從側面打聽一下你兒在班裡和同學之間的關係，有沒有早戀或者和壞孩子在一起玩，沒有那些，就考慮修學從上六年級，再選個有善良耐心的班主任，學習應該就能提起來！如果和壞孩子總待一起，那麼就要考慮轉學到另外城市或縣城，那樣好轉學，從上六年級！

兒子今年12歲，六年級，成績是全班最後一名，他在想什麼？家長如何才能改變孩子的現狀？

所有的結果，都有一個或者數個的原因。孩子成績倒數，如果智力沒啥問題，一般情況下有這些方面的情況：

家庭生活的原因，使孩子精神失去依靠感，對於生活失去了所有的興趣，只是自暴自棄，學習對孩子來說，自然也就毫無意義。

父母的教育過於嚴苛，或者過高，讓孩子在經過很長時間的追趕和努力後，成績依然不如家長所願，所有的進步對於家長來說，沒有任何用處，因為你總是比不上領居家的孩子。無數次的挫敗感，讓孩子失去追趕的信心和勇氣，於是就無奈放棄，而且開始逆反，對家長所有的打罵已經習以為常，這樣的孩子在學校還會故意找同學好的麻煩，被老師認為是不可雕的朽木，因為老師所有的招式都無法感動孩子。

父母的忽視讓孩子找不到存在感，也會導致孩子對學習失去興趣。或者是由於孩子在某個階段學習落下來，父母根本沒有關注到這一點，跟孩子平時溝通少，交流少，孩子成績再也沒有上去過。

父母或者爺爺奶奶（外公外婆）的溺愛。這樣的孩子生活在親人的寵溺中，無法自拔。而家人對他的疼愛已經成為孩子成長的阻礙。孩子的所有事情都被家長安排好了，甚至不許說出來，家人就會幫助他安排好所有的一切，包括房子已經在市中心買好，銀行裡已經有幾十萬的存款，家長們只是等著他成人，馬上就可以培訓幾天，接受家族生意，這樣的孩子自然沒有學習的慾望，因為學習必定是個需要吃苦的事情，要付出精力、時間和腦力，這樣的付出對他而言，已經超出了她可以忍受的程度，所以說，不願意學習，

孩子不知是正在上六年級，馬上進入初一，還是現在五年級，開學是六年級，無論什麼情況，父母當前的當務之急是要弄清楚，孩子成績差的原因。

要堅持問題導向。既然出現問題，那就要正視問題。

要理解孩子。不要去責怪孩子，因為出現這種情況，最先責怪的首先是父母的工作做得太差。而要去關心孩子，因為最難受的應該是孩子，每天在學校裡受著煎熬。

家長要反思。先反思自己做父母的哪裡做得不好，然後跟孩子好好溝通。無論什麼原因，都不要拿著家長的架子跟孩子溝通，而是像一個朋友那樣與孩子溝通、交流。

家長要對孩子做自我批評，取得孩子的諒解。然後——

第一步理清問題，孩子到底是什麼時候成績下滑的？下滑的原因是什麼？怎麼彌補？

第二步，然後跟孩子商量制定學習計劃。

要解決孩子的思想問題，喚起孩子的自尊心和上進心，激發孩子的學習動力，讓孩子知道，現在還只是上六年級，我們還有時間追趕！

第三步，要按照計劃，父母和孩子一起共同努力，家長以更加平和的態度積極參與孩子的追趕學習計劃的實施中去，不斷的督和鼓勵孩子的學習。孩子按照計劃認真學習，特別是利用好這個暑假，努力實現趕超目標。

他在想什麼，這個問題提的好，他在想我就算年級倒數第一，照樣不缺吃不缺穿，我學習幹嘛，那麼辛苦有用嗎，試問家長如果是你你站在孩子的角度想想這個問題（不要以大人的角度考慮），如果是你你會學習嗎？其實這不怪孩子，是我們大人沒有做好，每個問題孩子背後一定有一個問題家長，因為問題沒有太多描述，說的不太清楚只是簡單的提了下問題，所以回答只能憑經驗回答望諒解，在這裡我要問問孩子家長，是不是溺愛孩子了，或者是不是看到孩子成績差每天抱怨孩子了，要想解決問題，不是靠簡單的輔導就能把成績提高上來的，孩子出現以上原因其實是沒有理想，沒有目標，不知道學習是為了什麼，所以建議家長首先跟孩子溝通了解孩子的愛好，然後根據孩子的愛好樹立他的理想，讓他為了理想去學習，比如說現在絕大多數孩子喜歡玩遊戲，作為家長與其每天抱怨，發火，倒不如給孩子講一些關於駭客的故事（網上有很多正面材料）然後引導孩子，讓他玩遊戲不如自己設計遊戲，做遊戲的頂級高手，但是這需要我們學習程式設計，或者繪畫等等知識，要想學會這些知識就要從小打好基礎，然後家長每天要陪孩子學習（不是監督，也不是幫忙批改作業），孩子學習時，家長放下你的手機，推掉你的應酬，拿本書在旁邊一塊和他學習，哪怕你就是裝裝樣子也行，尤其是爸爸陪讀效果更好。這需要堅持大概一個月就行了，下邊孩子就會形成習慣，家長不陪讀孩子也會主動學習的，如果家長做不到，那孩子成績我不敢說百分百提不上來，但是也八九不離十是提不上來的。不然你可以單純找人輔導試試，十有八九沒效果。另外在這裡奉勸家長，孩子的教育就這麼幾年，並且是不能從新來過的，而其他的應酬，娛樂，甚至掙錢的事以後也能做，孰重孰輕就不必說了，我以上說的經驗是我親自實驗過的，我孩子上初一成績差，我陪讀了一個月，現在沒管過他，年級前二十，最好的一次年級第八，並且陪讀期間我並沒有給他輔導多少知識，只是他不會了問我題我給她回答，現在根本就沒管過他，回來自己就去學習了，讓出去玩都不去。希望對你有幫助，另外有言語不當之處見諒。

如果我說孩子想：“我非常想考班裡倒數第一，考倒數第一我很開心”。也許所有的家長都會罵我，你這是用腳在回答問題嗎?

那麼站在孩子的角度看，他肯定是想學好，想要成績提高，不想最後一名。這位家長你覺得是這樣嗎？

那家長呢？請你好好問問自己，孩子的12年成長你又做了哪些付出呢?方法對嗎?

孩子成績差，要分析一下是智力原因，還是沒有學習方法，不努力學習。要根據原因，找到應對措施。如果不是智力原因，那就是從小沒有養成好的學習習慣，建議家長小學三年級以下多陪伴督促孩子，養成獨立完成作業的習慣。上課的聽講效率要高，培養孩子集中精力的努力。分析一下原因，現在孩子還小，正確引導，成績還會有大幅度提高。

對您家孩子 其實很想和您分享，首先要了解孩子，看看孩子為什麼不會，是學不會還是沒去學？多和孩子溝通，對於困難的事物孩子沒有一個克服困難的毅力，也會影響成績；假如孩子是不會，揭開他心中的謎團，或許一道題就會開啟他的心扉。。。

祝您家孩子早日走到學習的正規渠道上來