚至在未來會成為一個終身學習者。而這時候，報班太多，成了任務，就是潔澤而漁。更關鍵的是，孩子的創意能力因為沒有自由的時間，也沒有辦法成長出來。

3. 12到18歲的興趣班，如果孩子真的還有興趣，就可以變成專業培養了。

如果某一個興趣，孩子一直保持著，到了初高中時代，也很喜歡。那家長就可以考慮作為一個專業的方向去培養孩子了。這時候，孩子的自我意識也成熟了，自控能力也加強了，學的又是她喜歡的，他就會主動深入的去學。

5.為孩子報興趣班，可以用觀察，測量等方式，找到孩子適合的方向。

既然是興趣班，孩子感興趣是關鍵的，家長可以透過觀察或者測評工具來全面的瞭解孩子，如果是孩子優勢的部分，培養的時候就可以期待多一些。如果是孩子短板的部分，期待可以少一些。這樣在培養孩子興趣班的時候，就有很具體的方案了。

6.最後，非常考驗家長的一點就是給孩子報興趣班，不要盲從。

因為興趣班非常多，如何做選擇？有時候身邊別的家長的意見可能會影響到你。但一定要根據自己家孩子的特點去報，適合的才是最好的。比如曾經的奧數興趣班，好多家長都給孩子報，但有一些孩子真不是那塊料，結果在興趣班表現的不好，自信心受到了打擊，結果反而對學數學沒了興趣。所以，不盲從，堅持給孩子最適合他的興趣班，才是王道。

7.報興趣班，一定要慎重選擇老師。

有一些老師就是完成任務式的教學，孩子學興趣班也是完成任務時的學。人人都討厭任務，當興趣成了任務，興趣班不但沒有起到好作用，還打擊了孩子的熱情，那就得不償失。

興趣培養是教育趨勢

面對興趣班、培訓班，有條件的家長多數都會選擇讓孩子上，區別只是一個和多個而已。

而如何選擇興趣班，才是問題的關鍵。

在報興趣班之前，家長需要考慮以下幾個問題

1、以升學、加分為目的的需要長期培養

先來看看小升初加分的證書

華賽、奧賽證書（最好是一等獎）含金量：☆☆☆☆☆

全國中小學語文綜合能力評測 含金量：☆☆☆☆

全國漢語作文考級 含金量：☆☆☆

藝術類獲獎證書（最好是市一等獎或以上級別）含金量：☆☆☆

體育類獲獎證書 含金量：☆☆☆

大學自主招生考試，有利的證書有：競賽類、科技創新類、具有專利發明、在省級以上刊物發表文章、出版過文學作品、獲得過國際獎項等

下面所有提到的比賽，證書都是含金量非常高的，想走自主招生路線的，提前做好準備了。這一類的競賽，都需要優質的培訓班助力。

學科類有：全國高中奧林匹克競賽（數學、物理、化學、資訊學）、丘獎、新概念、全國創新英語大賽、葉聖陶杯作文大賽、全國中小學生創新作文大賽等

科技競賽有：全國青少年科技創新大賽、全國機器人大賽、中國教育機器人大賽、全國機器人大賽、中國青少年機器人競賽等

關於藝術特長生

53所高校會對藝術特長生有加分，現在的稱呼是高水平藝術團招收的特長生。

注意藝考生和藝術特長生不同。學音樂的孩子報考非音樂專業是藝術特長生，可以以低於錄取線分數的成績錄取。而藝考生是另外一套考學模式。但不論哪種，藝術特長都是需要長期培養的，像舞蹈、音樂、繪畫、體育這一類的特長，最好是長期培養，找一位好老師來帶。

2、選擇興趣班不能盲目

多而不精、經常換機構和老師會減弱孩子積極性，甚至會讓孩子對科目產生反感心理

老師流動性非常大的機構，很多都源於管理不善、老師福利低、教研支援不足。這些情況下，孩子的學習效果會受直接的影響。經常換老師會導致孩子學習情況不理想、厭學，老師福利低會導致教師教學熱情不足，而教研支援不足的表現便是老師的教學水平參差不齊。

選培訓機構，一定要注意，品牌、價格、特色、師資要綜合考量，選擇合適的，才是最好的。

3、不要輕言放棄

鋼琴學兩年不學了，舞蹈上臺表演了兩次便不跳了，畫畫有幾幅能曬到朋友圈的作品、考了5級就不學了。這樣三天打魚兩天曬網，只是給家長多了幾次曬娃的理由。從長遠的角度來看，任何興趣、特長都需要堅持，不論是對孩子未來的發展，還是孩子堅韌、獨立性格的建立，都是非常有好處的。

4、做好孩子的領航人

望子成龍、望女成鳳是家長的普遍心理，當看到其他小朋友得獎，難免會責怪自己的孩子不努力、不用心。作為家長，要思路清晰，做好孩子的領航人。

具體做法

幫助孩子分析，所學的興趣、特長他本身是否擅長。

制定學習目標，細分到每年或每學期。

多和老師溝通，瞭解孩子的真實水平和學習狀態。

針對孩子的性格適當的鼓勵、批評，起到激勵效果。

興趣班為孩子打開了教育的另一扇門，至於這扇門背後，通往何方、能走多遠，需要家長和孩子的共同努力！